Контрольная по Русскому языку

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Контрольная работа по дисциплине

«Русский язык в профессиональной деятельности»

Группа ФПСО-б23ДДз

Учебный год 2023/24

Семестр – весенний

Проверяемые разделы курса: «Лексикология», «Морфемика и словообразование»

Задание выполняется самостоятельно, в домашних условиях, оформляется в виде документа в формате Word

1.   Подобрать законченный по смыслу отрывок из художественного произведения (не рекомендуется использовать переводные произведения) объемом 100-120 слов.

2.         Выписать из текста не менее 5 лексических единиц и произвести их лексический анализ по плану:

1.        Выписать слово с ближайшим контекстом (словосочетание или часть предложения);

2.        Однозначное/ многозначное слово;

3.        Определить ЛЗС слова в данном контексте (лексико-семантический вариант слова);

4.        Определить тип ЛЗС по соотнесенности с понятием, предметом, языковой системой (сигнификативное, денотативное, коннотативное); по способу номинации (прямое / переносное); по функциям (номинативное / экспрессивно-синонимическое); по степени свободы (свободное/синтаксически обусловленное / фразеологически связанное)

5.        Определить тип переноса (для переносных значений);

6.        Системные отношения лексической единицы: в какую (какие) ЛСГ входит, в какие синонимические, антонимические и иные отношения вступает данная лексема;

7.        Принадлежность слова к исконной / заимствованной лексике (доказательства);

8.        Принадлежность слова к активному/пассивному словарному запасу;

9.        Принадлежность слова к общеупотребительной лексике / лексике ограниченного употребления.

3.         Охарактеризуйте лексику данного текста с точки зрения представленных в ней лексических пластов (книжная, разговорная, просторечная, общеупотребительная / ограниченная в употреблении лексика). Приведите по 3-5 примеров исконной и заимствованной лексики.

4.         Приведите из текста (при наличии) или иных источников примеры фразеологических единиц. Охарактеризуйте их с точки зрения семантической слитности (фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения), системных отношений фразеологической единицы, принадлежности к активному или пассивному словарному запасу.

5.         Проведите морфемно-словообразовательный анализ не менее 5 производных слов из текста.

6.         Приведите из текста примеры слов, образованных разными способами морфологического и неморфологического словообразования.