СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретико-методологические основы здоровьесберегающих технологий обучения. 5
1.1 Определение понятия «здоровьесберегающие технологии обучения». 5
1.2 Классификация здоровьесберегающих технологий. 11
1.3 Санитарно-гигиенические требования к использованию технических средств обучения. 12
2. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. 18
2.1 Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС.. 18
2.2 Приёмы и методы здоровьесберегающих технологий, используемые в начальной школе. 23