Синергия - Производственная практика в профильных организациях - Менеджмент в образовании

Кейс-задача № 1 

Оформите в виде информационно-аналитической справки.

Задание 1.

1. Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц (индивидуальных предпринимателей) в дошкольном учреждении. 

2. Чем обусловлена необходимость использования предпринимательской деятельности в сфере дошкольного образования? 

3. Сформулируйте цель предпринимательской деятельности в дошкольном учреждении. 

4. Изучите примерную дифференциацию дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении.

Кейс-задача № 2

Задание 1. 

Многие руководители образовательных организаций считают, что вначале необходимо создать дополнительную образовательную услугу (разработать программу, подготовить специалиста, развивающую среду и т. д.), а затем уже искать потребителя, изучать его отношение к данной услуге, его ожидания. Согласны ли Вы с данным утверждением? В чем опасность такого подхода?

Кейс-задача № 3

Оформите в виде информационно-аналитической справки. 

Задание 1. 

Раскройте сущность принципов аттестации педагогических и руководящих кадров в образовательной организации на уровне дошкольного образования. Разработайте план проведения аттестации нового сотрудника, принимаемого на работу в образовательную организацию на уровне дошкольного образования. 

Кейс-задача № 4

Оформите в виде информационно-аналитической справки. 

Задание 1. 

Проанализируйте содержание одного нормативного документа и составьте краткую аннотацию (карточку документа): 

– цель документа; 

– специфичность документа и его содержание; 

– группа документа; 

– специфичность работы с документом; 

– средства достижения цели, отраженные в содержании документа. 

Кейс-задача № 5

Оформите в виде информационно-аналитической справки. 

Задание 1. 

Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя схемы 1 и 2 и следующие вопросы: 

– основные задачи работы дошкольного учреждения в годовом плане и их реализация в последующих разделах; 

– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы дошкольного учреждения, основных направлений работы района;

 – структура годового плана; ее оптимальность; организационно-педагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с детьми, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана; 

– взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.