Идейно-тематическая основа сценария
Введение
В творческом процессе рождение замысла настолько тонко и индивидуално, что его связывают с явлением интуиции, которая есть не что иное, как чутье, догадка, не до конца осознанный момент перехода от приблизительного знания к знанию точному. Великий кинорежиссер Ф.Феллини подметил, что художнику трудно отличить, что он делает умышленно, а что загадочно или необъяснимо.
Зарождение замысла – сложный процесс, связанный с индивидуальными особенностями творческой личности, его мировосприятием и мироощущением. И хотя мир образов – это мир чувственный, тем не менее, в процессе вызревания замысла должно происходить совпадение логического и образного мышления. Еще Гете замечал, что «в любом произведении искусства, великом или малом, все до последней мелочи зависит от замысла».
Возможно, именно поэтому О.И. Марков уже на этапе создания «смыслового каркаса» сценария предлагает сценаристам найти образное название каждому блоку и эпизоду будущего сценария. В этих образных названиях и должна быть сокрыта суть данных структурных единиц; эти первые образные ассоциации, вызванные глубоким проникновением в жизнь, и станут «первообразом» всего сценария и каждой его структурной единицы, из которого в дальнейшем творческом процессе сотворится художественный образ создаваемого театрализованного действа [4]
Создание сценарно-режиссерской разработки театрализованного представления состоит из таких семи этапов: нахождение темы, нахождение ракурса, построение смыслового каркаса, создание замысла, разработка сюжета, отбор художественных средств, монтаж.
Рассмотрим подробно третий этап подготовки – построение смыслового каркаса.
1. Бажов Павел Петрович : биография, уральские сказы и сказки https://nashural.ru/culture/ural-characters/pavel-bazhov/
2. Бажов Павел Петрович https://lavkababuin.com/pavel-bazhov/
3. Краснодарский краевой колледж культуры http://ogiik.orel.ru/sveden/education/51.03.05/Metod_4_51.03.05_27.05.2017.pdf
4. Марков О. И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников. - Краснодар.: КГУКИ, 2004.-Учебное пособие для преподавателей, студентов ВУЗов культуры и искусств.
5. Марков О. И. Сценарная культура режиссеров досуговой деятельности как художественно-педагогическое явление. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Санкт-Петербург, 1998.
6. Марков О. И. Сценарное мастерство режиссеров театрализованных форм досуга: Монография \ Краснодар. Гос.академия культуры.-Краснодар, 1997.- 273с.
7. Разработка смыслового каркаса сценария https://studfile.net/preview/2957910/page:17/
