Использование кейс-технологии на уроках физики в основной школе

Целью исследования - является разработка вариантов кейсов по физике и способов их включения в процесс обучения.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Модернизация современного образования - ведущий фактор и условие усовершенствования качества обучения

1.1. Основные содержательные линии Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) второго поколения

1.2. Системно-деятельностный подход, как основа модернизации Российского образования

ГЛАВА 2. Активные подходы и методы обучения в контексте необходимости повышения качества обучения физике

2.1 История развития кейс-метода

2.2 Сущность понятия кейс метода

2.3 Типы кейсов и способы их создания

2.4 Технологические этапы кейс-метода

ГЛАВА 3. Опыт использования кейс-технологии на уроках физики

3.1 Педагогический анализ опыта использования кейсов на уроках физики

3.2 Разработка авторских кейсов для уроков физики

3.3 Рекомендации по применению авторских кейсов на уроках физики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Нормативные документы

1.      Закон «Об образовании в РФ» от 29.12. 2012. Электронный ресурс. Режим доступа:

https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

...

4.      Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» от 31.07.2020г. Электронный ресурс. Режим                                         доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007310075

Научная литература

1.            Абульханова–Славская К.А., Философско–психологическая концепция С.Л. Рубинштейна

....

11.         Губернаторова, Л. И.; Методика обучения физике. Общие вопросы : курс лекций /Л. И. Губернаторова ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2020. – 228 с.

12.    Зарукина Е. В., Активные методы обучения

: рекомендации по разработке и применению: учебно – методическое пособие / Зарукина Е.В., Логинова Н.А., М. М. Новик. СПб: СПбГИЭУ, 2010 – 59 с.

13.         Познай самого себя: Практические работы и экспериментальные мини-проекты:измерениепараметровчеловека.9-11классы-М.:Чистыепруды,2009.-32с.:ил.-(Библиотечка «Первог о сентября», серия «Физика».Вып.26).

14.         Семке А.И., Нестандартные задачи по физике. Для классов естественно- научного профиля.- Ярославль: Академия развития, 2007.-320с.: ил.- (В помощь учителю).

....

28.         Федеральные государственные образовательные стандарты

. – Режим доступа: https://fgos.ru, свободный (Дата обращения: 6.05.2024)

29.         Курбатова Н. Н., Активные формы обучения как фактор сохранения психологического здоровья учащихся / Молодой ученый. – 2014. –№18(77) – С. 54–56.

30.         Курьянов М.А., Активные методы обучения

: методическое пособие / Курьянов М.А., Половцев В.С., – Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011 – 80 с.

31.         Kopilkaurokov.ru – сайт для учителей

. – Режим доступа:https://kopilkaurokov.ru/ (дата обращения 20.03.2024)

32.         Селиверстова Е.Н. Современная дидактика: от школы знания – к школе созидания: учеб. пособие. – 2-е изд., испр. – Владимир: Изд-во ВЛГУ, 2017. – 207 с.