РОСДИСТАНТ Макроэкономика Вариант 1 . Практическое задание 1 Тема 1. Макроэкономика: содержание и задачи. Макроэкономические показатели
Практическое задание 1
Тема 1. Макроэкономика: содержание и задачи. Макроэкономические показатели
Задание 1.1
Дано:
По варианту 1 известны следующие показатели:
Показатель Ден.ед.
Потребительские расходы C 1500
Инвестиционные расходы I 500
Государственные расходы G 800
Экспорт Ex 600
Импорт Im 500
Сумма налогов T 700
Трансферты Tr 0
Необходимо определить отсутствующие значения:
- Чистый экспорт ;
- Совокупные расходы ;
- Совокупные доходы ;
- Сальдо государственного бюджета ;
- Сумма утечек;
- Сумма инъекций;
- Располагаемый доход ;
- Частные сбережения ;
- Сбережения государственного сектора ;
- Сбережения внешнего сектора .
Задание 1.2
Дано:
GDP(nominal) в базовый год = 2800 млрд ден. ед.
GDP(nominal) в текущий год = 1900 млрд ден. ед.
D_GDP в базовый год = 100 %, D_GDP в текущий год = 105 %
Необходимо определить:
1) реальный ВВП 1-го и 2-го года;
2) темпы прироста номинального ВВП в рассматриваемый период (от 1-го года ко 2-му);
3) темпы прироста реального ВВП (в ценах базового года) в период с 1-го по 2-й год.
Практическое задание 2
Тема 2. Теоретические основы моделей макроэкономического равновесия
Дано:
По варианту 1 известны следующие показатели:
- Валовые инвестиции I = 250 ден.ед.;
- Государственные расходы G = 500 ден.ед.;
- Экспорт Ex = 800 ден.ед.;
- Сальдо торгового баланса Xn = 40 ден.ед.;
- Сумма налогов T = 300 ден.ед.
Функция сбережений имеет вид: Sp = -400 + 0,4 * (Y – T)
Найти:
Для экономики, которая описывается моделью «кейнсианского креста» (все величины, кроме потребительских расходов, автономны), найдите равновесный уровень дохода Y_e.
Для полученного уровня равновесного дохода Y_e рассчитайте:
– планируемые расходы E^pl;
– потребительские расходы C при равновесном уровне дохода;
– утечки в экономике;
– совокупные сбережения S.
Постройте график «кейнсианского креста» с помощью Excel и определите тип разрыва.
Практическое задание 3
Тема 3. Цикличность экономического развития, экономический рост, безработица и инфляция
Задание 3.1
По данным статистических служб России, США и любой страны Еврозоны найдите GDP (квартальные данные) за последние три года. Результат представьте в табличной форме и постройте график GDP по странам. Прокомментируйте полученные данные. Проведите сравнительный анализ по странам.
Объясните:
– какие данные следовало бы собрать вместо номинального ВВП для более содержательного сравнения;
– какая дополнительная информация, полученная на основе собранных данных, могла бы сделать сравнительный анализ собранных данных по странам более информативным.
(выполнено по данным за 2022-2024 годы)
Задание 3.2
Дано:
Экономический рост в модели Солоу задается производственной функцией
Y = K^a * (A*L)^(1-a) , где
Y – реальный ВВП,
K – капитал,
L – труд,
A – общефакторная (совокупная) производительность факторов,
a – доля дохода капитала в национальном доходе,
(1-a) – доля дохода труда в национальном доходе.
Производственная функция имеет постоянную отдачу от увеличения масштаба производства.
Для варианта 1 производственная функция имеет вид:
Y = K^0,5 * (A*L)^(1-0,5)
Темп прироста населения n = 1,2, темп прироста капитала k = 1, темп прироста общефакторной производительности g = 2.
Определите темп прироста объема выпуска y.
Продолжение заданий ниже
Практическое задание 4
Тема 3. Цикличность экономического развития, экономический рост, безработица и инфляция
Задание 4.1
Дано:
Численность безработных в рассматриваемый период составляет U = 200 тыс. чел., численность занятых E1= 800 тыс. чел.
Определите:
- уровень безработицы u;
- долю безработных f, находящих работу в единицу времени, если u=u0 и s1 = 0,2;
- допустим, доля занятых s, теряющих работу в единицу времени, выросла до s2 = 0,25. Как должна измениться доля безработных f, находящих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы u остался без изменений?
- допустим, доля безработных, находящих работу в единицу времени, изменилась до f = 0,3. Как должна измениться доля занятых s, теряющих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы u остался без изменений?
- пусть E2= 900 и s1= 0,2. Как должна измениться доля безработных f, находящих работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы u остался без изменений?
Задание 4.2
На основе информационной базы Федеральной службы государственной статистики России найдите данные по безработице и инфляции (годовые данные) за последние 10 лет. Результат представьте в виде графиков.
Прокомментируйте собранные данные по России с точки зрения динамики инфляции и безработицы в сравнительной перспективе. Объясните динамику инфляции. Что можно предположить относительно инфляционных ожиданий?
Объясните динамику безработицы в России и подумайте, насколько точны представленные данные.
Выполнено по данным за период 2015 – 2024 годы
Практическое задание 5
Тема 4. Монетарная (денежно-кредитная) политика
Задание 5.1
Дано:
В экономике страны объем наличных денег в обращении составляет M = 2000 млрд руб., денежная база – B = 2500 млрд рублей. Все коммерческие банки резервируют R = 10 копеек с каждого рубля депозитов (включая обязательные и избыточные резервы).
Необходимо определить:
1) общую величину безналичной части денежной массы;
2) суммарный объем денежной массы;
3) суммарный объем резервов коммерческих банков;
4) коэффициент депонирования;
5) денежный мультипликатор;
6) как изменить денежный мультипликатор, если доля наличных денег в денежной массе увеличивается в 1,5 раза.
Задание 5.2
Центральные банки публикуют собственное определение денежных агрегатов и денежной базы. Соберите и выпишите официальные определения денежного агрегата М2 (национальное определение) и денежной базы для России и стран Еврозоны.
Выделите общее и отличия в этих определениях.
В чем сходство и в чем отличие этих определений от тех, которые были приведены на лекции?
Найдите значения различных денежных агрегатов и денежной базы для этих стран на 1 января каждого года за последние три года.
Рассчитайте значения денежных мультипликаторов для этих стран на указанные даты (денежный мультипликатор представляет собой отношение денежного агрегата к денежной базе). Что можно сказать о динамике кредита в этих странах на основании собранных данных и вычисленного мультипликатора?
Для выполнения задания взяты данные на начало 2023-2025 гг.
Практическое задание 6
Тема 6. Открытая экономика: понятие, валютный курс и платежный баланс
Тема 7. Равновесие в открытой экономике: модель IS – LM – BP
Дано:
Постройте график IS-LM-BP и покажите точку, в которой может находиться экономика, если
- мобильность капитала отсутствует;
- состояние платежного баланса меньше нуля (BP<0);
- объем инвестиций в экономике равен объему суммарных сбережений (I=S).
Покажите на графике изменение равновесного дохода Y при восстановлении равновесия, если в стране действует система фиксированных валютных курсов.
Содержание
Практическое задание 1 3
Задание 1.1 3
Задание 1.2 6
Практическое задание 2 7
Практическое задание 3 10
Задание 3.1 10
Задание 3.2 12
Практическое задание 4 14
Задание 4.1 14
Задание 4.2 17
Практическое задание 5 19
Задание 5.1 19
Задание 5.2 21
Практическое задание 6 23
Не подошли данные? Другой вариант? Не проблема! Напишите мне, оформите заказ и в течение 1-5 дней (в зависимости от загруженности) я выполню вашу работу.
Работа была выполнена в 2025 году, принята преподавателем без замечаний.
Пример оформления задач для общего представления о качестве приобретаемой работы можно посмотреть в моем профиле (образцы решений).
Полный текст заданий, по которым выполнялась работа прикреплена в демо-файле.
Расчеты выполнены достаточно подробно. Все расчеты сопровождены формулами, пояснениями, выводами. Формулы и расчеты аккуратно набраны в microsoft equation.
Объем работы 24 стр. TNR 14, интервал 1,5.
Если есть вопросы по работе, то пишите в ЛС.
