Духовно-нравственное воспитание обучающихся (тесты)

ВОПРОСЫ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ (РОСДИСТАНТ). ВОПРОСЫ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ТЕСТОВ И ИТОГОВОГО ТЕСТА (1 ПОПЫТКА)

ВОПРОСЫ ТОЛЬКО ТЕ, ЧТО МНЕ ДОСТАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ (НИЖЕ ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ, ЧТО БУДУТ В ФАЙЛЕ!). ЕСЛИ ВОПРОСА НЕТ В РАЗДЕЛЕ ОГЛАВЛЕНИЕ (НИЖЕ), ЗНАЧИТ В ФАЙЛЕ ЕГО ТОЖЕ НЕ БУДЕТ. ПЕРЕД ПОКУПКОЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УЧИТЫВАЙТЕ ЭТО, ПОЖАЛУЙСТА.

Если возникнут вопросы по тестам или предметам, пишите в личные сообщения, в любое время.

ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ИЗ ФАЙЛА

Н.Г. Дмитриева считает, что духовность личности – это

Кто является автором работы Никомахова этика

Кто ввел понятие о душе как об имманентной энтелехии органического тела

В концепции духовности, разработанной профессорами Московского университета Г.В. Платоновым, А.Д. Косичевым, духовность определяется как

В Средневековье проявление качеств духовности соотносилось

На какие два направления разделяется история отечественной философии XX века

Сколько базовых компонентов индивидуального морального сознания выделяет Л.А. Попов?

Л.П. Буева под духовностью понимает

З.И. Саласкина под духовно-нравственным воспитанием понимает

У кого из перечисленных революционеров-демократов духовно-нравственный идеал человека выражался в высоких идеях, убеждениях и преодолении трудностей?

Духовно-нравственное воспитание в авторском определении А.Д. Солдатенкова трактуется как

Автономия в этике понимается как

Абсолют – это

Понятие «духовность» в педагогике рассматривается исследователями с позиций

По мнению Т.И. Петраковой, духовно-нравственное воспитание – это

Роль духовной составляющей в обретении целостности человека подчеркивал

Светская и православная педагогики единодушны в такой установке, как

В Стратегии национальной безопасности Российской Федерации ситуация в России и в мире оценивается как требующая принятия неотложных мер по защите

Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью выделяет детскую и одаренность

29 мая 2017 года Президентом Российской Федерации подписан Указ № 240 Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия

В этом документе заложены основы системы противодействия националистическим, экстремистским вызовам и рискам современного детства

В каком документе сформулирован современный национальный воспитательный идеал

Ядром мировоззрения человека выступают

Какие предпосылки не включаются в процесс духовно-нравственного воспитания

В основу нравственного идеала в России заложены

Патриот это

Спортивно-патриотическое воспитание нацелено

Современный национальный воспитательный идеал это

К задачам гражданско-патриотического воспитания не относят

С научной точки зрения духовный мир человека это

В качестве движущей силы целостного процесса воспитания выступает

Понятие «духовность» в светской трактовке определяется как

На основе принципов нравственного примера педагога, социально-педагогического партнерства, индивидуально-личностного развития, интегративности программ духовно-нравственного воспитания осуществляется

Федеральная программа воспитания и содержащиеся в них воспитательные задачи должны

Принцип социально-педагогического партнерства характеризуется

Наиболее эффективно на формирование нравственного сознания личности влияет

Базовый принцип международного регулирования вопросов образования, установленный Конвенцией о правах ребенка (1989), гласит, что

Целостное воспитательное пространство общеобразовательной организации структурируется за счет разработки педагогами

По завершении дошкольного образования результаты духовно-нравственного воспитания, согласно федеральной программе воспитания, заключаются в том, что ребенок должен

Федеральная программа воспитания включена в раздел Федеральной образовательной программы.

Какой характер носит федеральная программа воспитания?

Связь духовно-нравственного воспитания с жизнью в процессе решения социальных проблемам характеризует содержание

Принцип ... обусловлен педагогической поддержкой в ходе самоопределения личности, развитием способностей, компетенций, необходимых для успешной социализации.

Какой философ подчеркивал значимость эстетического отношения в освоении мира и развитии духовности, отмечая, что эстетический феномен самые доступные врата в духовность и является одновременно и теми ключами для других врат, ведущих к сокровенным истокам бытия

Духовность как понятие и научная категория изучается такими науками, как

Гегель понимал духовность как

Одна из задач нравственного воспитания школьников состоит

В коллективе сверстников нравственное воспитание осуществляется наиболее эффективно при условии, что

Кто из перечисленных ученых, подчеркивал, что на уроках в постоянном общении с учителем и сверстниками формируется нравственность ребенка, обогащается его жизненный опыт

Кто сформулировал закон реальности чувств

Духовное развитие ребенка происходит в процессе

Какой философ считал, что культура складывается прежде всего в деятельности человека

Какой метод обладает исключительной силой в духовно-нравственном воспитании

Участие в различных объединениях, связанных с развитием у воспитанников индивидуальных качеств личности, способности и одаренности на основе личностных интересов это

К основам морали можно отнести

К какой группе методов можно отнести рассказ учителя, этическую беседу

Упражнения в нравственных поступках относятся к методам воспитания и обучения.

Общественные организации содействуют включению обучающихся

В содержание гуманитарных учебных дисциплин могут быть включены

Деятельность, которая связана с освоением опыта самостоятельного общественного действия в форме участия в субботниках, дежурства по классу, относится

Формы работы, которые основаны на применении наглядности в воспитании, включают

Конвенция о правах ребенка декларирует право на объединение детей в самостоятельные детские организации

Одной из закономерностей воспитания детей является

 «Всяческое беззаветное служение на благо и силу Отечества должно быть мерилом жизненного смысла», – говорил

Система воспитания этической культуры школьников, разработанная А.И. Шемшуриной, включает

Какие три типа проявления жизни описал В. Дильтей?

В основе программы Л.В. Суровой Мироведение лежит подход.

Активное творческое взаимодействие участников, требующее согласования общих способов действий, поступков как реальных партнеров, так и участников воображаемой ситуации, это

Сколько направлений поиска психологической природы феномена «духовность» выделяет В.В. Знаков?

Нравственное воспитание как целостный процесс характеризуется такими показателями, как

Метод примера в нравственном воспитании

Эффективной формой социализации школьников является

Деятельность, которая связана с освоением опыта самостоятельного общественного действия в форме участия в субботниках, дежурства по классу, относится

В какое время поднималась проблема духовного воспитания в Древней Руси

В процессе изучения какого учебного курса младшие школьники знакомятся с культурой народов мира и народов России

Отметьте одну из религиозных моделей человека.

Задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы

Какая форма воспитания способствует приобретению школьниками нравственных знаний, выработке у них этических представлений и понятий, воспитанию интереса к нравственным проблемам?

Главной целью Л.В. Занков видел

Индивидуально личностное развитие стало приоритетом отечественной педагогики

Признание приоритетной роли семьи в духовно нравственном воспитании и необходимости ее сотрудничества с различными социальными институтами утверждается

Содержание духовно-нравственного воспитания обучающихся должно быть интегрировано в содержании

Основанием для определения ценностей и антиценностей выступают

 «Повсюду ценность школы равняется ценности её учителя», считал(а)

Ведущим принципом духовно-нравственного воспитания обучающихся является

Освоение многообразия социальных ролей и накопление опыта морально-нравственных поступков наиболее эффективно происходит, если обучающиеся

Нравственное воспитание как целостный процесс характеризуется

Конвенция о правах ребенка (1989) называет ребенком каждого человека до достижения им возраста

В Большом толковом словаре духовное рассматривается с позиций

Функция эмоций при формировании личностно-значимых смыслов заключается

В содержание гуманитарных учебных дисциплин могут быть включены

В каком нормативно-правовом документе установлены государственные гарантии, механизмы реализации прав и свобод человека в сфере образования?

В качестве рекомендуемой педагогической литературы при изучении предмета Литературное чтение» в начальной школе Л.В. Занков называет учебник

Кто назвал семью первичным лоном человеческой культуры