Управление персоналом государственной и муниципальной службы
2 курс 2 семестр
Практическое занятие 1.
Тема 1. Управление персоналом как элемент и механизм организации и реализации государственной кадровой политики
Задание 2. «Повышение активности подчиненных»
Исходные данные
Важная задача менеджера максимально задействовать творческий потенциал коллектива. Для этого у менеджера имеется следующий диапазон действий:
Практическое занятие 2.
Тема 2. Управление персоналом государственной службы как профессиональная деятельность
Задание 1.
1. Изучите структуру и функции органов государственной службы
РФ.
2. Выделите основные департаменты, службы, управления, ответственные за управление персоналом.
3. Проведите анализ и определите основные проблемы, с которыми сталкиваются управленцы персоналом государственной службы.
4. Представьте письменный результат анализа с предложениями по оптимизации работы в данной сфере.
Ответ должен составлять 1-2 листа.
Практическое занятие 3
Тема 3. Правовые и нормативные основы обеспечения управления персоналом государственной службы
Задание 2.
Исследуйте Конституцию Российской Федерации и найдите статьи, которые регулируют права и обязанности государственных служащих. Проанализируйте данные статьи и опишите, каким образом эти нормы обеспечивают эффективное управление персоналом государственной службы. Сделайте свои выводы о значимости конституционных правил для обеспечения успешной работы государственных органов и предложите возможные улучшения.
Ответ должен составлять 1-2 листа.
Практическое занятие 4.
Тема 6. Управление профессиональным развитием персонала государственной службы и карьерным процессом в государственном аппарате
2. B составе группы (состав определяется студентами) инсценируйте конкурсную процедуру на замещение любой вакантной должности государственной гражданской службы.
При подготовке выступления должны быть учтены следующие аспекты:
1) Соблюдение требований законодательства к конкурсным процедурам на государственной гражданской службе;
2) Выбор конкретной реально существующей должности в любом федеральном или региональном государственном органе и учет всех требований, предъявляемым к лицам, претендующим на ее замещение (на основании должностного регламента);
3) Распределение ролей для всех участников группы (по возможности в равных пропорциях).