Культурно-досуговая программа как форма социально-культурного общения

Объект исследования - культурно-досуговая программа.

Предметом исследования является культурно-досуговая программа как форма социально-культурного общения.

Цель исследования - изучить культурно-досуговую программу как форму социально-культурного общения.

Задачи работы:

- изучить основы создания культурно-досуговых программ;

- проанализировать культурно-досуговую программу как форму социального общения.

Один из важнейших вопросов посвящен проблеме культурно-досуговой программы, значительный вклад в изучение которой внесли А.Д. Жарков, А.А. Жаркова, Г.С. Тихоновская и Г.М. Корякин.

В целом можно отметить, что вопрос формирования культурно-досуговых программ получил широкое освещение в литературе, но необходимо учитывать, что технологии этого процесса со временем активно меняются, появляются новые решения, и аудитория требует постоянного обновления всех параметров.

Теоретическое и методологическое обеспечение научных исследований объединяет изучение информации из нескольких разных источников. В процессе работы над темой использовались как учебная литература, так и специализированные издания. Стоит отметить, что обращение к научным трудам профессоров и докторов педагогических наук, а именно к учебнику А.А. Жаркова "Технологии организации праздничных программ".

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. Основы создания КД программ. 5

1.1 Понятие КД программы.. 5

1.2 Основные функции КД программы.. 10

Глава 2. Культурно-досуговая программа как форма социально-культурного общения 16

2.1 Социально-культурный процесс в КДП.. 16

2.2 Современные технологии создания социально-культурных программ. 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 45

1.           Ариарский М. А. Педагогическая культурология: методология и методика постижения культуры // Педагогика. - 2014. - № 5. - с. 26-33.

2.           Воробьев Г. Г. Твоя информационная культура. – М.: Молодая Гвардия, 1998. – 303 c.

3.           Гончарова О. В. Праздник как средство социально-эмоционального развития дошкольников // Детский сад: теория и практика. - 2014. - №7. - п. 66-69.

4.           Духовно-нравственные основы праздников (исторический анализ) // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 1. - с. 31-39

5.           Еременко В.С. Театрально-массовый праздник. Основы праздничного производства. Общая теория праздника: сценарий, организация, постановка: учебник. - Кемерово: ООО Антом, 2016. – 228 с.

6.           Жарков А. Д. Теоретико-методологические основы культурно-досуговой деятельности: моногр. – М.:МГУКИ, 2013. – 455 с.

7.           Жарков А. Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник. - М .: Изд. Дом МГУКИ, 2007. - 479 с.

8.           Жаркова А.А. Игра является выразительным средством культурно-досуговой деятельности: учебным пособием. - М .: МГЭИК, 2016. - 85 с.

9.           Жаркова А.А. Технология организации праздничных программ: учебник. - Москва, МГЭИК, 2014. - 151 с.

10.      Жаркова А.А. Технологические основы подготовки и проведения праздников по месту жительства. Учебное пособие. - Москва, МГЭИК, 2016. - 98 с.

11.      Жарников Г.С. Игра как ценностный опыт мира (игровые стратегии И. Бабеля) // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2017. - № 1.2. - С. 53-57.

12.      Каменец А.В. Основы культурно-досуговой деятельности: учебное пособие / Каменец А.В., Урмина И.А., Заярская Г.В. - М .: Издательство Российского государственного социального университета, 2015. - 313 с.

13.      Каплан М. Основные модели досуга / М. Каплан. - Москва: Кнорус, 2015. – 187 с.

14.      Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социокультурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. - М .: Издательство МГУКИ, 2014. - 240 с.

15.      Конкина Е.В. Детский праздник: проблемы духовно-нравственного здоровья (исторический анализ) // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 2. - с. 50-58.

16.      Кротова Н.В. Экономика и культура управления: учебное пособие / Кротова Н.В., Галаева Е.В., Чарная И.В. - М .: МГУКИ, 2007. – 198 с.

17.      Культурология. ХХ век. Энцикл. – СПб.: Университет. кн.; 1999. – Т. 1–2. – 487 с.

18.      Кумарин Г.Ф. Теория и методика игры: учебник и мастер-класс для СПО. - М .: Юрайт, 2016. - 370 с.

19.      Лисаковский И. Н. Художественная культура. Термины. Понятия. Значения: Сл.-справ. – М., 2012. – 198 с.

20.      Маланичева М.В. Театрально-массовый праздник в культурной жизни общества // В сб .: Национальное культурное наследие России: региональный аспект, материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - 2016. - с. 152-156.