Год защиты: 2024.
Объем: 105 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Цель диссертационной работы – сформировать рекомендации по совершенствованию государственного и муниципального управления системой образования как частью социальной сферы.
В соответствии с указанной целью в исследовании были поставлены и решались следующие задачи:
- Выявить методологические и теоретические подходы к государственному управлению социальной сферой;
- Исследовать процесс эволюции государственного управления социальной сферой;
-Изучить современное состояние и развитие российской системы образования как части социальной сферы;
- Проанализировать современное состояние и развитие муниципального управления системой образования (на примере Кемеровской области – Кузбасса);
- Определить направления совершенствования муниципального управления образования в Кемеровской области - Кузбассе.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ УПРАВЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРОЙ 8
1.1 Методологические и теоретические подходы к государственному управлению социальной сферой 8
1.2 Эволюция и национальные особенности государственного управления социальной сферой 20
1.3 Современное состояние и развитие российской системы образования как части социальной сферы 41
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 55
2.1 Классификация уровней системы образования в Российской Федерации 55
2.2 Оценка государственного управления системой образования в России 59
2.3 Проблемы и особенности государственного управления системой образования в России 63
ГЛАВА 3 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ-КУЗБАССА) 72
3.1 Анализ муниципального управления системой образования в Кемеровской области-Кузбассе 72
3.2 Направления совершенствования муниципального управления системой образования в Кемеровской области-Кузбасса 79
Заключение 85
Список литературы 89
Приложения 100
Список литературы из 72 источников.