Конспект. Тема урока: «Древнейшие люди».

Класс: 5.

Учебно-воспитательные задачи урока:

1. Образовательные: Формирование представления о происхождении человека, его выделении из мира животных. Получение новых знаний об особенностях и условиях жизни первобытных людей, их внешних отличиях от человека современного вида.

2. Развивающие: Воображение - представление образа первобытного человека. Умение проводить сопоставительный анализ между людьми и животными, между современным обществом и древними жителями планеты. Творческие способности - рисование человека, занимающегося охотой или собирательством.

3. Воспитательные: Работа в команде, умение слушать одноклассников и быть услышанным, отстаивать свою точку зрения, не перебивая окружающих, анализировать и оценивать свою деятельность, выделение себя из мира животных. Толерантность и чувство уважения к дальним предкам.

Контроль усвоения знаний: индивидуальные и групповые задания.

Средства обучения: Вигасина А.А., Годер Г.И., Свенцицкай И.С. / Под ред. Искендерова А.А. «Всеобщая история. История древнего мира», тетрадь, ватман, карандаши, интерактивная доска, компьютер.

Время проведения урока: 40 минут.

Место проведения урока: кабинет истории, в котором всегда проходят занятия.

Цель: сформировать представление о первобытном человеке, времени его появления, внешности и образе жизни, тех условиях и трудностях, с которыми сталкивались первые люди.

Планируемые результаты:

1. Понимание учащимися необходимости знаний о первобытных людях, что важно для самоидентификации, осознания своей принадлежности к человеческому роду.

2. Формирование личностной мотивации к изучению нового материала, повышение интереса к тому, какими были и как жили наши далёкие предки.

3. Развитие способности соотносить особенности быта и жизни первых людей с современным обществом, проводить сравнительный анализ внешности древнего и современного человека.