Воображение и творчество_Курсовая работа

Работа сдана в Московском институте психоанализа в 2018 г.

23 страницы + Приложения

!! По всем вопросам пишите в личные сообщения https://studwork.cc/info/45252

Актуальность темы исследования курсовой работы продиктована потребностью психологии в изучении влияния психических процессов на результаты деятельности. В ряде исследований, посвящённых тематике влияния воображения на освоение деятельности, представлены методы диагностики и методы развития воображения у субъектов учебной деятельности, раскрыта значимая роль целенаправленного развития воображения в познавательной деятельности.

Специалистами в области психологии спорта также признаётся значимость воображения в спортивной деятельности, активно применяется идеомоторная тренировка в процессе подготовки спортсмена.

Однако в психологии спорта недостаточное внимание уделяется вопросам развития воображения у спортсменов юного возраста и оценки его влияния на спортивный результат. Психологические исследования в этой области посвящены в основном применению идеомоторной тренировки на взрослых квалифицированных спортсменах.

В настоящее время остаётся неисследованной специфика методов и форм развития воображения с возрастом спортсменов и видом спорта, а в частности, не прописаны научно обоснованные критерии подбора методов развития воображения у подростков. Всё это требует проведения новых психологических теоретических и экспериментальных исследований.

Цель работы: применение методов развития воображения в спортивной деятельности лучников 12–14 лет.

Объект исследования: процесс воображения у лучников 12–14 лет

Предмет исследования: развитие воображения

Исходя из поставленной цели исследования, определения его объекта, предмета, нами были определены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ отечественных и зарубежных подходов к изучению процесса развития воображения.

2. Дать теоретическое обоснование выбора методов эмпирического исследования.

3. Провести экспериментальное исследование

Гипотезы исследования: Применение методов развития воображения у лучников 12–14 лет приводит к повышению успешности спортивной деятельности, улучшению спортивных результатов.

Общая выборка испытуемых: 40 человек – спортсмены-лучники 12–14 лет, занимающиеся стрельбой из лука от 3 до 7 лет, из них: 19 мальчиков и 21 девочка, которые обучаются на базе ГБУ «Спортивная школа № 58» Москомспорта, г. Москва.

Введение

1. Теоретические основы изучения воображения и творчества

1.1 Определение и виды воображения

1.2 Психолого-педагогические основы творчества

2. Эмпирическое исследование взаимосвязи воображения и результатов деятельности

2.1 Гипотеза и методы исследования

2.2 Результаты психодиагностического исследования

2.3 Выводы по результатам исследования

Заключение

Список литературы

Приложение 1. Методика «сложные аналогии»

Приложение 2. Методика «Выделение существенных признаков»

Приложение 3. Русскоязычная версия SIQ (The Sport Imagery Questionnaire) Опросник «Использование воображения в спорте»