Каждый из нас, каждый из тех, кто считает себя частью мирового человечества, должен знать, какое влияние человеческая деятельность оказывает на окружающий нас мир и ощущает часть ответственности за определенные действия. Именно человек является причиной собственных забот о природе, как о доме, какой дает пищу, тепло и другие условия для нормальной жизни. Человеческая деятельность очень агрессивна и активно разрушает (трансформирует) силу на нашей планете.
С самого начала своего развития человек чувствовал себя хозяином всего, что его окружало. Но, как говорится: «Не режь ветку, на какой ты сидишь». Одно неправильное решение и, возможно, потребуется десятки или даже сотни лет, чтобы исправить роковую ошибку. Естественный баланс очень хрупкий.
Если вы серьезно не задумываетесь о своей деятельности, то эта сама деятельность, безусловно, начнет подавлять человечество. Это удушение уже началось в некоторой степени, и если оно не остановится, то оно сразу начнет развиваться с невероятно быстрой скоростью. Однако первые шаги к природе уже принимаются, природа уважается, заботится и поддерживается в ней элементарным порядком. Хотя все больше и больше новых загрязнений поступает, огромное количество устранено, но этого недостаточно. Загрязнение не должно устраняться, а предотвращаться.
Предметом изучения является окружающая среда.
Объектом изучения – экология.
Цель работы является исследованием влияния человека на окружающую среду.
Задачи: описать влияние деятельности человека на окружающую среду; охарактеризовать виды загрязнения окружающей среды и методы борьбы с загрязнением.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2017 – 208 с.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2014. – 383 с.
3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2017. –256 с.
4. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2015. – 160 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2016. - 334 с.