Практические задания по учебному курсу «Формирование элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Практические задания по учебному курсу «Формирование элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Практическое задание №1 проверено и оценено преподавателем на 17 баллов из 17 баллов
Практическое задание №2 проверенно и оценено преподавателем на 18 баллов из 18 баллов
Практическое задание 1
Тема 1.1 Принципы, методы и формы работы по формированию элементарных математических представлений в специальном дошкольном учреждении.
Задание. 1 Предложить оснащение предметно-пространственной развивающей среды для формирования элементарных математических представлений (далее ФЭМП) у детей с нарушениями интеллекта (возраст детей по выбору).
2 Представить картотеку дидактических игр для ФЭМП у детей с нарушениями зрения (возраст детей по выбору).
Практическое задание 2 Составление сравнительной таблицы «Анализ программ воспитания и обучения в детском саду для детей с нарушением интеллекта» (основания для таблицы – по выбору студента).
