Практика по Менеджменту ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Материалы по практике размещены в СДО МУДЛ https://lms.ranepa.ru/course/view.php?id=111987#section-0

Задание на практику

1. Объёкт практики - Экосистема студенческого технологического предпринимательства. Ознакомится с организационной структурой и содержанием деятельности объекта практики: 

·      Платформа Национальной технологической инициативы  https://platform.nti.work/ 

·      Платформа Университетского технологического предпринимательства https://univertechpred.ru/

·      Фонд содействия инновациям  https://fasie.ru/programs/programma-studstartup/

·      Лидер –id / https://leader-id.ru/ (зарегистрироваться)

·      Университет 2035 https://www.2035.university/ (зарегистрироваться)

·      Эксперты НТИ https://experts.nti.work/main (зарегистрироваться)

·      Открытая экспертиза студенческих проектов https://examination-student-projects.ru/ (зарегистрироваться)

2 Прохождение ознакомительной практики организовано дистанционно на кафедре менеджмента СЗИУ. Включает в себя:

·      Ознакомление со сферой управленческой деятельности вообще,  в рамках  магистерской программы Менеджмент, и экосистемы студенческого технологического предпринимательства, в частности.  Изучение нормативной документации объекта практики.

·      Выполнение общего задания,  командных и индивидуальных заданий практики. Предмет практики - это деятельность направленная на достижение первичных  умений и навыков управленческой деятельности (анализ нормативной документации, проведение маркетингового обследования, продвижение программного продукта, составление отчётов о проделанной работе).   

·      Подведение итогов заключается в подготовке текста отчета по практике  и  его командная защита.

Общее задание для всех магистрантов;

·      Изучить и описать  систему ФГОС «Менеджмет» (магистратура) https://fgos.ru/fgos/fgos-38-04-02-menedzhment-322/ Систему ГОСТ по направлению менеджмент (10 и более).

·      Изучить и кратко описать нормативную документацию институтов экосистемы студенческого технологического предпринимательства.

Командное задание:

·      Сформировать из студентов группы команды по два- три человека. Определиться с командой, её лидером команды или заявить индивидуальный трек. Команды заявить в СДО МУДЛ в папе «Отчёты». На индивидуальном треке обследуются 15 точек кипения. Приоритет в выборе типа точек кипения имеет первая заявившаяся команда. Отметка о выборе делается в общей таблице.

·      Провести комплексный анализ деятельности Точек кипения: https://leader-id.ru/places Разработать план сравнительного обследования выбранных  точек кипения и провести анализ их деятельности. Аналитический отчёт подготовить к публикации в форме статьи (5-7 стр.).

Точки кипения

Городские

Университетские

Предпринимательские

Hi-tech

Всего точек

55

48

60

16

Всего команд

2

2

3

1

Точек для обследования на одну команду

30

25

20

16

Индивидуальное задание: В период с 25.12 2023 по 25.01.2024 года провести маркетинговый опрос по продвижению продукта «Открытая экспертиза студенческих проектов» в рамках организованных Вами мероприятий в Точках кипения. Выбор точек кипения, в которых Вы проводите мероприятия, согласовываете самостоятельно внутри команды. Подробности организации мероприятий на кнопке «Провести мероприятие», например см. здесь https://leader-id.ru/places/6941 Рекомендуемое мероприятие – опрос или командная встреча онлайн https://leader-id.ru/events/create Форму опроса рекомендую согласовать со мной по почте  В индивидуальных отчетах отражаете  вклад в деятельность команд и полученные лично результаты.

_

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Северо-Западный институт управления – филиал РАНХиГС

Кафедра менеджмента

УТВЕРЖДЕНА

Директором СЗИУ РАНХиГС

ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ

Управление проектами и программами

(наименование образовательной программы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Б2.О.01(У) Ознакомительная практика

(код и наименование практики)

38.04.02 Менеджмент

(код, наименование направления подготовки)

очная, заочная

(формы обучения)

Год набора – 2023 г.

Санкт-Петербург, 2022 г.

Автор(ы)–составитель(и) РПП:

к.э.н., доцент, доцент кафедры менеджмента Суслов Е.Ю.

(ученая степень и(или) ученое звание, должность) (наименование кафедры) (Ф.И.О.)

Заведующий кафедрой

Менеджмента, к.э.н., профессор Нещерет А.К.

(наименование кафедры) (ученая степень и(или) ученое звание) (Ф.И.О.)

РПП(Б2.О.01(У) Ознакомительная практика) одобрена на заседании кафедры менеджмента. Протокол от 28.09.2022 № 9.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Вид, типы практики и способы ее проведения ………………………………………...4

2. Планируемые результаты обучения по практике, соотнесенные с результатами освоения программы…………………………………………………………………..……4

3. Объем и место практики в структуре образовательной программы………………….7

4. Содержание практики …………………………………………………………………...8

5. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся …………………………9

6. Оценочные материалы промежуточной аттестации по практике …………………….9

1. Вид, тип практики и способы ее проведения

Вид практики: учебная практика

Тип практики: ознакомительная практика

Способ проведения:стационарная/ выездная

Форма проведение практики:концентрированная

2. Планируемые результаты обучения по практике, соотнесенные с результатами освоения программы

2.1. Ознакомительная практика обеспечивает овладение следующими компетенциями:

Код

компетенции

Наименование

компетенции

Код компонента

освоения компетенции

Наименование компонента

освоения компетенции

Промежуточный/ключевой индикатор достижения компонента компетенции/компетенции

УК-5

Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

УК-5.1

Способен работать в коллективе, в команде проекта, руководить и управлять членами команды, взаимодействовать с заинтересованными лицами.

Осуществляет социальную политику и социальное развитие команды проекта, организации с учетом межкультурного взаимодействия.

УК-5.2

Способен организовать профессиональное взаимодействие с учетом особенностей основных форм научного и религиозного сознания, деловой и общей культуры представителей других этносов и конфессий, различных социальных групп при выполнении профессиональных задач.

Организует межкультурное взаимодействие с учетом этнических, религиозных, гендерных и возрастных отличий и психофизиологических особенностей.

УК-6

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

УК-6.1

Способен определять приоритеты собственной деятельности в области менеджмента и направления ее совершенствования.

Определяет приоритеты собственной деятельности и направления ее совершенствования на основе использования методов самоменеджмента.

УК-6.2

Способен определять стратегию своего обучения и развития на основе приоритетов собственной деятельности и самооценки.

Определяет собственные потребности в профессиональном и личностном росте и способы их удовлетворения с использованием возможностей системы непрерывного образования.  

ОПК ОС-1

Способен решать управленческие задачи на основе теории менеджмента и использования бенчмаркинга с учетом изменений внешней среды

ОПК ОС-1.1

Способен решать профессиональные задачи на основе знания теории управления, теории организации, практик современного менеджмента.

Решает профессиональные задачи на основе знания организационной и управленческой теории, инновационных подходов, обобщения и критического анализа практик управления.

ОПК ОС-1.2

Способен применять умения и навыки использования методов финансового менеджмента и бенчмаркинга для повышения эффективности организации с учетом изменений внешней среды.

Диагностирует проблемную ситуацию, предлагает управленческое решение с учетом трендов внешней среды, на основе современной теории, используя инструменты бенчмаркинга.

ОПК ОС-2

Способен применять современные методы сбора, обработки и анализа данных при решении управленческих и исследовательских задач

ОПК ОС-2.1

Способен решать профессиональные задачи на основе знания принципов, функций, методов исследований в менеджменте с использованием интеллектуальных информационно-аналитических систем.

Применяет современные методы исследований, использует интеллектуальные информационно-аналитические системы для решения профессиональных задач.

ОПК ОС-2.2

Способен отбирать информацию, применять умения и навыки проведения стратегического анализа, принимать стратегические решения.

Отбирает необходимую и достаточную, релевантную информацию, использует методы, адекватные предмету исследования; уверенно пользуется современными информационными технологиями.  

ОПК ОС-3

Способен разрабатывать стратегии развития инновационных направлений деятельности организаций и трансформации их бизнес-моделей

ОПК ОС-3.1

Способен решать профессиональные задачи на основе знания принципов, функций, методов и процедур анализа среды организации, стратегического планирования, организационного проектирования.

Выявляет и оценивает новые рыночные возможности, разрабатывает стратегии развития организации с использованием современных практик управления.

ОПК ОС-3.2

Способен применять умения и навыки разработки и трансформации бизнес-моделей организаций, программ инновационного и организационного развития.

Разрабатывает программу действий по освоению инновационных направлений деятельности организаций и трансформирует их бизнес-модели.

2.2. В результате прохождения практики у магистрантов должны быть сформированы:

Профессиональные действия

Код компонента освоения компетенции

Планируемые результаты обучения при прохождении практики

Управление организацией исполнения проекта или программы

УК-5.1

на уровне знаний:базовых категорий и понятий: группа, разновидности социальных групп, основные принципы групповой динамики, специфику передачи информации между людьми.

на уровне умений:формировать командный подход на принципах взаимосодействия с учётом социально-культурных особенностей, этнических и конфессиональных различий отдельных членов группы;организовывать командную работу: делегировать полномочия и ответственность, распределять задачи и контролировать их выполнение, оценивать общий прогресс и эффективность групповой работы.

на уровне навыков: формирования команд на принципах взаимосодействия, с учётом социально-культурных особенностей, этнических и конфессиональных различий отдельных членов проектной команды.

Управление организацией исполнения проекта или программы

УК-5.2

на уровне знаний:специфику межличностного и межгруппового взаимодействия, основные техники и приемы эффективного общения; особенностей социальных, этнических, конфессиональных, культурных проблем, возникающих в условиях существующей информационной среды современных социально-экономических систем.

на уровне умений:выявлять этические проблемы, связанные с противоречием информационно-технологического базиса и управленческих запросов современного общества.

на уровне навыков: использования методов формирования проектных команд с учётом социально-культурных особенностей, этнических и конфессиональных различий отдельных членов группы.

Координация деятельности руководителей проектов или программы

УК-6.1

на уровне знаний: современных методов и процедур самоменеджмента, самодиагностики.

на уровне умений: критического осмысления собственного опыта профессиональной деятельности.

на уровне навыков: критической оценки результатов собственной деятельности, проведения самооценки.

Координация деятельности руководителей проектов или программы

УК-6.2

на уровне знаний: ситуационного подхода к решению профессиональных проблем и задач;стандартов, содержащих требования к компетенциям менеджеров проектов и членов проектных команд.

на уровне умений: проектирования стратегии профессионального и личностного развития.

на уровне навыков: разработки стратегии саморазвития.

Управление инициацией проекта или программы

ОПК ОС-1.1

на уровне знаний: процессов и методов современного менеджмента;

методов и процедур теории организации.

на уровне умений: решать управленческие задачи на основе теории менеджмента и использования бенчмаркинга с учетом изменений внешней среды;        осуществлять анализ успешных корпоративных практик по организации стратегического управления организации, организационного проектирования и взаимодействия подразделений.

на уровне навыков: владения методами анализа внешней среды;владения методами бенчмаркинга;диагностики управленческих проблем организации.

Управление планированием проекта или программы

ОПК ОС-1.2

на уровне знаний: основных моделей и методов финансового менеджмента;  методов и процедур бенчмаркинга;направлений совершенствования управленческой деятельности в организации.

на уровне умений:диагностировать проблемную ситуацию, предлагать управленческое решение с учетом трендов внешней среды, на основе современной теории менеджмента, используя инструменты бенчмаркинга;использования методов и процедур финансового менеджмента для решения управленческих задач.

на уровне навыков:разработки программ организационного развития;использования современных методов и процедур управления, в том числе финансового менеджмента, для решения стратегических задач организации, в том числе с использованием информационных технологий.

Управление инициацией проекта или программы

ОПК ОС-2.1

на уровне знаний: принципов, процессов и методов исследований в менеджменте.

на уровне умений: использования современных методов исследований в менеджменте для решения профессиональных задач.

на уровне навыков: определения задач, выбора методов исследований; проведения исследований в менеджменте.

Управление знаниями, полученными в ходе реализации проектной деятельности

ОПК ОС-2.2

на уровне знаний: принципов, процессов и методов стратегического менеджмента;методов и процедур стратегического анализа.

на уровне умений: проведения стратегического анализа деятельности организации;принятия управленческих решений на основе результатов проведенных исследований.

на уровне навыков: проведения стратегического анализа организации и ее окружения; определения и формализации стратегических целей организации;разработки стратегических планов организации.

Управление планированием проекта или программы

ОПК ОС-3.1

на уровне знаний: теоретических основ, принципов, функций, методов и процедур анализа среды организации, стратегического планирования; методов и процедур анализа внешней среды организации, конкурентного анализа.

на уровне умений: осуществлять анализ внешней среды организации;

проводить конкурентный анализ.

на уровне навыков: владения инструментами стратегического анализа среды организации.

Управление изменениями проектов, программ

ОПК ОС-3.2

на уровне знаний:методов и техник организационного проектирования.

на уровне умений: разрабатывать стратегию организации;разрабатывать программы организационного развития;осуществлять реализацию проектов и программ развития организации.

на уровне навыков: разработки стратегии организации, проектов и программ организационного развития.

3. Объем и место практики в структуре образовательной программы

Объем практики

Ознакомительная практика Б2.О.01(У) относится к практикам ОП по направлению 38.04.02 «Менеджмент».

Общая трудоёмкость ознакомительной практикисоставляет 5 зачётных единиц, 180академических (135 астрономических) часовв 1 семестре 1 курса по очной форме обучения и на 1 курсе по заочной форме обучения в т.ч.:

−         занятия семинарского типа - 2 ч.;

−         групповые консультации – 2 ч.;

самостоятельная работа обучающихся – 176 ч.

Место практики в структуре образовательной программы

     Учебная практика по направлению 38.04.02 Менеджмент профиль «Управление проектами и программами»относится в полном объеме кобязательной части Блока 2 "Практика", и представляет собой ключевую опорно-фундаментальную сущность в становлении и успешном развитии основ универсальных компетенций, инструментария и методологии реализации важнейших частей выпускной квалификационной работы. Учебная практика тесно интегрируется с дисциплинами учебного плана I семестра. Практика базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в процессе обучения в бакалавриате.

     Целями учебной практики являются приобретение первичных профессиональных умений и навыков организации деятельности менеджера проектов.

     Промежуточная аттестация по ознакомительной практике проводится в форме дифференцированного зачёта.

     В случае проведения промежуточной аттестации в дистанционном режиме реализуется с применением дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).

4.                  Содержание практики

№ п/п

Этапы (периоды)

практики (НИР)

Виды работ

1

Подготовительный этап, включающий организационное собрание

• вводное занятие; организационное собрание, составление плана прохождения практики, постановка и формулировка задач практики; инструктаж по технике безопасности;
• получение задания от руководителя практики; ознакомление с перечнем заданий практики, требованиями к количеству и качеству отчетности, оформлению;
• ознакомление с организационной структурой и содержанием деятельности объекта практики.

2

Основной этап

·      прохождение практики в организации (учреждении, предприятии) - знакомство с деятельностью управленца и анализ основных направлений и содержания работы;

·      выполнение заданий практики;

·      сбор, обработка и анализ собранных материалов об организации (предприятии);

·      обсуждение с руководителем проделанной части работы;

·      составление и анализ перечня документации деятельности управленца в индустрии и организации мероприятий.

3

Завершающий этап

·      подведение итогов по результатам практики;

·      подготовка текста отчета по практике на основании полученных результатов анализа с выводами и рекомендациями;

·      оформление отчета, получение отзыва-характеристики от руководителя практики от организации;

·      защита отчета по практике.

5. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся

В ходе прохождения ознакомительной практики(Б2.О.01(У) Ознакомительная практика) используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:

Этапы (периоды)

практики

Методы текущего контроля успеваемости

Подготовительный этап, включающий организационное собрание

Устный опрос, направленный на уточнение целей и задач практики.

Основной этап

Выборочный опрос, направленный на уточнение соблюдения сроков выполнения задания по практике.

Завершающий этап

Выборочный опрос, направленный на уточнение результатов прохождения практики.

Согласно разработанному плану прохождения практики руководителю предоставляется отчет по каждому этапу прохождения практики,о материалах, собранных за прошедший период практики, материалы выполненных заданий, согласно установленным срокам. Руководитель вносит корректировки и замечания по предоставленным ему материалам, а также дает рекомендации по предстоящим этапам практики.

Руководитель должен контролировать посещение студентом места практики и соблюдения правил внутреннего распорядка организации, где проходит практика.

6. Оценочные материалы промежуточной аттестации по практике

Промежуточная аттестация проводится в формедифференцированного зачета

Промежуточная аттестация проводится в устной форме, используются вопросы, направленные на выявление понимания студентом основных принципиальных положений, категорий и понятий в соответствии с профилем обучения и полученным заданием на практику. По результату защиты отчета выставляется дифференцированный зачет.

В случае проведения промежуточной аттестации - дифференцированный зачет в ДОТ проводится с применением следующих методов: защита отчета о практике в форме дискуссии с преподавателем при представлении устного доклада и презентации на платформе MS Teams.

Оценочные материалы промежуточной аттестации (формы отчетности по практике)

Отчетным документом студента о прохождении практики являются Отчет о прохождении практики, в котором обобщаются итоги практики.

Отчет о прохождении практики – это документ, который отражает выполнение программы практики, индивидуального задания, содержит полученные данные, их анализ, выводы и вытекающие из них практические рекомендации

Объем отчета (текстовая часть, без учета приложений) – 15-20 страниц печатного текста, формата А4. Текст подготавливается с использованием текстового редактора Microsoft Word (или аналога) через 1,5 интервал, с применением 14 размера шрифта TimesNewRoman.Отчет брошюруется в папку со скоросшивателем.

Формами промежуточной аттестации является составление и защита отчета по итогам учебной практики – зачет с оценкой.

Структура, содержание и общие требования к оформлению отчета:

Отчёт включает в себя:

-       титульный лист;

-       индивидуальное задание;

-       оглавление;

-       введение;

-       основную часть;

-       заключение;

-       список литературы;

-       приложения.

Титульный лист оформляется в соответствии с предъявляемыми требованиями.

В оглавлении должны быть последовательно перечислены все заголовки разделов отчёта и указаны номера страниц.

Во введении должны быть отражены:

-       цель, задачи, место и сроки прохождения (учебной) ознакомительной практики;

-       объект и предмет учебной ознакомительной практики (объект изучения - это явление, на которое направлена деятельность студента, проходящего практику, предмет изучения - это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта);

-       методологическая основа исследования (например, моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование, аналитическая группировка данных, графическое изображение, анализ отчетности, изучение и анализ литературы, изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики и др.);

-       информационная база исследования (например, нормативно-правовые акты, методические материалы, отчетная информация организации, труды отечественных и зарубежных авторов, интернет-ресурсы и т.д.);

-       практическая значимость работы (заключается в возможности использовать результаты исследования в практической деятельности исследуемого объекта).

Основная часть отчёта должна отражать выполнение студентом программы практики и полученных им результатов. Изложение материала должно быть последовательным и логичным. Основная часть включает:

-       описание общей характеристики организационной структуры и содержания деятельности объекта практики;

-       изучение организационно-правовых принципов функционирования учреждения;

-       ознакомление с внутренними документами, регламентирующими деятельность учреждения (Устав, штатное расписание, Правила внутреннего распорядка, должностные инструкции);

-       роль и место управленческого анализа в системе управления предприятием: цели, задачи, функции деятельности и т.д. (анализ структурных подразделений учреждения: принципы работы, функции, задачи);

-       описание мероприятий, в которых принимал участие студент, и его роли в этих мероприятиях;

-       описание работы, выполнявшейся студентом в соответствии с индивидуальным заданием;

-       изложение выводов и предложений по результатам проведённого анализа;

-       приложения, где представляются изученные и рассмотренные различные формы отчетности организации, а также бланки, рисунки и графики.

В заключении содержатся краткие выводы о проделанной работе, рекомендации по проведению мероприятий в организации, способных благоприятным образом повлиять на систему и процессы управления и т.д., а также приводятся основные навыки, полученные в процессе прохождения практики, степень их освоения, наиболее сложные и непонятные задания, требующие индивидуальной дальнейшей отработки, предложения студента по улучшению организации проведения практики.

Отдельный раздел должен быть посвящен выполнению индивидуального задания.

Приведение списка литературы, оформленного в соответствии с ГОСТ, является обязательным.

К текстовой части отчёта необходимо приложить таблицы, схемы, первичные документы по планированию, учету и отчетности, чертежи, фотографии, образцы используемой документации.

Все страницы, таблицы, иллюстративный материал в отчёте должны иметь нумерацию, приведение списка используемой литературы.

К отчету о прохождении Практики прикладывается задание на практику и отзыв руководителя практики от организации, заверенный печатью организации.

Задание на практику включает ее цели и задачи, а также индивидуальное задние, которое формулируется руководителем практики от вуза или руководителем образовательного направления.

Отзыв руководителя практики от организации-базы практики, содержит информацию, характеризующую практиканта и оценку результатов практики.

Отчёт должен быть написан четко, разборчиво, на одной стороне листа с полями, снабжен необходимыми диаграммами, графиками и таблицами.

К отчету должны быть приложены материалы, собранные и проанализированные за время прохождения практики; отзыв руководителя практики от кафедры о работе магистранта в период практики с рекомендованной оценкой; отзыв из организации, в которой проходила практика магистранта.

Магистрант представляет отчет по практике не позднее пяти днейпосле окон­ча­ния практики (включая выходные и праздничные дни) руководителю.

В условиях ДОТ студент предоставляет скан подписанного отзыва. При невозможности предоставить скан подписанного в организации отзыва текст отзыва на бланке организации должен быть отправлен на корпоративную почту руководителя практики с официального электронного адреса организации.

В условиях ДОТ на основе отчета о практике студент готовит доклад с презентацией, с которым выступает при защите отчета о практике на дифференцированном зачете на платформе MS Teams.

Дифференцированный зачет проводится в форме защиты отчета по практике (возможно, с презентацией). На зачет выносится материал, представленный в виде отчета о прохождения практики в рамках индивидуального задания.

 Представление отчета включает выступление по собранному материалу и ответ на вопросы преподавателя. Отчет представляется в виде презентации.

Для прохождения зачета студенту необходимо иметь при себе письменные распечатанный отчет по практике и полный комплект сопроводительных документов.

На выступление отводится 10 минут.

Шкала оценивания

                    Оценка результатов производится на основе Положения о текущем контроле успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации обегающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в федеральном государственном бюджетном| образовательном учреждении высшего образования «Российская академии народною хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», утвержденного Приказом Ректора РАНХиГС при Президенте РФ от 30.01.2018 г. № 02-66 (п.10 раздела 3 (первый абзац) и п.11), а также Решения Ученого совета Северо-западного института управления РАНХиГС при Президенте РФ от 19.06.2018, протокол № 11.

Этапы

(периоды)

Показатели оценивания

Критерии

оценивания

Оценка

Подготовительный этап, включающий организационное собрание

Прохождение практики на предприятии, сбор, обработка и анализ полученной информации

Подготовка отчета по практике Защита практики у руководителя практикой

на уровне знаний: 

Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними.

на уровне умений:

Осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации на основе доступных источников информации. Определяет в рамках выбранного алгоритма вопросы (задачи), подлежащие дальнейшей разработке. Предлагает способы их решения.

на уровне навыков:

Разрабатывает стратегию достижения поставленной цели как последовательность шагов, предвидя результат каждого из них и оценивая их влияние на внешнее окружение планируемой деятельности и на взаимоотношения участников этой деятельности

Студент в полной мере выполнил задание практики; демонстрирует знания, умения и навыки, формируемые в рамках вышеуказанных компетенций, в полной мере; ответ логически структурирован; использует при ответе специализированную лексику, дает исчерпывающие ответы на вопросы преподавателя; отчёт соответствуют требованиям; отчёт содержит исчерпывающий анализ рассмотренных вопросов.

Отлично

Студент в полной мере выполнил задание практики; демонстрирует наличие знаний, умений и навыков, формируемых в рамках вышеуказанных компетенций; ответ логически структурирован; использует при ответе специализированную лексику, дает исчерпывающие ответы на вопросы преподавателя; отчёт соответствуют требованиям; отчёт содержит довольно полный анализ рассмотренных вопросов.

Хорошо

Студент выполнил задание практики; слабо владеет необходимыми знаниями, умениями и навыками, формируемыми в рамках вышеуказанных компетенций; отчёт и дневник в целом соответствуют требованиям, но присутствуют ошибки, демонстрирующие недостаток теоретических знаний по направлению обучения и недобросовестность студента в ходе прохождения практики (не более 3-5); студент знает лишь необходимые нормативные акты, на уточняющие вопросы не отвечает.

Удовлетворительно

Неудовлетворительные результаты прохождения практики (не выполнены задания, не представлены отчётные документы или представлены не соответствующие требованиям отчёт и дневник).

Неудовлетворительно

При оценке работы магистранта в период практики руководитель практики исходит из следующих критериев:

●      общая систематичность и ответственность работы в ходе Практики (посещение базы практики и консультации с руководителем не реже одного раза в неделю и др.);

●      степень личного участия магистранта в представляемой исследовательской работе;

●      качество выполнения поставленных задач;

●      корректность в сборе, анализе и интерпретации представляемых данных;

●      качество оформления отчетных документов.

Практика оценивается по следующим критериям:

а) полнота и качество выполнения требований, предусмотренных программой практики;

б) умение профессионально и грамотно отвечать на заданные вопросы по правовым вопросам;

в) дисциплинированность и исполнительность магистранта во время прохождения практики;

г) отзыв руководителя учебной практики от предприятия.

_