Ответы на тест (Синергия) Дифференциальная психология
Дорогой покупатель! прежде чем покупать тест и писать отрицательный отзыв или положительный отзыв, пожалуйста прочитайте все вопросы к тесту спасибо)
вопросы могут повторяться
1. Неверно, что одной из шести групп профессий, к которым, по мнению Дж. Холланда, склонен человек, относятся … профессии.
теоретические
исследовательские
практические
конвенциональные
2. … – это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделения из сообщества, оформления ее отдельности, уникальности и неповторимости.
Индивидуализация
Самосознание
Самосовершенствование
Саморегулирование
3. В классификации методов дифференциальной психологии по активности воздействия выделяют …
номотетические и идиографические методы
такие методы, как наблюдение и эксперимент
констатирующие и формирующие методы
интроспективные и экстраспективные методы
4. Характер человека …
является прирожденным свойством личности
наследуется
формируется и развивается под влиянием окружающей среды
5. Основателем центрированной на клиенте психотерапии считается …
К. Юнг
А. Адлер
У. Джеймс
К. Роджерс
6. Термин «…» означает распознавание состояния определенного объекта путем регистрации его параметров и соотнесения их с некоторой диагностической категорией.
7. В классификации методов дифференциальной психологии по стабильности/изменению изучаемого явления различают …
номотетические и идиографические методы
констатирующие и формирующие методы
такие методы, как наблюдение и эксперимент
интроспективные и экстраспективные методы
8. У истоков Я-концепции в психологии стоял …
Генри Джеймс
Уильям Джеймс
Джон Дьюи
Чарльз Сандерс
9. … – это уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов приспособления к реальности, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство его поведения.
Жизненный путь
Личностная перспектива
Стиль жизни
10. Коэффициент интеллектуальности (IQ) – это показатель …
наследственных задатков
умственной одаренности
способности к обучению
11. Осознание ребенком своей гендерной идентичности включает в себя …
гендерную социализацию
гендерные предпочтения
полоролевую ориентацию
12. Формально-динамическая модель личности А. Либина включает в себя …
характер, направленность, способности (включая интеллект) и убеждения
темперамент, опыт, способности (включая интеллект) и характер
темперамент, стиль, способности (включая интеллект) и характер
13. Методы, используемые дифференциальной психологией, можно условно разделить на общенаучные, психогенетические, … и психологические.
генетические
исторические
социологические
биологические
14. В классификации методов дифференциальной психологии по виду используемого опыта выделяют … методы.
такие методы, как наблюдение и эксперимент
констатирующие и формирующие методы
номотетические и идиографические методы
интроспективные и экстраспективные методы
15. … уровень саморегулирования поведения – это растянутый во времени процесс, который обеспечивает координацию всей личности в целом и связан с планированием личностных изменений, с самовоспитанием личности.
Тактический
Стратегический
Субъективный
Объективный
16. В реализации психодиагностического метода вспомогательные методы, такие как опросники и тесты (задачи и вопросы), выполняют роль …
симуляторов
стимулов
регуляторов
17. … – это устойчивая система приемов и способов деятельности, обусловленная личными качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам.
Индивидуальный стиль деятельности
Характер
Темперамент
Стиль поведения
18. Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на уровне конвенциональной морали …
характерна ориентация на заданные извне нормы и требования
наблюдается ориентация на интернализованную внутреннюю систему принципов
личность руководствуется своими эгоистическими побуждениями
19. … уровень саморегулирования поведения – это саморегулирование, имеющее четкие временные границы и осуществляющееся в процессе конкретного поведенческого акта.
Тактический
Субъективный
Объективный
Стратегический
20. … – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках.
Способности
Темперамент
Характер
Индивидуальность
21. Разработчиком метода ранжирования и автором термина «тест умственных способностей» является…
Джеймс МакКин
Кеттел Грэнвилл
Стэнли Холл
Вильгельм Вундт
Лайтер Уитмер
22. Основателем дифференциальной психологии принято считать …
Г. Годдарда
И. Канта
У. Джеймса
Ф. Гальтона
23. Крайние формы отклонения личности от основных социальных требований – это …
категоричность
индивидуальность
маргинальность
ортодоксальность
24. … – это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике.
25. Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на автономном уровне морали …
наблюдается ориентация на интернализованную внутреннюю систему принципов
личность руководствуется своими эгоистическими побуждениями
характерна ориентация на заданные извне нормы и требования
26. … – это представление об основном результате или событии, которое должно произойти в жизни, интегрирующем все частные события и оправдывающем человеческое существование.
Жизненный путь
Жизненные задачи
Личностная перспектива
Жизненная цель
27. Первые качественные исследования индивидуальных отличий проявления психики в поведении людей относятся к …
периоду Нового времени
античному периоду
эпохе Возрождения
средневековому периоду
28. В философской и психологической литературе общепринято выделять три главных уровня развития морального сознания личности: … уровень, уровень конвенциональной морали, уровень автономной морали.
доморальный
социальный
аморальный
29. Первыми, кто обратил внимание на возможность применения теории вероятности к социально-психологическим явлениям, были А. Кетле и …
В. Вундт
Ф. Гальтон
К. Пирсон
З. Фрейд
30. … – система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей.
31. Номотетические методы дифференциальной психологии ориентированы на …
объективный результат
психологию объяснения
данные субъективного опыта
психологию понимания
32. Сознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу у конкретного индивида – это гендерная …
идентичность
социализация
идентификация
позиция
33. … психология – это область психологических исследований, изучающая индивидуальные отличия у субъектов в их психическом составе, поведении, действиях, поступках, интеллекте и способностях.
Концептуальная
Дифференциальная
Субъективная
Социальная
34. Термин «характер» в буквальном переводе с греческого языка означает «…».
смешиваю в надлежащем отношении частей
борьба, схватка
чеканка, отпечаток
душа, начертание
35. … методы – это приемы прикладной математики, используемые психологией для повышения объективности и достоверности получаемых данных, для обработки экспериментальных результатов.
Количественные
Статистические
Численные
36. … личности и характера представляют собой крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены (акцентуированы), вследствие чего человек болезненно уязвим по отношению к одним воздействиям, при относительной устойчивости к другим.
37. В классификации методов дифференциальной психологии по уровню обобщенности полученных закономерностей выделяют … методы.
интроспективные и экстраспективные
такие методы, как наблюдение и эксперимент
констатирующие и формирующие
номотетические и идиографические
38. Темперамент человека реализуется в двух аспектах: … и социальном, или коммуникативном.
личностном
ситуативном
индивидуальном
предметном
39. Термин «дифференциальная психология» впервые был использован в 1900 году в работе «Психология индивидуальных различий» выдающегося психолога …
Г. Годдарда
Т. Симона
У. Бине
В. Штерна
40. Одна из самых детальных и методически разработанных теорий морального развития была предложена американским психологом …
Дж. Холландом
Э. Стронгом
Л. Колбергом
К. Роджерсом
