Курсовая по Социальная психология. Тема: Особенности переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами привязанности.

Курсовая по Социальная психология.

-

Тема: Особенности переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами привязанности.

-

Введение

В современном мире, где происходят социальные трансформации, урбанизация, усиление виртуальных коммуникаций, проблема одиночества становится актуальной, т.к. затрагивает разные группы возрастов, проявляясь у представителей молодежи.

Молодежный возраст – сензитивный период для становления идентичности, формирования межличностных связей, интеграции в социум. Трудности, возникающие на данном этапе, которые усугубляются спецификой современных условий, влекут глубокие переживания изоляции, отчужденности, негативно отражаясь на психологическом благополучии, социальной адаптации молодых людей.

Актуальность исследования определяется несколькими факторами. Во-первых, распространенность переживания одиночества среди молодежи демонстрирует тенденцию к росту, что подтверждается данными многочисленных исследований (например, [1]). В результате этого одиночество становится важной социальной психологической проблемой, которая требует внимания от научного сообщества.

В молодом возрасте одиночество может обладать долгосрочными отрицательными последствиями, в т.ч. развитием депрессивных состояний, снижением успеваемости в учебе, трудностями в формировании близких отношений, повышении суицидальных рисков.

Несмотря на большое количество работ по теме одиночества, в изучении нуждается его связь с личностными предпосылками, т.е. со сформировавшимися типами привязанности.

Теория привязанности (Дж. Боулби, М. Эйнсворт и др.) [8; 2] предполагает, что ранний опыт взаимодействия с близкими взрослыми формирует устойчивые паттерны отношений, которые влияют на восприятие себя, других и мира в целом, а также на способность устанавливать и поддерживать удовлетворительные социальные связи. Понимание того, как различные типы привязанности (надежный, тревожный, избегающий, тревожно-избегающий) связаны с особенностями переживания одиночества у молодежи, может внести существенный вклад в разработку эффективных стратегий профилактики и психокоррекционной помощи.

Теоретическая актуальность работы заключается в систематизации и углублении представлений о феномене одиночества и его детерминантах, а также в интеграции концепции типов привязанности в контекст изучения проблемы одиночества у молодежи. Анализ взаимосвязи этих конструктов позволит уточнить психологические механизмы, лежащие в основе предрасположенности к одиночеству.

Практическая актуальность исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы психологами, педагогами, социальными работниками для разработки программ, направленных на профилактику и преодоление одиночества у молодых людей с учетом их индивидуальных особенностей привязанности. Полученные данные могут лечь в основу тренингов развития социальных навыков, повышения самооценки и коррекции дезадаптивных паттернов межличностного взаимодействия, сформировавшихся под влиянием ненадежных типов привязанности.

Общий замысел работы состоит в теоретическом и эмпирическом (на уровне программы исследования) изучении особенностей переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами привязанности.

Объектом исследования являются представители молодежи с различными типами привязанности.

Предметом исследования выступает переживание одиночества у данной категории молодежи.

Цель исследования: изучить особенности переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами привязанности.

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи исследования:

1.  Изучить феномен «одиночество», его виды и различия между объективным и субъективным чувством одиночества на основе анализа научной литературы.

2.  Изучить факторы, влияющие на переживание одиночества.

3.  Провести анализ типов привязанности и их психологических особенностей.

4.  Провести анализ существующих экспериментальных исследований, посвященных переживанию одиночества у молодежи с разными типами привязанности.

5.  Разработать программу эмпирического исследования особенностей переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами привязанности.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы изучения одиночества и типов привязанности. 6

1.1 Одиночество и его виды, различие между объективным и субъективным чувством одиночества. 6

1.2 Факторы влияющие на переживание одиночества. 10

1.3 Типы привязанности и их психологические особенности. 14

Выводы по первой главе. 18

Глава 2. Анализ экспериментальных исследований переживания одиночества у молодежи с различными типами привязанности. 19

2.1 Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и субъективного ощущения одиночества у студентов. 19

2.2 Исследование взаимосвязи одиночества и привязанности у юношей со склонностью к суицидальному поведению.. 23

2.3 Исследование влияния привязанности и копинг-стратегий на одиночество и эмоциональный дистресс. 27

Выводы по второй главе. 32

Глава 3. Программа эмпирического исследования особенностей переживания одиночества у представителей молодежи с различными типами

привязанности. 34

Выводы по третьей главе. 39

Заключение. 40

Список использованной литературы.. 43

Список использованной литературы

 1.             Абхиджит Б., Дюфло Э., Грела Э., МакКелвей М., Шилбах Ф., Шарма Г., Вайдьянатан Г. Депрессия и одиночество среди пожилых людей в странах с низким и средним уровнем дохода // Журнал экономических перспектив. – 2023. – Т. 37, № 2. – С. 179–202.

2.             Авдеева Н. Н. Развитие привязанности на ранних этапах онтогенеза / Н. Н. Авдеева // Психологический журнал. – 2018. – Т. 39, № 2. – С. 5–14.

3.             Александрова Л. А. Психология привязанности: современные концепции / Л. А. Александрова. – М.: Смысл, 2021. – 342 с.

4.             Алмазова О. В., Мостинец К. О. Методы диагностики типа привязанности к матери в старшем дошкольном возрасте // Клиническая и специальная психология. – 2025. – Т. 14, № 1. – С. 108–129.

5.             Антонова Н. В. Человек и общество в условиях «новой нормальности»: обзор социологических исследований пандемии / Н. В. Антонова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Социально-гуманитарные науки». – 2023. – Т. 23, № 1. – С. 64–72.

6.             Бабицкая Л. А. Одиночество подростков как социально-педагогическая проблема // Межведомственный подход к сопровождению личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и лучшие практики. – 2022. – С. 11–16.

7.             Бекасов К. А. Виртуальная реальность и одиночество // Актуальные проблемы российского права и законодательства. – Красноярск, 2024. – С. 286–288.

8.             Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. – М.: Академический Проект, 2006. – 232 с.

9.             Василюк Ф. Е. Методология психологического исследования / Ф. Е. Василюк. – М.: МГППУ, 2019. – 328 с.

10.         Венгер А. Л. Психологические исследования и диагностика / А. Л. Венгер. – М.: Генезис, 2020. – 296 с.

11.         Гефеле О. Ф. Феноменологические характеристики одиночества как субъективного переживания // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – 2022. – № 3. – С. 57–62.

12.         Капустина Т. В., Кадыров Р. В., Ильина И. С. Разработка и апробация опросника для диагностики типа привязанности к матери // СибСкрипт. – 2025. – Т. 27, № 2. – С. 228–246.

13.         Корнев С. А. Переживание одиночества личностью и его влияние на страх утраты субъектности // Вестник Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. – 2023. –№ 52. – С. 105-117.

14.         Коркия Э. Д. К вопросу о смысле одиночества: генезис научной мысли // Теория и практика общественного развития. – 2021. – № 3 (157). – С. 35–39.

15.         Ледовская О. Н. Проблема исследования особенностей переживания одиночества // Наука молодых – наука будущего: сборник материалов XVII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Бирск: Бирский филиал УУНиТ, 2023. – С. 309–312.

16.         Малахова В. Р., Краснощеков В. О. Переживание чувства вины у студентов с разными типами привязанности // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2024. – Т. 16, № 3. – С. 231–243.

17.         Махнач А. В., Лактионова А. И., Постылякова Ю. В. Жизнеспособность студенческой молодежи России в условиях неопределенности / А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В. Постылякова // Образование и наука. – 2022. – Т. 24, № 5. – С. 90–121.

18.         Милашевич Е. П., Брещенко Д. В. Гендерные аспекты отношения к одиночеству в зрелом возрасте / Д. В. Брещенко, Е. П. Милашевич // Актуальные проблемы развития личности в современном обществе: сборник научных статей / Под ред. Д. Я. Грибановой. – Псков: Псковский государственный университет, 2019. – С. 290–296.

19.         Попова Я. А. Теоретические подходы к пониманию одиночества в отечественной и зарубежной психологии // Педагогический форум. – 2024. – Т. 1, № 13. – С. 147–151.

20.         Привалова В. А. Проблема одиночества в современном мире // Молодая семья в представлениях современной молодежи: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2024. – С. 50–58.

21.         Рогов М. А. Современные подходы к пониманию феномена одиночества // Консолидация интеллектуальных ресурсов как фактор развития современных исследований: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – Стерлитамак: АМИ, 2021. – С. 41–44.

22.         Светогор Д. Д. Взаимосвязь одиночества и привязанности у юношей со склонностью к суицидальному поведению / Д. Д. Светогор ; науч. рук. Т. Г. Шатюк // Творчество молодых, 2024 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов. В 3 ч. Ч. 2 / редкол.: Р. В. Бородич [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2024. – С. 182–185.

23.         Сергеева О. М., Чевакина М. А. Индивидуально-психологические особенности субъективного переживания человеком чувства одиночества // Психолого-педагогический поиск. – 2021. – № 4 (60). – С. 166–175.

24.         Строгая Ю. Г., Лебедева Н. Г. Переживание одиночества взрослыми людьми, имеющими семью: актуальность исследования // Наука и знание: конкурентоспособность общества, науки и бизнеса в условиях мировых интеграционных процессов: материалы международной научно-практической конференции / под общ. ред. В. В. Пономарева, Т. А. Куткович. – Новороссийск: Новороссийский филиал МГЭУ, 2017. – С. 172–175.

25.         Сунцова Я. С., Мешков И. Ю. Феномены выбора и принятия решения в психологической науке // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2022. – Т. 32, № 4. – С. 395–404.

26.         Тлеужева М. Р. Феномен одиночества как психологическая проблема / М. Р. Тлеужева, А. А. Шереметьева // Современные проблемы педагогики и образования : Сборник статей Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 19 июня 2023 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. – С. 29-34.

27.         Ускова Д. Н., Мороз Т. С., Карпов Е. Б. К проблеме формирования интеллектуального потенциала и духовных способностей современной молодежи в условиях неопределенности // Вестник Международной полицейской ассоциации ВПА (сборник научных трудов). – 2023. – № 2(4). – С. 203–211.

28.         Филиндаш Е. В. Социально значимые векторы феномена одиночества // Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2015. – № 11. – С. 357–364.

29.         Черкашина А. Е. Взаимосвязь детско-родительских отношений и субъективного ощущения одиночества студентов / А. Е. Черкашина // Молодежная наука и современность : Материалы 87-й Международной научной конференции студентов и молодых ученых. В 4-х томах. Том III. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2022. – С. 235–238.

30.         Чуешкова А. Е. Сравнительный анализ зарубежных и российских психологических подходов к исследованию феномена одиночества // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. – 2017. – № 4 (10). – С. 168–173.

31.         Шикина А. А., Айдарова Э. Н. Теоретические подходы к проблеме одиночества: от «патологии» к ресурсу // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. – 2019. – № 8 (37). – С. 72–80.

32.         Шилкина И. Б. Исследование агрессивности и субъективного ощущения одиночества у студентов : магистерская диссертация … по направлению 37.04.01 «Психология» / И. Б. Шилкина ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. – Екатеринбург, 2018. – 123 с.

33.         Шиляева И. Ф. Переживание одиночества в подростковом возрасте: половые и возрастные особенности // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2018. – № 4 (35). – С. 83–87.

34.         Шурова Н. В. Переживание уединения и одиночества у подростков // Приоритетные направления развития науки и образования. – 2016. – № 4–1 (11). – С. 309–316.

35.         Юлдашева М. Б., Эргашова З. Экспериментальное изучение чувства одиночества // Universum: психология и образование. – 2021. – № 5 (83). – С. 31–33.

36.         Hopulele-Petri A., Fadgyas-Stănculete M., Manea M. Attachment and coping in the second pandemic year: The impact on loneliness and emotional distress // COVID. – 2023. – Vol. 3, No. 9. – P. 1322–1335.