Реформа системы среднего образования в СССР второй половины 1980-х

Образовательная политика, ее системность, последовательность и результативность во многом определяют успех реформ в обществе. Без преувеличения можно сказать, что школа определяет будущее государства и является непременным условием его возрождения.

Целью исследования является анализ проблемы реформы системы среднего образования в СССР второй половины 1980-х годов.

ВВЕДЕНИЕ  3

Глава 1. Теоретические аспекты процесса реформирования системы образования  7

1.1 Сущность и содержание понятия «образовательная реформа»  7

1.2 Типология образовательных реформ  10

1.3 Особенности реформирования системы среднего образования  13

Глава 2. Реформа системы среднего образования В СССР второй половины 1980-х годов  17

2.1 Состояние и проблемы системы среднего образования во второй половине 1980-х годов в СССР  17

2.2 Анализ реформы системы среднего образования в СССР второй половины 1980-х годов  21

2.3 Анализ Концепции общего среднего образования, разработанной ВНИК «Школа» во второй половине 1980-х годов  29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ  42

1        Указ Президиума ВС СССР от 05.03.1988 N 8594-XI «Об образовании союзно-республиканского Государственного комитета СССР по народному образованию» [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения 20.11.2020).

2        Вульфсон Б.Л. Образовательное пространство на рубеже веков / Б.Л. Вульфсон: учеб.пособие. – М.: Изд-во Моск. Псих.-соц. ин-та, 2006. – 235 с.

3        Гильманов Д. Структурные изменения и возможные модели шкoл / Д.Гильманов // Наука и школа Татарстана. – 2002. - № 8 (Специальный выпуск). – С. 11-24.

4        Данилова Л.Н. Реформирование общеобразовательной школы в Европе (вторая половина ХХ – начало XXI в.) : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». – Ярославль, 2016. – 494 с.

5        Данилова Л.Н. Концептуальные основы реформирования общего образования : Монография / Л.Н. Данилова. – Ярославль : Издательство ЯГПУ, 2016. – 212 с.

6        Дашковская О. Уроки успешной реформы / О.Дашковская // Управление школой. – 2001. - № 11. – С. 2-3.

7        Днепров Э.Д. Новейшая политическая история российского обра- зования. Опыт и уроки. – М: Мариос, 2011. – С. 13.

8        Днепров Э.Д. Четвертая школьная реформа в России/ Э.Д.Днепров: пособие для преподавателей. М.: Интерпракс, 1994. – 248 с.

9        Днепров Э.Д. Современная школьная реформа в России. М: Наука, 1998. – 464 с.

10   Капранова В.А. Образовательные реформы: отечественный и зарубежный опыт /В.А. Капранова. Монография. – Минск: БГПУ, 2007. – 162 с.