Техника и технология средств массовой информации (часть 2/2)

Практическое занятие по темам 14, 15.

Основные форматы радиовещания. Технология программирования эфира радиостанций

Задачи

№ 1. Заполните приведенную ниже таблицу, указав по одной российской радиостанции каждого формата. В последней графе «Примечания» укажите (при наличии) признаки отклонения от классического американского варианта формата.

№ 2. Проанализируйте результаты заполнения таблицы в задании №1. Чем объясняется отклонение от классического американского варианта формата? В отношении каких форматов оно наиболее очевидно? Приведите примеры форматов американского радиовещания, не характерные для российских радиостанций.

№ 3. Охарактеризуйте формат одной из известных вам радиостанций в соответствии со следующим планом:

1)      целевая аудитория;

2)      характер контента (музыкальный, разговорный, информационный);

3)      наполнение музыкального контента;

4)      способ построения сетки вещания;

5)      жанры передач утреннего, дневного и вечернего эфира;

6)      количество новостных выпусков в час;

7)      стиль общения радиоведущих со слушателями;

8)      способ организации общения со слушателями;

9)      способ подачи рекламы (блочный/ одиночные объявления);

10)    содержание рекламного контента эфира (какого рода услуги и товары рекламируются).

Практическое занятие по теме 19.

Информационно-коммуникационные технологии. Интернет-СМИ

Задачи

№ 1. Заполните таблицу форматов данных, используемых в сети интернет. Варианты форматов указаны после таблицы.

№ 2. Заполните таблицу «Российские интернет-издания», указав по одному примеру отечественных изданий различного типа.

№ 3. Проанализируйте содержание контента интернет-издания Газета.ru. К какому типу интернет-изданий относится данное издание? На какие рубрики подразделяются новости? По какому принципу отобраны новости, представленные на главной странице сайта? Как представлен рекламный контент на страницах издания?