Практика по Информатике
- Тип практики: Исследовательская работа
Тема: «Разработка прототипа модуля информационной системы «Электронный рецепт» для фармацевта
ГУП СК «Ставропольфармация»»
_
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,
ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И АНАЛИЗА ДАННЫХ
ОТДЕЛЕНИЕ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
Кафедра «Системного анализа и информатики»
УТВЕРЖДЕНА
Решением кафедры «Системного
анализа и информатики»
Протокол от «06» сентября 2017 г.
№01-18/19
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Б2.В.01(Н) Исследовательская работа
Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика
Направленность (профиль): Прикладная информатика в
информационной безопасности
Квалификация: Бакалавр
Форма обучения: очная
Год набора - 2018
МОСКВА, 2017
Автор - составитель:
к.э.н., доцент кафедры
«Системного анализа и информатики» ЭФ РАНХиГС Л.В. Пегасова
Заведующий кафедрой:
Системного анализа и информатики ЭФ РАНХиГС
к.т.н., доцент С.А. Маруев
СОДЕРЖАНИЕ
1. Вид практики, способы и формы ее проведения
2. Планируемые результаты практики (исследовательской работы)
3. Объем и место практики (исследовательской работы)
4. Содержание практики (исследовательской работы)
5. Формы отчетности по практике (исследовательской работе)
6. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных
средств промежуточной аттестации по практике
7. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет"
7.1. Основная литература
7.2. Дополнительная литература
7.3. Нормативные правовые документы
7.4. Интернет-ресурсы
7.5. Иные рекомендуемые источники
8. Материально-техническая база, информационные технологии, программное
обеспечение и информационные справочные системы
1. Вид практики, способы и формы ее проведения
Вид практики: исследовательская работа.
Тип практики: исследовательская работа.
Способ проведения практики: стационарная и/или выездная.
2. Планируемые результаты практики (исследовательской работы-ИР)
2.1. Практика ИР обеспечивает овладение следующими компетенциями:
Код
компетенции
Наименование
компетенции
Код этапа
освоения
компетенции
Наименование этапа
освоения компетенции
Универсальные
компетенции
УК ОС Подготовительный этап
УК-3 способность вести себя в
соответствии с
требованиями ролевой
позиции в командной
работе
УК-3.1 способность к анализу
ситуации для выполнения
ролевой позиции
УК-5 способность проявлять
толерантность в условиях
межкультурного
разнообразия общества
УК-5.1 способность учитывать и
анализировать особенности
межкультурного
разнообразия общества и
развития толерантности в
условиях межкультурного
разнообразия общества
УК-9 способность использовать
основы экономических
знаний в различных
сферах деятельности
УК-9.3 способность, используя
основы экономических
знаний осуществить сбор
необходимой для
экономического анализа
информации и подготовить
аналитические материалы
Общепрофессиональные
компетенции
ОПК Ознакомление
ОПК-3 способность использовать
основные законы
естественнонаучных
дисциплин и
современные
информационно-
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ОПК- 3.2 Способность использовать
естественнонаучные законы
и современные ИТ для
профессиональной
деятельности
Профессиональные
компетенции
ПК Изучение и приобретение
практических навыков
ПК-5 способность выполнять
технико-экономическое
обоснование проектных
решений
ПК - 5.1 способность к приобретению
основных навыков к
освоению методов
выполнения технико-
экономического обоснования
проектных решений.
ПК -7 способность проводить
описание прикладных
процессов и
информационного
обеспечения решения
прикладных задач
ПК - 7.3 способность определить
методы подхода и проводить
описание прикладных
процессов в
информационном
обеспечении решения
прикладных задач
ПК-9 способность составлять
техническую
документацию проектов
автоматизации и
информатизации
прикладных процессов
ПК - 9.2 способность применять
основные подходы к
созданию технической
документации проектов
автоматизации и
информатизации
прикладных процессов.
ПК-18 способность принимать
участие в организации
ИТ-инфраструктуры и
управлении
информационной
безопасностью
ПК - 18.1 способность принимать
участие в организации ИТ-
инфраструктуры применяя
основные методы и средства
управления информационной
безопасностью.
ПК-21 способность проводить
оценку экономических
затрат и рисков при
создании
информационных систем;
ПК-21.1 Способность проводить
оценку экономических
затрат и возникающих и
прогнозируемых рисков
применяя различные
методики расчетов при
разработки информационных
систем.
ПК-22 способность
анализировать рынок
программно-технических
средств,
информационных
продуктов и услуг для
создания и модификации
информационных систем;
ПК- 22.1 способность принимать
участие в аналитических
группах при анализе рынка
программно-технических
средств, информационных
продуктов и услуг для
создания и модификации
информационных систем
2.2 В результате прохождения производственной практики (ИР) студент должен
ОТФ/ТФ
( при наличии
профстандарта)
Код этапа
освоения
компетенций
Планируемые результаты при прохождении
производственной практики (ИР)
Сбор и анализ данных для выявления требований к типовой ИС в соответствии с трудовым
заданием. Развертывание рабочих мест ИС у заказчика
способность вести себя в
соответствии с
требованиями ролевой
позиции в командной
работе
УК-3.1 На уровне знаний – основные правила
поведения в коллективе.
На уровне умений - выработать способность в
соответствии с ролевой позицией в командной
работе.
На уровне навыков - применению ролевых
навыков выработанных для работы в команде
способность проявлять
толерантность в условиях
межкультурного
разнообразия общества
УК-5.1 На уровне знаний – особенности
межкультурного разнообразия общества.
На уровне умений - проявление толерантности
в условиях общения.
На уровне навыков - навыками толерантного
поведения в коллективе
способность использовать
основы экономических
знаний в различных
сферах деятельности
УК-9.3 - На уровне знаний - основные
экономические законы развития
общества;
- На уровне умений - оценивать те или
иные экономические знания с целью их
применения в различных
профессиональных областях;
-
На уровне навыков - навыками применения
экономических знаний на практике для
различных сфер профессиональной
деятельности
- Проведение физических аудитов в области качества в соответствии с трудовым заданием
способность использовать
основные законы
естественнонаучных
дисциплин и современные
информационно-
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ОПК-3.2 - На уровне знаний – способностью
использовать, полученные
естественнонаучные знания в
современных информационно-
коммуникационные технологиях в
профессиональной деятельности.
- На уровне умений - использовать
основные знания из
естественнонаучных дисциплин в
современных информационно-
коммуникационных технологиях в
профессиональной деятельности.
- На уровне навыков - навыками
применения основных знаний,
полученных из
естественнонаучных дисциплин в
современных информационно-
коммуникационных технологиях
Техническая поддержка процессов создания (модификации) и сопровождения ИС,
автоматизирующих задачи организационного управления и бизнес-процессы
Инженерно-техническая
поддержка заключения
договоров на
выполняемые работы,
связанные с ИС в
соответствии с трудовым
заданием
ПК - 5.1 На уровне знаний- основные методы
выполнения технико-экономического
обоснования проектных решений.
На уровне умений - умению и способностью
выполнять технико-экономические
обоснования проектных решений.
На уровне навыков - навыками выполнения
технико-экономические обоснования проектных
решений.
Выполнение работ по созданию (модификации) и сопровождению ИС,
автоматизирующих задачи организационного управления и бизнес-процессы
Определение
первоначальных
требований заказчика к
ИС и возможности их
реализации в типовой ИС
на этапе предконтрактных
работ
ПК - 7.3 На уровне знаний - методы подхода и
способностью проводить описание прикладных
процессов в информационном обеспечении
решения прикладных задач.
На уровне умений – умению выбирать методы и
проводить описание прикладных процессов в
информационном обеспечении решения
прикладных задач.
На уровне навыков - навыков сбора и
детализации описания прикладных процессов в
информационном обеспечении решения
прикладных задач.
Создание
пользовательской
документации к
модифицированным
элементам типовой ИС,
ПК - 9.2 На уровне знаний - основные подходы к
созданию технической документации проектов
автоматизации и информатизации прикладных
процессов.
На уровне умений - умению и способностью
систематизировать подходы к созданию
технической документации проектов
автоматизации и информатизации прикладных
процессов.
На уровне навыков- применению навыков
составления технической документации
проектов автоматизации и информатизации
прикладных процессов.
Распространение
информации о ходе
выполнения работ.
Управление ожиданиями
заказчика
ПК - 18.1 На уровне знаний - основные методы и средства
управления информационной безопасностью.
На уровне умений - выбирать методы и
разрабатывать средства защиты информации.
На уровне навыков - навыками работы с
инструментальными средствами обеспечения
информационной безопасности.
При создании
пользовательской
документации
управление ожиданиями
заказчика
ПК-21.1 На уровне знаний - основные методы и средства
проведения оценки экономических затрат и
возникающих и прогнозируемых рисков
На уровне умений - выбирать методы и средства
проведения оценки экономических затрат и
возникающих и прогнозируемых рисков
На уровне навыков - навыками работы с
методиками проведения оценки экономических
затрат и возникающих и прогнозируемых
рисков
Управление ожиданиями
заказчика
ПК-22.1 На уровне знаний - основные методы и средства
проведения анализа рынка информационных
продуктов и услуг
На уровне умений - выбирать методы и средства
проведения анализа рынка информационных
продуктов и услуг
На уровне навыков - навыками работы с
инструментальными средствами проведения
анализа рынка информационных продуктов и
услуг
3. Объем и место исследовательской работы в структуре образовательной
программы.
Объем: по очной форме обучения 108 академических часов, СР-72 часа
2 недели, 3 з.е.
Место практики в структуре ОП ВО.
Исследовательская работа является частью блока 2 (Б2), индекс Б2.В.01(Н), осваивается
на 4 курсе, в восьмом семестре по очной форме и на 5 курсе 10 семестре по очно- заочной
форме
Практика реализуется после изучения дисциплин: Информатика и
программирование, Физика, Экономическая теория, Концепции современного
естествознания, Технико-эконмический анализ деятельности предприятия ,
Информационные системы и технологии, Проектирование информационных систем,
Проектный практикум, Базы данных, Математическое и имитационное моделирование,
Расчет и обоснование экономической эффективности проекта, Объектно-
ориентированное программирование, Метрология и сертификация программных средств,
обоснование экономической эффективности проекта, Линейное программирование:
симплексный метод, Информационные системы в экономике, SAP. Лидерство в цифровой
бизнес трансформации, Реинжиниринг бизнес-процессов, Консалтинг информационных
технологий, Распределенные вычисления и приложения, Автоматизация управления-ERP
системы на примере Atlas, Автоматизированный бухгалтерский учет, Финансовая
математика, Сетевые технологии в экономике. Учебная практика.
Форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом: зачет
4. Содержание исследовательской практики
В результате прохождения ИР студент должен приобрести следующие
практические навыки, умения. Выходные знания, умения и компетенции студента
обуславливаются компетенциями, представленными в таблице раздела 2.1.
Разделы (этапы) практики
- подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности,
получение индивидуального, заполнение дневника практики;
- основной этап: исследование (анализ, поиск и обработка информации);
- заключительный этап, включающий защиту отчета по ИР.
Оформленный отчет по ИР предоставляется научному руководителю от Академии.
Раздел (этап)
Исследовательской
работы
Форма текущего контроля
Инстр
уктаж
по
техник
е
безопас
ности
Информа
ционная
лекция
или
консульта
ция
руководи
теля
практики
Самостоят
.
работа
1.
Подготовительны
й этап
1 2 - Проверка
посещаемости
Инструктаж и
зачет по
технике
безопасности
(ТБ).
Проверка
календарн
о-
тематическог
о
плана
Проверка
выполнения
этапа
2.
Основной этап
- 1 34 Проверка
посещаемост
и Устный
опрос –
закрепление
знаний,
умений
навыков,
полученных
при
прохождении
ИР.
Представлени
е собранных
материалов
руководител
ю практики
Проверка
выполнения
этапа
3.
Заключительный
этап
- - 34 Проверка
посещаемост
и Устный
опрос –
закрепление
знаний,
умений
навыков,
полученных
при
прохождении
основного
этапа
практики.
Представлени
е
собранных
материалов
руководител
ю
практики
Проверка
выполнения
этапа.
Итого 108
часов
1
3
68
Представление
отчета. Защита
отчета в форме
экзамена
5. Формы отчетности по ИР.
Перечень отчетных документов, представляемых по завершении практики: отчет
обучающегося, отзыв руководителя с места прохождения практики с оценкой, рецензия
научного руководителя от Академии, ведомость отчета по практике.
Требования к структуре, содержанию и оформлению отчетной документации.
Требования к отчету: примерная структура отчета по исследовательской практике.
Общая характеристика предприятия /организации/ (полное наименование, его
подчиненность, сфера деятельности, номенклатура выпускаемой продукции (чем
занимается), персонал, в т.ч. общая численность).
1. Организационная структура и назначение структур, дать краткое описание основных
подразделений предприятия /организации/. Можно дать схему.
2. Описание и функции своего отдела, с какими отделами и подразделениями
взаимодействует (дать схему).
II. Развернутая постановка задачи
1. Функции конкретного специалиста.
2. Объем его деятельности.
3. Описание экономической задачи конкретного специалиста (по занимаемой
должности).
III. Обеспечение задачи
1. Потоки информации вход/выход конкретно для данного отдела и для занимаемой
должности, их взаимосвязь (для наглядности дать схему)
2. Структура и объем потоков информации.
3. Технология ввода, обработки, хранения, передачи и выхода информации
(документопотоки)
4. Трудоемкость обработки информации.
5. Используемая техника и программное обеспечение.
6. Технология принятия решения.
7. Технология решения задачи (комплекса задач)
8. ТЗ на совершенствование этого процесса.
9. Стоимость решаемой задачи.
IV. Заключение. Выводы.
V. Список литературы.
VI. Приложение.
В отчете обязательно должна быть распечатка программного модуля. Объём отчета не
менее 30 листов, формат листа А4, шрифт 12 Times New Roman, интервал 1,5.
6. Материалы текущего контроля успеваемости обучающегося и фонд
оценочных средств промежуточной аттестации по практике.
6.1. Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающегося и
промежуточной аттестации.
6.1.1. В ходе реализации практики используются следующие методы текущего
контроля успеваемости обучающегося: контроль выполнения индивидуальных заданий
научным руководителем.
6.1.2 Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с применением
следующих средств:
– устные ответы обучающегося на вопросы по содержанию представляемого отчета
обучающегося по практике;
– представление программного продукта, разработанного обучающимся в
соответствии с темой дипломного проекта.
6.2. Материалы текущего контроля успеваемости
При проведении исследовательской работы (практики) для текущего контроля
специальные средства контроля не применяются. Работа ведется с руководителем практики
по месту прохождения практики и научным руководителем от Академии
6.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации.
Специальные оценочные средства при проведении текущего контроля успеваемости
не применяются.
Шкала оценивания.
После окончания исследовательской практики в течение трех дней студент сдает отчет
научному руководителю по практике от Академии. Отчет рецензируется научным
руководителем от Академии.
По результатам защиты отчета научный руководитель оценивает работу студента,
ставится оценка ( зачет – незачет), приравниваемая к оценке по теоретическому обучению
и учитывающая при подведении итогов общей успеваемости студентов.
При выставлении итоговой оценки по практике учитываются:
– оценка руководителя от предприятия за работу студента во время прохождения
практики, содержащуюся в отзыве руководителя от предприятия по практике студента;
оценка представленного отчета по практике ставится по пятибальной шкале.
– характеристика с места прохождения практики, подписанная руководителем
практики от предприятия и заверенная печатью предприятия;
– оценка за отчет по практике, отражающая полноту содержания и качество его
выполнения, соответствие содержание отчета программе практики и индивидуальному
заданию.
6.4. Методические материалы
Целью исследовательской работы при прохождении практики является углубление
теоретических познаний в вопросах управления и организации работы предприятия и
получение практических навыков в области информационных технологий и
проектирования программных средств и баз данных, а также использование полученных
знаний в процессе анализа ситуаций, возникающих в период прохождения практики, а
также выбор или уточнение темы ВКР, сбор материалов для ВКР, практическая работа
совместно с разработчиками- профессионалами по созданию информационных систем,
программных продуктов, которые будут являться одной из основных частей завершенной
ВКР. В период практики студенты наряду со сбором материалов для ВКР должны по
возможности участвовать в решении текущих производственных задач. Они могут
занимать рабочие места разработчиков задач информационных систем, постановщиков и
программистов задач, специалистов по информационным технологиям
При проведении исследовательской работы, студент:
В течение первой недели должен ознакомиться со структурой предприятия, его
основными подразделениями, работой закрепленного за ним подразделения и
изучением своих должностных обязанностей. Провести анализ недостатков в работе и
сформулировать постановку задачи по разработке проекта.
Вторую неделю предполагается потратить на изучение технологии работы с
информацией в этом подразделении и на определение направления, нуждающегося в
автоматизации.
Основной круг изучаемых студентом вопросов для формирования тематики
выпускной квалификационной работы следующий:
изучение существующей на предприятии технологии сбора, передачи и обработки
экономической информации;
изучение перспективных разработок, направленных на совершенствование
экономической информационной системы;
изучение передовых методов проектирования подсистем информационной системы;
ознакомление с техническими характеристиками и функциональными
возможностями новой техники в информационной системе;
Помимо сбора материалов по перечисленным вопросам в отделах и службах
предприятия, студентам необходимо изучить специальную литературу и руководящие
материалы, которые могут быть использованы при подготовке ВКР. Задание на ВКР с
примерной формулировкой темы ВКР разрабатывается в течение первой недели практики
с учетом потребностей предприятия и в соответствии с профилем направления
подготовки и уточняется к концу прохождения практики. Тема ВКР должна быть
реальной и актуальной для предприятия. Независимо от места прохождения практики
тема ВКР должна быть утверждена на заседании выпускающей кафедры.
7. Учебная литература и ресурсы информационно- телекоммуникационной сети
«Интернет».
7.1 Основная литература
1. Белов В.В., Чистякова В.И. Программирование в Delphi. Процедурное, объектно-
ориентированное, визуальное. Учебное пособие для вузов Горячая линия – Телеком 2014
http://www.iprbookshop.ru/37133.html
2. Златопольский Д.М. Программирование. Типовые задачи, алгоритмы, методы БИНОМ.
2015 Лаборатория знаний http://www.iprbookshop.ru/12264.html
3. Буцык С.В., Крестников А.С., Рузаков А.А Вычислительные системы, сети и
телекоммуникации. Учебное пособие по дисциплине «Вычислительные системы, сети и
телекоммуникации» для студентов, обучающихся по направлению 09.03.03 Прикладная
информатика (уровень бакалавриата) Челябинский государственный институт культуры
2016 http://www.iprbookshop.ru/56399.html
4. Чекмарев Ю.В. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации ДМК Пресс 2013
http://www.iprbookshop.ru/5083.html
5. Арустамов Э.А., Волощенко А.Е., Гуськов Г.В., Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В.
Безопасность жизнедеятельности. Учебник для бакалавров Дашков и К 2015
http://www.iprbookshop.ru/35268.html.
7.2 Дополнительная литература.
1. Акимова Е.В., Акимов Д.А., Катунцов Е.В., Маховиков А.Б. Информационные системы
и технологии в экономике и управлении Вузовское образование 2016
http://www.iprbookshop.ru/47671.html
2. Косиненко Н.С., Фризен И.Г. Информационные системы и технологии в экономике
Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа 2017 http://www.iprbookshop.ru/57134.html
3. Королева О.Н., Мажукин А.В., Королева Т.В. Базы данных Московский гуманитарный
университет 2012 http://www.iprbookshop.ru/14515
4. Буренин С.Н. Web-программирование и базы данных. Учебный практикум (книга)
Московский гуманитарный университет 2014 http://www.iprbookshop.ru/39683.html
5. Чепурнова Н.М., Ефимова Л.Л. Правовые основы информатики. Учебное
пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Прикладная информатика
ЮНИТИ-ДАНА 2015 http://www.iprbookshop.ru/34498.html
6.Майкл Хаммер, Лиза Хершман Быстрее, лучше, дешевле. Девять методов реинжиниринга
бизнес-процессов Альпина Паблишер 2016 http://www.iprbookshop.ru/49288.html
7. Блинов А.О., Рудакова О.С., Захаров В.Я., Захаров И.В. Реинжиниринг бизнес-процессов
ЮНИТИ-ДАНА 2015 http://www.iprbookshop.ru/52639.html
8. Золотов С.Ю. Проектирование информационных систем, Эль Контент, Томский
государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2013
9. Акимова Е.В., Акимов Д.А., Катунцов Е.В., Маховиков А.Б. Информационные системы и
технологии в экономике и управлении. Проектирование информационных систем. Учебное
пособие Вузовское образование 2016. http://www.iprbookshop.ru/47671.html.
10. Терещенко П.В., Астапчук В.А. Интерфейсы информационных систем. Учебное
пособие (книга) Новосибирский государственный технический университет 2012
http://www.iprbookshop.ru/44931.html.
7.3 Нормативные документы:
1. Образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.03
Прикладная информатика (уровень бакалавриата) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Утвержденный на ученом совете Академии от 24.05.2016 г. протокол № 5. Приказ № 01-
4547 от 17 августа 2016 года.
2.Устав Академии.
7.4 Интернет-ресурсы:
1. http://cs.ifmo.ru/education/documentation/case/index.shtml - CASE-технологии и
современные методы и средства проектирования информационных систем;
2. http://www.iteam.ru/publications/project/ - технологии корпоративного управления;
3. http://www.caseclub.ru/info/index.html - сайт по разработке программных проектов;
4. www.oracle.com - сайт корпорации ORACLE;
5. http://systemkach.land.ru/ch2.html - оценка эффективности НИОКР;
6. http://bigc.ru/ - современные методы проектирования систем и процессов;
7. http://www.aris-portal.ru/ - портал по методологии и программному обеспечению ARIS;
8. http://idefinfo.ru/ - все о технологиях системного проектирования и бизнес-
моделирования.
7.5. Иные источники
1. Аббакумов В. Л, Лезина Т.А. Бизнес-анализ информации. Статистические методы, М:
Экономика, 2009
2. Шеер А. В. ARIS - моделирование бизнес-процессов М.: Вильямс, 2009.
8.Материально-техническая база, информационные технологии программное
обеспечение и информационно-справочные материалы
Материально-техническое обеспечение исследовательской работы (практики) должно
быть достаточным для достижения целей практики и должно соответствовать
действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники
безопасности при проведении учебных. исследовательских и производственных работ.
Студентам должна быть обеспечена возможность доступа к информации, необходимой для
выполнения задания по практике и написанию отчета. Организации, учреждения и
предприятия, а также учебно-научные подразделения Академии должны обеспечить
рабочее место студента компьютерным оборудованием в объемах, достаточных для
достижения целей практики.
При выполнении различных видов работ на исследовательской практике
используются следующие информационные технологии: - системы мультимедиа; -
самостоятельная и учебно-исследовательская работа с учебной и учебно-методической
литературой, с источниками Интернет, с использованием справочно-правовых систем и
электронных библиотечных информационно-справочных систем: http://consultantprof.
