ИГПЗС КР - ЗАДАНИЕ ВНУТРИ

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Методические рекомендации слушателям по написанию

контрольных работ по «ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Выбор темы контрольной работы

Для слушателей факультета заочного обучения ИПОС задания контрольных работ доводятся преподавателем на установочных лекциях. Номера вариантов и темы контрольных работ обновляются каждый учебный год. Слушатели, которые не имели возможности присутствовать на установочных лекциях, могут уточнить задание либо на консультациях преподавателей кафедры, либо на факультете заочного обучения ИПОС. Номер варианта определяется по последней цифре в зачетной книжке слушателя. Вариант №10 соответствует цифре «0». В случае несоответствия выполненной контрольной работы варианту задания выставляется оценка «не зачтено».

В случае неудовлетворительной оценки работы слушатель факультета заочного обучения обязан с учетом замечаний преподавателя вторично представить контрольную работу по тому же варианту не позднее, чем за две недели до начала сессии, и прислать ее вместе с первой работой.

Написание контрольной работы

Выполнение контрольной работы необходимо начинать с подбора необходимых источников исходя из задания (учебной и научной литературы, статей, опубликованных в периодической печати, первоисточников т.д.).

Сначала целесообразно понять содержание задания, ознакомиться с соответствующим разделом учебников по истории государства и права зарубежных стран, найти и изучить необходимые первоисточники. Далее нужно ознакомиться с учебной и научной литературой, касающейся задания, имеющейся в доступных слушателю библиотеках, изучив соответствующие разделы каталогов библиотек.

Список источников, использованных для написания контрольной работы, должен включать учебники и учебные пособия, журнальные статьи, а также в обязательном порядке – первоисточники. В него должны быть включены только те источники, которые использовались автором при написании контрольной работы.

Объём контрольной работы должен составлять примерно 10 – 12 листов печатного текста (без учёта списка использованных первоисточников, учебной и научной литературы).

Каждый вариант контрольной работы состоит из трех разделов. Необходимо дать конкретный ответ по каждому вопросу, излагая только тот материал, который имеет отношение к нему. Ответы должны обязательно содержать ссылки на статьи нормативных актов, имеющихся в «Сборнике документов», а также на рекомендованную дополнительную литературу. Без таких ссылок работа не будет зачтена. Слушатель обязан показать в работе знание этих актов, правильно ссылаться на их статьи, уметь подтверждать свои выводы необходимыми доказательствами, убедительно аргументировать ответы на вопросы.

Ввиду того, что выполнение контрольных работ призвано сформировать у слушателя навыки самостоятельной работы с литературой и первоисточниками, любое заимствование материала должно содержать указание его источника (по тексту либо сноской в подстрочнике). Без подобного указания заимствование считается плагиатом и является основанием для проставления неудовлетворительной оценки.

Оформление контрольной работы

Желательно, чтобы контрольная работа была напечатана. При этом следует соблюдать следующие основные требования:

1) текст работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А4 (размер 210х297 мм);

2) для печати используется шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14;

3) текст печатается через полуторный интервал;

4) размеры полей страницы: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

5) абзацный отступ – 1,2 – 1,27мм; абзацный интервал – и перед, и после абзаца – 0пт.

6) точка в конце заголовков не ставится;

7) страницы нумеруются в середине верхнего поля;

8) на первой странице (титульном листе) номер не ставится, далее следует сквозная нумерация;

9) сноски делаются внизу страницы автоматически и печатаются 10 шрифтом через 1 интервал;

В целом, текст контрольной работы должен рассматриваться как официальный документ, имеющий необходимые реквизиты, соответствующим образом, правильно и аккуратно оформленный.

Как исключение, допускается рукописный вариант (объемом до 15 листов). Писать нужно разборчиво, без помарок и исправлений. Рамки на листах не делаются, расстояние между строчками — 1 см.

Образцы библиографических описаний приведены в Приложении 2.

В контрольной работе следует придерживаться правил использования цитат и оформления ссылок.

Цитата (прямое цитирование) должна сопровождаться ссылками (сносками) на соответствующие источники. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той же грамматической форме, что и в первоисточнике. Цитирование, как правило, должно быть полным, без произвольных сокращений и без искажений мысли автора. Допустимый при цитировании пропуск слов, предложений, абзацев обозначается многоточием. Как правило, цитата не должна занимать более половины страницы текста работы. Цитаты не должны превышать 25% общего объема работы.

Ссылки помещаются в нижней части страницы под специальной чертой и нумеруются на каждой странице. В сноске указываются:

1) фамилия и инициалы автора;

2) название работы (без кавычек);

3) место издания (без слова «город»);

4) год издания (без слова «год»);

5) номер страницы, на которой опубликована взятая цитата.

При непрямом цитировании (пересказе, изложении мыслей других авторов своими словами) следует предельно точно излагать мысль автора. Кавычки при этом не ставятся, однако ссылки на соответствующие источники также необходимы.

Если после ссылки вновь упоминается тот же источник, то во второй и следующих ссылках на той же странице не следует повторять первую, а следует написать «Там же», поставить точку и указать страницу, откуда взята цитата.

Если одна и та же работа цитируется несколько раз, то полностью выходные данные источника выносятся в сноску только один раз при первой ссылке. В последующих ссылках указываются фамилия и инициалы автора цитируемой работы, ставится точка, далее пишется «Указ.соч.» и номер страницы. Подобное упрощение в ссылках невозможно, когда используется несколько работ одного и того же автора. В этом случае в последующих ссылках кроме фамилии и инициалов автора указывается название работы и номер страницы цитируемого источника.

При заимствовании цитат, использованных другим автором, необходимо указать в тексте курсовой работы автора подлинника. Ссылка при этом делается на работу, из которой заимствована цитата. Например, «Цит. по:» («цитируется по:»), после чего даются полные выходные данные работы, по которой производится цитирование. Заимствования цитат следует избегать.

Контрольная работа оценивается недифференцированно («зачтено», «не зачтено»).

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ потока 1080 ФЗО ИПОС

на 2023/ 2024 учебный год

ВАРИАНТ № 1

1.          Разберите статьи Законов XII таблиц, касающиеся договора «нексум». Что из себя представляет данный договор? Каков был порядок его заключения? Какие средства правовой защиты предоставляет договор кредитору в случае неисполнения должником своего обязательства? Какова судьба договора «нексум»?

2.    Охарактеризуйте ограничения королевской власти, закрепление власти парламента и положения суда по «Биллю о правах» 1689 г. и «Акту об устроении» 1701 г. в Англии.

3.    Проанализируйте положения Конституции США 1787 года, касающиеся порядка выборов президента Соединенных Штатов. Чем процедура выборов президента, закрепленная во второй статье Конституции отличается от процедуры выборов главы американского государства, установленного XII поправкой к Конституции? Какие требования предъявляет Конституция к лицу, баллотирующемуся на пост президента? Каков максимальный срок президентства в США?

ВАРИАНТ № 2

1.         Проанализируйте статьи «Салической правды», относящиеся к уголовному праву. Какие виды преступлений и наказаний выделяет «Салическая правда»? Какие наказания предусматривала «Салическая правда» для лиц, совершивших убийство? От каких факторов зависела тяжесть наказания? Какое место среди наказаний занимали денежные штрафы? Кто должен был оплачивать ту часть штрафа, которую не был способен заплатить сам виновный?

2.         Сопоставьте французские «Декларации прав человека и гражданина» 1789 и 1793 годов. Разберите содержание статей, раскрывающих общие и отличительные черты этих деклараций.

3. Сопоставьте «недобросовестную трудовую практику» предпринимателя и профсоюза по закону Тафта-Хартли. Сделайте соответствующие выводы на основании статей закона.

ВАРИАНТ № 3

1. Разберите статьи «Каролины» 1532 года, относящиеся к процедуре доказывания вины лица, задержанного по подозрению в совершении преступления. Какое процессуальное значение в «Каролине» имеют «полные доказательства» и «полудоказательства»? Что являлось по «Каролине»«царицей доказательств"? Какие процессуальные гарантии предоставляла «Каролина» лицам, задержанным по подозрению в совершении преступлений? Что такое презумпция виновности по «Каролине»?

2.  Разберите положения конституции США, касающиеся судебной власти. Какую систему судебных органов закрепляет конституция США? Какое влияние на судебную власть оказывают законодательная и исполнительная ветви власти? Какими полномочиями наделены судебные органы США в сфере конституционного надзора? Откуда проистекают эти полномочия (Конституция США не упоминает о подобных полномочиях)?

3.            Разберите статьи, характеризующие ограничения в правах, установленных для членов организаций «Коммунистического действия» и «Коммунистического фронта» по антикоммунистическим законам 1950 и 1954 гг. в США, соответствуют или нет эти ограничения положениям Конституции США. Если не соответствуют, то каким конкретно?

ВАРИАНТ № 4

1. Что римское право понимало под сервитутами? Каковы их основные виды? Какие права и обязанности порождались у сторон в связи с наличием сервитута? Что такое Узус и Узуфрукт? Как осуществлялась защита прав узуфруктария? Существует ли институт сервитута в современном праве?

2.   Разберите статьи «Хабеас Корпус Акта» 1679 года. Какие права гарантирует «Хабеас Корпус Акт» для лиц, задержанных по подозрению в совершении преступления? Что собой представляет приказ «Хабеас Корпус», в каких случаях и с какой целью его должен издавать судья? На какие категории задержанных не распространялись гарантии, установленные «Хабеас Корпус Актом»? Какие санкции предусматривает «Хабеас Корпус Акт» для должностных лиц, не исполняющих установленные им предписания? Чем отличаются процессуальные гарантии, установленные «Хабеас Корпус Актом», от процессуальных гарантий российского законодательства этого периода (Сборное уложение 1649, Краткое изображение процессов или судебных тяжб 1715 года)?

3. Сравните структуру и порядок формирования конгресса США по Конституции 1787 г. и парламента Германии по Веймарской конституции 1919г.

ВАРИАНТ № 5

1.         Разберите статьи «Каролины» 1532 года, относящиеся к уголовному праву. Определяется ли в «Каролине» понятие преступления? Какие виды преступлений выделяет «Каролина»? Какие в «Каролине»предусмотрены наказания? Возможно ли в соответствии с «Каролиной» применить к лицу несколько наказаний за одно и то же преступление? Какова цель наказания по «Каролине»? Возможно ли применение согласно «Каролине» такого наказания как тюремное заключение?

2.   Сопоставить статьи конституции, определяющие порядок выборов президента по Конституции США 1787 г., (с учетом XII поправки) и конституционным законам Франции 1875 г.

3. Какие виды «коммунистических организаций» установлены Законом о внутренней безопасности 1950 года и Законом о контроле над коммунистами 1954 года в США? С какой целью законодатель классифицирует коммунистические организации? Каким образом устанавливалась принадлежность организаций к тому или иному виду? Какие обязанности вменяет законодательство о внутренней безопасности «коммунистическим организациям»?

ВАРИАНТ № 6

1.          Проанализируйте положения Законов XII таблиц и Институций Гая, касающиеся обязательственных отношений. Какие виды обязательств выделяет римское право? Что представляют собой договорные обязательства в римском праве? Как классифицируются договора в римском праве? Каково отличие между контрактами и пактами? Что представляет собой договор стипуляции?

2.    Какие поправки к Конституции США 1787 года установили гарантии против самообвинения и «равное покровительство законов»?

3.    На основе разбора соответствующих статей французские конституций сравните полномочия президента по конституционные законам 1875 г. и Конституции 1946 г.

ВАРИАНТ № 7

1. Разберите статьи Законов XII таблиц и положения Институций Гая, касающиеся прав на вещи. Что представляют собой вещи res mancipi и res nес mancipi? Каким образом возможно было отчуждение (с передачей права собственности) указанных вещей? Что представляет собой процедура манципации? В каких случаях римляне прибегали к данной процедуре? Что представляет собой сделка in jure cessio? В каких случаях она могла применяться?

2.   Сравните права человека, гражданина и трудящегося по «Декларации прав человека и гражданина» 1789 г., «Декларации Парижской Коммуны» 1871 года и Преамбулы Конституции Франции 1946 г.

3. Сравните юридическое закрепление перехода законодательных полномочий к правительству в фашистской Германии и фашистской Италии.

ВАРИАНТ № 8

1. В 1519 г. испанский король Карл I Габсбург стал императором «Священной Римской империи германской нации» под именем Карла V. На основании какого закона и какой процедуры он мог быть провозглашен императором? Какие обязательства принимал на себя император при вступлении на престол? Какое законодательство связано с именем Карла V?

2. Сопоставьте «Кодекс Наполеона» 1804 г. и «Гражданское уложение Германской Империи» 1900 г. по вопросам понятия права собственности и собственности на землю. Какими социально-экономическими причинами обусловлены различия?

3. Проанализируйте избирательные реформы 1918, 1928, 1948 и 1969 гг. в Англии. Возросла или снизилась роль английского парламента в современную эпоху? В чем причины этого?

ВАРИАНТ № 9

1. Разберите положения Институций Гая, касающиеся правового положения населения в Риме. Какими тремя статусами характеризуется правовое положение лица в Древнем Риме? Как соотносятся между собой эти три статуса? Утрата какого из статусов влекла наибольшую потерю правоспособности? Чем отличается правовое положение свободнорожденных и вольноотпущенников? Латинов и перегринов?

2. Проанализируйте статьи «"Великой Хартии Вольностей»1215 года, посвященные Совету 25 баронов. Что представляют собой этот орган? Каков порядок его формирования и компетенция? Каким образом и в соответствии с какими процедурными требованиями Совет 25 баронов реализовывал возложенные на него полномочия? Каковы были границы этих полномочий?

3. Разберите статьи Конституции Франции 1946 года, определяющие взаимоотношения между национальным собранием и Правительством.

ВАРИАНТ № 10

1.         Разберите статьи «Великой Хартии Вольностей» 1215 года, характеризующие установленный в Англии порядок введения новых налогов и поборов. Какие существовали исключения из этого порядка? Что представляет собой Общий Совет королевства - феодальный съезд, орган сословного представительства, парламент?

2.         Проанализируйте положения Конституции США, относящиеся к конгрессу США. Каков порядок формирования палаты представителей и сената? Каково представительство отдельных штатов в каждой из палат? Какие требования предъявляет Конституция к лицам, баллотирующимся на должности представителей и сенаторов? В чем сходство и в чем различие полномочий верхней и нижней палат американского конгресса?

3. Противоречат ли положения антикоммунистического законодательства США поправкам к Конституции США? Если противоречат, то какие именно статьи законов каким именно поправкам?