Современные информационные технологии и историческая экспертиза
Введение
На современном этапе развития человечества проблема использование современных информационных технологий является чрезвычайно важной для нашей страны, в том числе и в такой деликатной сфере, как история.
Неотвратимая и безудержная глобализация мира требует движения в ногу со временем, и в этом смысле необходимо четко понимать главные задачи, стоящие перед нами в области исторической экспертизы, особенно той, которая непосредственно связана с новейшими информационными технологиями.[1] Именно в этом есть актуальность указанной нами темы.
Однако существует целый ряд проблемных вопросов, доказывающих недостаточность знаний ученых-историков в использовании информационных технологий в области исторических исследований.
В соответствии с этим мы можем определить цель написания работы, как определение главных направлений использования информационных технологий в современной исторической науке и непосредственно в исторической экспертизе, а также определении перспектив развития путей дальнейшего использования информационных технологий в исторических исследованиях в целом.
Предметом данного исследования выступает сфера использование новейших информационных технологий в исторической экспертизе и непосредственный инструментарий, а непосредственным объектом определяются историки-исследователи и историческая экспертиза.
В соответствии с целью исследования в работе предстоит решить следующие задачи:
- систематизировать современные тенденции использования новых информационных технологий в исторических экспертизах;
- проанализировать целесообразность использования компьютеров в исторических исследованиях;
- систематизировать практические достижения использования информационных технологий в истории, а также перспективы развития путей дальнейшего использования информационных технологий в исторической экспертизе;
- изучение структуры профессионального сообщества, региональных и межрегиональных научных центров и школ отечественной исторической информатики.
На рубеже XX – XXI вв. информационный феномен в исторической науке ассоциируется в первую очередь с электронными публикациями источников и результатов исследований; совершенствованием процедур информационного поиска; с современными методами создания и анализа коллекций исторических источников поливидового состава. Этот этап развития можно назвать ресурсноориентированным.
Оглавление
1. Процесс конвергенции информационных технологий и деятельности профессионального историка: ретроспективный и методологический аспекты 6
1.1. Информационные технологии в истории – анализ проблематики. 6
1.2. Аспекты использования современных технологий в историографических исследованиях в России. 10
2. Инновационная информатизация в исторических исследованиях. 17
2.1. Компьютеризированный статистический анализ и математическое моделирование в исторических исследованиях. 17
2.2. Создание и использование электронных ресурсов. Исторические базы данных 23
Список литературы
1. Boonstra O. Past, present and future of historical information science / O. Boonstra, L. Breure, P. Doorn – NIWI KNAW, 2016. – 130 р.
2. Абдулганеев М.Т., Владимиров В.Н. Типология поселений Алтая 6–2 вв. до н.э. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 1997. – 148 с.
3. Абрамзон М.Н. Опыт моделирования динамики социальных революций // ИБ АИК. – 1992. – № 5. – С. 26–38.
4. Абрамов В.К. О корректности применения количественных методов // ИБ АИК. – 2000. – №26/27. – С. 73–76.
5. Бабалык М.Г., Варфоломеев А.Г., Пигин А.В. Использование формата TEI для публикации и анализа списков произведений вопросноответного жанра // Информационные технологии и письменное наследие. Материалы международной научной конференции Уфа, 28–31 октября 2010 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://textualheritage.org/ru/el-manusctipt-10/tei.html.
6. Барышев Р.А. Опыт научно-методического сопровождения проектов виртуальных исторических реконструкций объектов историкокультурного наследия // Виртуальная реконструкция историкокультурного наследия в форматах научного исследования и образовательного процесса: сб. науч. ст. / Под ред. Л.И. Бородкина,М.В. Румянцева, Р.А. Барышева. – Красноярск : Изд-во СФУ, 2012. –С. 159–167.
7. Белявская И.А., Гарскова И.М. Количественные методы в советской и американской историографии (Материалы советско-американских симпозиумов в г. Балтиморе, 1979 г. и г. Таллине, 1981 г. М.: изд-во «Наука», 1983, 425 с.) // Новая и новейшая история. – 1985. –№3. – С. 175–179.
8. Бовыкин В.И. Проблемы изучения исторической информации. (К вопросу об информационном источниковедении) // Информационный Бюллетень Ассоциации «История и компьютер». №23. 1998. С. 8–9
9. Бородкин Л. И. Историческая информатика: этапы развития / Л. И. Бородкин // Новая и новейшая история. – 2017. – № 1. – С. 3–24.
10. Бородкин Л. Историческая информатика / Л. И. Бородкин, В. Н. Сидорцов. – Минск : Веды, 2018. – 315 с.
11. Бородкин Л.И., Гарскова И.М. Методологические проблемы моделирования в историко-социальных исследованиях // История СССР. – 1985. – №2. – С. 205–210.
12. Ваграменко Я. А. Основные направления информатизации педагогического образования / Я. А. Ваграменко, С. В. Богданова, В. А. Рыжов, С. А. Жданов, С. Д. Каракозов // Педагогическая информатика. – 2014. – № 1. – С. 19–30.
13. Владимиров В. Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные системы в исторических исследованиях : [монография] / Владимир Владимиров. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2005. – 192 с.
14. Гарскова И.М. О соотношении источниковедческих, методических и информационных аспектов исторического исследования // Вспомогательные и специальные науки истории в XX – XXI вв.: признание, творчество, общественное служение историка. М., 2014. - С. 64–67.
15. Гарскова И.М., Дурновцев В.И. Отечественное историческое источниковедение: заметки «о старом и новом» // Вспомогательные исторические дисциплины и источниковедение: современные исследования и перспективы развития. М., 2015. С. 23–25.
16. Грум-Гржимайло Ю.В., Сабенникова И.В. Некоторые проблемы публикации архивных документов в электронных изданиях // Вестник архивиста. 2006. №2–3. С. 306–318
17. Ермоленко В. А. Теоретические основы проектирования содержания непрерывного профессионального образования: Дис… докт. пед. наук : 37.013.32 / В. А. Ермоленко. – Казань, 1999. – 517 с.
18. История и синергетика: Математическое моделирование социальной динамики. – М.: КомКнига, 2015. – 192 c.
