Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО

Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО

Особенности организации развивающей предметно-пространственной образовательной среды дошкольного образовательного учреждения

Цель: акцентировать внимание педагогов на психолого-педагогических требованиях к развивающей предметно-пространственной среде в соответствии с ФГОС ДО.

Задание: Ознакомьтесь с «Методическими рекомендациями по построению развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении» (Приложение 1), в которых представлены рекомендации по созданию предметной среды в различном возрасте. Создайте презентацию по теме «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО» для одной из предложенных возрастных групп. В данной презентации отразите следующие аспекты:

1) какие развивающие центры (уголки, зоны) необходимо создать в группе в соответствии с образовательными областями по ФГОСДО;

2) для каждого представленного уголка/центра/зоны пропишите предметное наполнение;

3) сделайте вывод о значении организованной предметно-развивающей среды для выбранной Вами возрастной группы.