Деловой русский язык

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Задание 1. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости в устойчивых словосочетаниях и исправьте их.

Наладить производство, наладить контроль, наладить выпуск продукции, наладить сотрудничество; назначить встречу, назначить репетицию, назначить собрание, назначить консультацию, назначить отъезд; решить проблему, разрешить ситуацию, разрешить вопрос, решить задачу; представлять интересы, представлять фирму, представлять итоги; рассмотреть вопрос, рассмотреть дело, рассмотреть случай; внести предложение, внести вопрос, внести резолюцию; соблюдать правила, соблюдать бюджет, соблюдать законы.

Задание 2. Образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами (в их терминологическом значении).

Образец: Приказ – издать; благодарность – объявить.

Выговор, документ, заявка, иск, соглашение, отчет, письмо, подпись, порицание, постановление, предложение, расписка, распоряжение, резолюция, резюме, рекомендация, решение, справка, счет, требование, характеристика, санкции.

Задание 3. Прочитайте предложения, выбранные из текстов документов. Найдите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости, исправьте их.

1. Для проведения занятий по информатике временно привлекаются компьютерные классы кафедр. 2. Наши предприятия долгие годы состоят в добрых партнерских отношениях. 3. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный интерес для наших фирм. 4. Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели. 5. Прошу Вас сообщить стоимость 1 шт. кондиционера, необходимую для внедрения в калькуляцию заказчика.

Задание 4. Отредактируйте предложения, устраняя неоправданные повторы и речевую избыточность.

1. Надеемся на дальнейшее совместное сотрудничество с Вашей фирмой. 2. Для принятия жизненно важного решения для наших с Вами работников предлагаем организовать встречу на уровне руководителей. 3. Необходимо провести хронометраж времени бесперебойной работы каждого узла подстанции. 4. Провести поэтапное оформление земельных участков с оформлением права собственности. 5. Если в Вашем регионе спрос на Вашу продукцию удовлетворен и Вы ищете новые возможности на новых рынках, то мы готовы Вам помочь организовать сбыт Вашей продукции в нашей сбытовой сети.

Задание5. Найдите избыточные словосочетания. Объясните, в чем причина их избыточности.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, ввести новое понятие, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.

Задание6. Раскройте скобки и выберите правильное слово из омонимов.

1. Вы уже знакомы с качеством услуг, которые мы (представляем – предоставляем). 2. Прошу (оплатить – заплатить) мне расходы по командировке. 3. Фирма строит печи с (гарантийной – гарантированной) теплоотдачей. 4. (Командированные – командировочные) должны зарегистрировать свои документы. 5. Совет директоров потребовал (гарантийных – гарантированных) обязательств от клиентов-неплательщиков. 6. Необходимо вести хозяйствование (экономными – экономичными – экономическими) методами.

Задание7. Подвергните предложения стилистической правке, заменив разговорно-жаргонную лексику книжной.

1. Приемка продукции по качеству и количеству осуществляется на основании инструкций Госарбитража. 2. Перевести переоборудование заправщиков для транспортировки ГСМ на вновь создаваемые станции. 3. Налоги с каждой автомашины взимаются с учетом суммы растаможки. 4. За несвоевременную выплату неустойки стороны уплачивают штрафные санкции в размере 1% от невозвращенной суммы за каждый день просрочки. 5. Специалист обязуется произвести работы по наладке и подгонке оборудования. 6. Покупатель уплачивает продавцу штраф за растяжку платежей в размере 2% от стоимости товара за каждый день. 7. Сообщаем, что оплачивать торговую накидку в размере 25% мы не будем, так как договор с Роскнигой подписан нами не был.

Для справок:заправщик (проф.) – передвижная заправочная станция.

Задание 8. Употребите аббревиатуры с глаголами в форме прошедшего времени.

Образец: ГОРОНО направил.

МИД, ООН, СНГ, ОБСЕ, НДС, ОПЕК, ГРЭС, ФИДЕ, ФСБ, АИС, ММВБ, ЕЭС, МВФ, РАН.

Задание 9. Укажите ошибки в употреблении предложных конструкций и запишите их в исправленном виде.

Департамент по водному транспорту; реклама по России; договор по оказанию услуг; решение по выделению квартиры; сведения по километражу пробега; дилер по Нижнему Новгороду; ведение делопроизводства по личному составу; предоставление услуг по рекламе; сведения на 147 фирм нашего города; база данных по клиентам; опись на изделия из алюминиевого профиля.

Задание 10. Составьте с приведенными ниже словами предложения так, чтобы эти слова были использованы в форме косвенных падежей.

Норма-контроль, завод-производитель, фирма-агент, бизнес-план, холдинг-компания, сад-ясли, пульт-табло, банк-ипотека, счет-фактура.

Задание 11. Образуйте с несклоняемыми существительными словосочетания «прилагательное + существительное».

Статус-кво, жюри, интервью, резюме, фиаско, досье, пресс-атташе, бюро, реноме, импресарио, рефери, лобби, рантье, факсимиле, ревю, эмбарго.

Задание 12. Отредактируйте предложения, устранив ошибки в порядке слов предложения.

1. Накануне прошу Вас мне позвонить, чтобы уточнить время визита. 2. Проделанная работа по подготовке и обеспечению фестиваля коллективом музея позволила его участникам продемонстрировать свои творческие способности. 3. Мы готовы обсудить с Вами в любое удобное время эти и любые другие условия и ожидаем Вашего скорого ответа. 4. Датой передачи собственности считается дата зачисления денежных средств за всю партию на расчетный счет поставщика.

Задание 13. Устраните ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстрации последние события. 2. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, предлагается следующее. 3. Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки развязаны. 4. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. 5. Поднимая цены на машины, топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции. 6. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особенности. 7. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого. 8. Изучая процессы разгосударствления, обнаруживается определенная закономерность.

Задание 14. Устраните ошибки в конструкциях с однородными членами. Обратите внимание, какими частями речи выражены однородные члены в предложениях.

1. Следует четко определить задачи, поставленные автором в данной работе и какие методы использовались для достижения этой цели. 2. Если в период гарантийной эксплуатации обнаружатся дефекты, возникшие по вине подрядчика и которые не позволяют продолжать нормальную эксплуатацию оборудования, то гарантийный срок продлевается. 3. Мы были бы рады, если бы Вы оплатили наличными, либо открыв банковский счет на имя финансового директора компании. 4. Перед сдачей объекта под охрану нужно проверить, чтобы в охраняемом помещении в нерабочее время не оставались посторонние лица, включенные электроприборы и другие источники огня.

Задание 15. Исправьте ошибки, связанные с неправильным выбором слова, грамматико-стилистические ошибки и прочие.

1. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях.

2. Пресса высоко позитивно оценила результаты выборов.

3. Посмотрев эту выставку, у меня сложилось хорошее впечатление о современном абстрактном искусстве.

4. Мы признаем о том, что проект станка неудачный.

5. Кроме прочих титулов, Н.Н.Демидов числился и российским посланником во Флоренции.

_

Задание 1. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст.

Директору автобазы № 2

от Никифорова Л.Н.

Заявление

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

Очень прошу Вас освободить меня от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу предоставить. Очень прошу не отказать в моей просьбе и подписываюсь.

Никифоров Л.Н.                                                                  2 марта 20…г.

Задание 2. Прочитайте тексты. Сформулируйте устно просьбы, изложенные в них. Каких реквизитов не хватает, чтобы они стали документами? Отредактируйте тексты.

А) Директору фирмы «APT» Прошу Вас принять меня на временную работу по доставке документов вашим партнерам с 20 июня по 30 августа. Прошу не отказать в моей просьбе. Я буду очень стараться. Пеньков С.

Б) Генеральному директору агрокомплекса «Агро» Спасского района Пензенской области

Заявление. Я, Петрова Ирина, прошу Вас принять меня экономистом на Ваш агрокомплекс. В этом году я окончила кооперативный колледж. К заявлению прилагаю: копию диплома, характеристику.

Петрова И.С. 10.08.2009

Задание 3. Оформите вступительную часть заявления, употребив имена и фамилии в нужном падеже.

Кому подано: Владимир Ващук, Игорь Овсеенко, Маргарита Рут, Мария Алим, Елизавета Овдей, Антон Красных, Василий Кривчий, Олег Сорока.

От кого подано: Вадим Блажко, Марианна Корж, Эльвира Ахбар, Стефан Лиммерман, Валериан Чудник, Владимир Ли-гойда, Мария Полока.

Задание 4. Отредактируйте фрагменты заявлений.

1) В связи с тем что я уезжаю за границу...

2) Вследствие того что я провожу лечение в поликлинике....

3) В силу того что необходимо выяснить причины несвоевременного предоставления документации....

4) Поскольку со мной произошла автомобильная авария....

5) Так как я болел в течение целого семестра....

Задание 5. Напишите заявления в соответствующие инстанции с просьбой:

1) разрешить Вам сдать летнюю сессию досрочно;

2) оказать материальную помощь для участия в студенческом фестивале;

3) принять на должность инженера по организации безопасности движения;

4) предоставить Вам академический отпуск.

Задание 6. Внимательно ознакомьтесь со схемами резюме.

РЕЗЮМЕ

СХЕМЫ РЕЗЮМЕ

Структурная форма резюме

Структура текста

Содержание раздела

1. Личные данные

Фамилия, имя, отчество:

Дата рождения:

Возраст:

Место рождения:

Семейное положение (статус, дети, их возраст):

Адрес:

Телефон:

e-mail:

2. Цель

Название работы или должности. Указать желаемый уровень оплаты (необязательно)

3. Образование

(в обратном хронологическом порядке)

19хх—20хх Наименование учебного заведения, факультет, полученная специальность 19хх-19хх Наименование учебного заведения, факультет, полученная специальность 19хх—19хх Наименование учебного заведения, школа

4. Опыт работы

(в обратном хронологическом порядке)

20хх-н/в Название организации, должность. Описать работу по образцу: 1) обязанности; 2) достижения (для описания этой информации используйте глаголы действия: выполнил.., эффективно использовал.., отвечал за .., освоил.., сократил..., улучшил.., увеличил.., повысил...).

20хх-20хх Название организации, должность. Описать работу по образцу

5.Дополнительнаяинформация

Навыки работы с компьютером: перечислить программные продукты, операционные системы, с которыми Вы можете хорошо работать.

Знание иностранных языков: назвать языки, которыми владеете, уровень владения ими.

Водительские права, их категория, водительский стаж.

Возможные командировки: наличие загранпаспорта.

Личные качества. Интересы, увлечения.

Рекомендации.

Указать фамилию, имя, отчество, должность лица, написавшего рекомендательное письмо. Указать его контактную информацию. Дата составления

Схема резюме 2

Наименование документа

1. Цель. Наименование вакансии, на которую Вы претендуете.

2. Фамилия, имя, отчество.

3. Контактная информация (номера телефонов — сотового, домашнего, рабочего; адрес электронной почты, факс; место проживания).

4. Дата рождения: год, число, месяц (именно в таком порядке).

5. Семейное положение, наличие детей.

6. Образование (в обратном хронологическом порядке):

— наименование учебного заведения, город, факультет, полученная специальность, документ, подтверждающий образование, номер диплома, год получения;

— курсы повышения квалификации, документ, год.

7. Опыт работы (начиная с последнего места):

— город, период работы, должность, должностные обязанности;

— достижения (награждения — корпоративные, общественные, ведомственные дипломы и сертификаты; названия организаций, чем они занимались);

— здесь же рекомендации (их копии прилагаются).

8. Дополнительная информация (знание ПК, специальных программ, водительские права, уровень владения иностранными языками).

Прочитайте два резюме. Сравните их и выпишите структурные отличия (например, «в первом разделе отсутствуют возраст, контактная информация: телефон, e-mail»). Какое из резюме, по вашему мнению, в наиболее выгодном свете представляет претендента на вакантную должность и почему?

Резюме 1

Михайлович Николай Станиславович

Дата и место рождения:

Адрес, телефон:

Семейное положение:

26 июня 1972 г г Днепропетровск

г. Днепропетровск, ул. Летняя, д.25, кв.76

женат, сын 5 лет

Цель:

найти интересную высокооплачиваемую должность заместителя директора по строительству или руководителя строительных проектов

Образование

1990-1995 гг Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры, факультет «ПГС». Специальность – «ПГС», с присвоением квалификации инженер-строитель

Опыт работы

2004–2008 гг Корпорация «АТБ», должность – менеджер проектов. Служба заказчика. Реализация строительных проектов от РП до сдачи в эксплуатацию: супермаркеты, ресторан, салон красоты. Обязанности: анализ, планирование, организация, контроль, регулирование и управление строительными проектами, организация и проведение тендеров по выбору генподрядных организаций, работа с проектно-сметной документацией, приемка актов технических работ, контроль за внедрением исполнительной документации, решение вопросов с контролирующими и разрешительными госорганами, открытие объектов, заключение договоров на коммунальные услуги, подписание актов госкомиссии, гарантийное обслуживание объектов торговли. Результаты работы и достижения:

• подготовил проектно-сметную документацию;

• контролировал ведение документации;

• заключал договоры с коммунальными службами.

Дополнительная информация:

уверенноевладениеПК: MS Word, MS Excel, CED «Lotus», MS Project Project Expert, 1С.Водительские права категории «В» и наличие собственного автомобиля. Знание языков: украинский, русский, английский.

Личные качества: умение находить контакт с людьми, высокие организаторские способности, коммуникабельность, ответственность, инициативность, умение находить и принимать решения в сложных ситуациях, требовательность к подчиненным.

Рекомендации:

Кривчий Владимир Иванович, ЧП «Згода 06», заместитель директора. Тел.: (3247) 2-81-75.

Белов Григорий Васильевич, 000 «Укрстройкомплект», директор. Тел.: (3243) 2-57-34.

Резюме 2

Цель: инженер-технолог пищевой промышленности

Машина Юлия Алимовна

Контактная информация: сот 8(903) 755-62-48; дом. 8(4752) 56-03-28

г. Тамбов, ул. Пензенская, д. 121, кв. 75 e-mail: masin@mail.ru 1984 г. 16 февраля

Семейное положение: не замужем.

Образование: Тамбовский государственный технический университет, г Тамбов, факультет «Пищевая биотехнология» 2005–2010 гг В 2010 г получила диплом инженера-технолога за номером 2438. Мичуринский технологический техникум, г. Мичуринск, факультет «Технология консервирования» 1999–2003 гг., получила диплом технолога консервирования в 2003 г за номером 1486.

Опыт работы: 1) г Мичуринск с 09.2003 г. по 09. 2005 г. технолог консервирования. Обязанности:

- технологическое внедрение новых видов продукции и новой техники

- улучшение санитарно-гигиенических норм при производстве

- приготовление и разработка новых видов продукции

- разработка и утверждение нормативно-технологической документации на новые виды продукции

- разработка технологических карт выпускаемой продукции. Достижения;

- разработала новые виды продукции и подготовила необходимую документацию для их внедрения

2) ОАО «Консервный завод «Мичуринский» (производит рыбные, мясные, овощные, молочные консервы).

Рекомендации: Титов Леонид Николаевич, ОАО «Консервный завод «Мичуринский», главный технолог Тел. 8(905) 076- 87-33

Дополнительная информация: Свободно владею английским и немецким языками. Владею языками программирования MS Word, MS Excel, Access, Pascal. Имею водительские права категории «В».

_

Задание 1. На основании предложенного приказа необходимо составить внутренний приказ от имени директора общеобразовательного учреждения (см. приложение) и вменить сотрудникам выполнение задач, поставленных перед руководителем школы.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЭЛИСТЫ

ПРИКАЗ

23.04.2020 г.                              г. Элиста                                        №269

О проведении акции «Живое «Спасибо» ветеранам

В рамках празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне, в целях военно-патриотического воспитания подрастающего поколения

п р и к а з ы в а ю:

1. Провести 27 апреля 2020 года в 11.00 часов на территории футбольного поля Сити Чесс городскую акцию «Живое «Спасибо» ветеранам» среди учащихся 8-11 классов МБОУ г. Элисты.

2. Руководителям МБОУ:

– обеспечить участие детей в акции согласно приложению;

– назначить руководителей и сопровождающих группы учащихся, возложив на них ответственность за жизнь и безопасность детей в пути следования и на месте проведения акции;

– освободить 26 апреля 2015 года педагогов от основной работы с сохранением заработной платы и учащихся, участвующих в акции;

– провести инструктаж с детьми, руководителями и сопровождающими группы учащихся по соблюдению правил техники безопасности и поведения во время проведения данного мероприятия.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Начальник Управления                                        И.М. Манджиев

Приложение к приказу

от 23 апреля 2020 г. № 269

Распределение МБОУ г. Элисты по буквам «СПАСИБО»

Буква С: СОШ№10 – 30 чел., СОШ№20 – 30 чел., ЭЛ –50 чел. ИТОГО: 110 чел.

Буква П: РНГ – 33 чел., СОШ№ 23 – 33 чел., ЭМГ– 33 чел. ИТОГО: 132 чел.

Буква А: СОШ№ 12 – 113 чел.

Буква С: СОШ №21 – 108 чел.

Буква И: ЭМГ — 65 чел., СОШ№18 — 15 чел., СОШ №17 — 60 чел. ИТОГО: 140 чел

Буква Б: ЭКГ – 60 чел., СОШ №12 – 37 чел., СОШ №21 – 42 чел. ИТОГО: 139 чел.

Буква О: КНГ – 20 чел., ЭТЛ – 34 чел., СОШ №3 – 45 чел., СОШ №4 – 45 чел. ИТОГО: 144 чел.