Цель работы: изучить особенности индивидуальной помощи подросткам в развитии навыков общения со сверстниками.
Объект исследования: индивидуальная коммуникативная компетентность.
Предмет исследования: особенности коммуникативной компетентности личности подростка.
Гипотеза исследования: предполагается, что развитие отдельных компонентов коммуникативной компетентности подростка будет эффективно при реализации комплексной тренинговой работы, основанной на индивидуальном подходе.