Информационная культура в жизни студента. Понятие и виды источников информации
Проблема формирования информационной культуры студентов с каждым годом только набирает свою актуальность и становится довольно распространенной в вузах современности. Нельзя недооценить важность приобретения студентами навыка самостоятельной работы с источниками информации, их изучение, обработку и фильтрацию.
Прогрессивное развитие технологий, появление новых изобретений, расширение знаний, появление более узких специализаций, динамизм жизни только увеличивают темпы роста и накопления всё более новых информационных ресурсов. На человека живущего в 21 веке ежедневно сваливается тонна информации, которая требует фильтрации и обработки. Для того, чтобы справиться с таким потоком и развить способности к её фильтрации, научиться выделять главное и отсеивать «информационный мусор» как раз необходимо формирование и развитие информационной культуры.
Наша жизнь постоянно изменяется и наполняется новыми технологиями. Сейчас вы не найдете ни одного человека, который не использовал бы их для облегчения своей работы, развлечений, обучения и т.д. Но каждый человек, живущий в век информационных технологий должен владеть информационной культурой.
Актуальность проблемы изучения информационной культуры определяется несколькими моментами.
1. Современный мир невозможно представить без огромного количества информации и знаний. В накоплении и обработке уже существующих знаний будут основываться будущие изобретения в области науки и в том числе и в фармации.
2. Исходя из осознания важности информации для современности, появляются новые термины, дающие толчок для обсуждения темы информационной культуры.
Актуальность данной темы заключается в том, что на современном этапе развития общества информация считается важнейшим социальным компонентом. Современный человек должен не только обладать информационной культурой личностью, которая включает в себя целый комплекс основ грамотности, информационной, библиотечно-библиографической, компьютерной и т.д., но и ставит современного человека в условия становления нового информационного общества.
В данной работе мы поднимем вопросы важности формирования информационной культуры, как у отдельных личностей, так и у общества в целом. Рассмотрим, каким образом студент может поднять уровень информационной культуры. Познакомимся с основными понятиями информационного мира. Рассмотрим примеры источников информации, которые существуют в сфере фармации.
1. Гулякин Д.В. Формирование социально-информационной культуры студентов технического вуза: теоретико-методологические аспекты. Краснодар: Кубанский гос. технол. ун-т, 2014. . С. 130-134
2. Скворцов Л. В. Информационная культура и цельное знание. – М.: ООО «Изд-во МБА», 2011. – 440 с.
3. Информационный сайт для студентов и работников в сфере фармации. Статья: Источники получения фармацевтической информации [Электронный ресурс] / - Режим доступа : http://farmstudent.ru/istochniki-polucheniya-farmacevticheskoj-informacii
4. Гончаров В.Н. Социокультурные аспекты информатизации общества // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2014. № 1 с. 58—62.
5. Евстратов А.В, Игнатьева В.С. Основные направления деятельности субъектов фармацевтического рынка Российской Федерации / Экономика: теория и практика №1 (41). - Издательство: Кубанский государственный университет (Краснодар), 2016. – 40с.
