Год защиты: 2025.
Объем: 80 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Целью выпускной квалификационной работы является разработка рекомендаций по совершенствованию адаптации молодого специалиста на государственной гражданской службе.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
- изучить понятие адаптации специалистов, её цель и методы;
- выявить особенности адаптации молодых специалистов на государственной и муниципальной службе и изучить нормативно-правовое регулирование условий адаптации молодых специалистов;
- дать краткую характеристику и провести анализ организации работы с молодыми специалистами в Министерстве образования Кемеровской области- Кузбасса;
- оценить практику организации работы по адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности в Министерстве образования Кемеровской области-Кузбасса;
- рассмотреть проблемы, выявленные на практике в процедуре адаптации молодых специалистов, и предложить пути их устранения.
Введение 4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ 7
1.1 Понятие адаптации специалистов, её цель и методы 7
1.2 Особенности адаптации молодых специалистов на государственной и муниципальной службе 16
1.3 Нормативно-правовое регулирование адаптации молодых 23
ГЛАВА 2 СИСТЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ПРИМЕРЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 29
2.1 Краткая характеристика Министерства образования 29
2.2 Анализ организации работы с молодыми специалистами 34
2.3 Оценка практики организации работы по адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности в Министерстве образования Кемеровской области-Кузбасса 49
ГЛАВА 3 НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ-КУЗБАССА 54
3.1 Проблемы, выявленные на практике в процедуре адаптации 54
3.2 Пути улучшения процесса адаптации молодых специалистов на государственной и муниципальной службе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
Список литературы 72
Приложения 77
Список литературы из 52 источников.