Детская психология

Пожалуйста, перед покупкой внимательно сравните вопросы предлагаемой базы, включая знаки препинания, с вопросами вашего теста, чтобы избежать неприятных ситуаций после приобретения. Это необходимо, так как иногда в учебных заведениях могут изменять тестовые вопросы.

(ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

Детская психология. Тест 1

1. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

2. Готовность взрослых к сотрудничеству с подростком характерна для семьи

3. Стремление к эмансипации от взрослого называют:

4. Младшие дошкольники в игре

5. Произвольная память начинает формироваться в возрасте:

Детская психология. Тест 10

46. По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 3 до 5 лет называется:

47. Принцип конвергенции двух факторов был выдвинут

48. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:

49. Согласно Ж. Пиаже, на пятой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются(-ется):

50. Такие черты личности по З. Фрейду, как самонаблюдение, благоразумие, рациональное мышление, развиваются на стадии

Детская психология. Тест 100

496. В какую речь превращается эгоцентрическая в процессе интериоризации?

497. Находящиеся в процессе становления психические функции ребёнка:

498. Первый вид памяти, появляющийся у младенца:

499. Причины появления страхов у ребенка?

500. В каком возрасте сюжет детских игр подсказывается самим предметом, попавшим в руки?

Детская психология. Тест 101

501. В развитии речи ребенка принято выделять следующие фазы — это:

502. Онтогенез — это:

503. Что способствует овладению дошкольниками навыками самооценки?

504. Ведущая деятельность раннего возраста:

505. Какая функция речи сопутствует всем видам речи ребенка?

Детская психология. Тест 102

506. Кто продолжил и углубил разработку идеи Л.С. Выготского о ведущем типе деятельности?

507. Использование речи как средства общения, это функция ...

508. Система специально подобранных заданий, которые предлагаются детям в строго определенных условиях, это:

509. Простые органические чувства ребенок испытывает:

510. В процессе развития отношений между ребенком и взрослым в дошкольном возрасте формируется:

Детская психология. Тест 103

511. Наиболее благоприятные условия для овладения произвольным запоминанием и воспроизведением создаются:

512. Развитие личности дошкольника включает:

513. Выделите основной метод детской психологии:

514. Когда у ребенка-младенца формируется способность находить по слову взрослого предмет (начальная форма понимания речи)?

515. Кто из психологов рассматривал детский рисунок «как переход от символа к знаку»?

Детская психология. Тест 104

516. Отношения между предметами выясняются детьми путем практических проб:

517. Словарь ребенка к 2 годам:

518. Что является наиважнейшим средством общения в младенчестве?

519. Метод, который предполагает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного отрезка времени:

520. Кто из исследователей поднимал проблему ритуализации в поведении человека?

Детская психология. Тест 105

521. Что формирует у ребенка желание постоянно получать новые знания?

522. Определите фактор психического развития:

523. Кто предпринял первую попытку создать теорию личности ребенка-дошкольника?

524. Возрастной период в жизни ребенка, когда пассивный словарь гораздо богаче активного словаря:

525. Метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого с заранее заданной системой итоговых показателей:

Детская психология. Тест 106

526. С какого возраста можно применять опрос, предполагающий словесные ответы детей?

527. Выделите основной метод детской психологии

528. Сочетание линий, которое в прошлом опыте ребенка обозначалось как тот или иной предмет, это:

529. В условиях какой деятельности у детей-дошкольников успешнее всего осуществляется сенсорное развитие?

530. Возрастной период, когда взрослый начинает воспитывать трудности во взаимоотношениях с ребенком:

Детская психология. Тест 107

531. Особо значимыми для психического развития ребенка в раннем возрасте являются:

532. Кто из психологов проанализировал исследования о влиянии разлуки с матерью в младенческом возрасте на психическое развитие ребенка?

533. Основной итог развития ребенка к концу первого года жизни:

534. Вставьте пропущенное: «Наглядные модели являются важнейшим средством развития ...»:

535. Какой характер носит игровое действие?

Детская психология. Тест 108

536. Отношение ребенка к действительности оказывается с самого начала ...

537. Психолог, который является автором «закона метаморфозы» в детском развитии: развитие есть цепь качественных изменений:

538. По мнению А.В. Запорожца существенную роль в формировании мышления дошкольников играет:

539. Кто создал психоаналитическую концепцию об отношениях «Я» и общества (Эпигенетическая теория личности)?

540. С какой наукой связана детская психология?

Детская психология. Тест 109

541. Сущность "комплекса оживления":

542. Атавистические рефлексы новорожденного:

543. Когда возникают первые игры ребенка-младенца со взрослым?

544. Когда дошкольники усваиваю систему мер и способы их использования?

545. Объектом изучения детской психологии является:

Детская психология. Тест 11

51. Четвертый компонент усвоения — это:

52. По Э. Эриксону, борьба против чувства стыда и сомнения в своих действиях за собственную независимость и самостоятельность является задачей периода:

53. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса

54. Сензитивный период развития речи:

55. «Тинэйджер» — общее название для любого, кому ...

Детская психология. Тест 110

546. Какому возрасту соответствует оральная стадия детского развития по Фрейду?

547. Ведущая задача сенсорного развития в дошкольном детстве (по Л.А. Венгеру):

548. Какой возрастной период заканчивается с появлением комплекса оживления?

549. Попытки осмыслить значение слов и объяснить их происхождение появляются:

550. Явление ускоренного развития — это:

Детская психология. Тест 111

551. Мотивы, выражающие отношение ребенка к другим людям ...

552. Ребенок начинает определять форму, величину, цвет предмета, делать зрительный выбор по образцу

553. Под влиянием чего дети усваивают моральные нормы?

554. Выделите признаки метода эксперимента. Исключить лишнее.

555. Кто является автором теории конвергенции двух факторов детского развития?

Детская психология. Тест 112

556. В каком методе психологии развития исследователь не вмешивается в ход психических проявлений испытуемых, они протекают естественно?

557. На каком этапе формирования орудийных действий (по Гальперину) дети случайно находят эффективный способ действия с орудием?

558. К концу дошкольного возраста формируется:

559. Возрастные периоды, когда условия развития тех или иных психических свойств и качеств будут наиболее оптимальными, называются:

560. Кто создал структурную теорию личности, в основе которой лежит конфликт между инстинктивной сферой душевной жизни человека и требованиями общества?

Детская психология. Тест 113

561. На какой психоаналитической стадии детского развития, по мнению З. Фрейда проявляется Эдипов комплекс?

562. Отражаемая в детских играх действительность, это:

563. Задание становится трудовым действием если:

564. По Фрейду в возрасте 3-5 лет у детей ярко проявляется феномен:

565. Какой из принципов детской психологии предполагает, что общие законы психического развития проявляются у каждого ребенка своеобразно и неповторимо?

Детская психология. Тест 114

566. Какие игры оказывают наибольшее влияние на развитие воли ребенка?

567. Какая концепция психического развития была разработана В. Штерном?

568. К началу каждого возрастного периода складывается своеобразное, специфичное для данного возраста, единственное и неповторимое отношение между ребенком и окружающей его действительностью — это:

569. В чем положительный эффект способности к прямохождению?

570. Кто из отечественных психологов рассматривал развитие наглядно-действенного мышления детей раннего возраста с позиции теории деятельности?

Детская психология. Тест 115

571. Ключевым показателем активности ребенка для определения готовности к школе является:

572. Определите очередность ведущих видов деятельности в онтогенезе:

573. Появление постоянной дружбы со сверстником, говорит о:

574. В каком возрасте у ребенка формируется моторная память?

575. Для какой речи типичным является выпадение подлежащего, изобилие наречий и местоимений?

Детская психология. Тест 116

576. Наличие знаний по основным школьным предметам, это:

577. По Пиаже развитие психических функций на всех этапах подчинено ...

578. Какой вид памяти формируется у младенца в 7-9 недель?

579. Словарь ребенка к 3 годам:

580. Способность к звуковому анализу слова, это:

Детская психология. Тест 117

581. Когда у ребенка–младенца формируется зрительное сосредоточение?

582. От чего зависит качество непроизвольного запоминания предметов, картинок, слов?

583. Началом изобразительной деятельности ребенка раннего возраста является:

584. Понятие "ведущей деятельности" раскрыто в трудах:

585. Безусловные рефлексы новорожденных. Исключить лишнее.

Детская психология. Тест 118

586. Игровые взаимоотношения отражают ...

587. Кто автор когнитивной теории развития?

588. Ключевое понятие культурно-исторической концепции Л.С. Выготского

589. В какой деятельности у старших дошкольников начинает складываться самоконтроль и самооценка?

590. Возрастной период, когда ребенок в процессе действий с предметами, начинает учитывать их свойства:

Детская психология. Тест 119

591. Деятельность ребенка, выполнение которой определяет появление основных психологических новообразований:

592. С каким мотивом поведения детей связано стремление приписывать себе известные им положительные качества?

593. Всякая деятельность выступает как сознательное действие, затем операция и по мере формирования становится функцией, это:

594. Выделите вспомогательный метод детской психологии

595. Какой метод детской психологии может требовать применения специальной аппаратуры?

Детская психология. Тест 12

56. Концепция рационального воспитания, когда функцию подготовки детей к взрослой жизни принимает на себя школа, проникает в семейную жизнь в веке

57. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

58. В понятие «психологические компоненты усвоения» входят:

59. К неэкспериментальным методам относят:

60. Основные идеи концепции рекапитуляции были заимствованы из:

Детская психология. Тест 120

596. Выделите основную линию развития самосознания дошкольника

597. В каком возрасте становиться возможным управление процессом запоминания?

598. Сосательный, мигательный, хватательный рефлексы новорождённого относятся к:

599. С каким мотивом поведения детей связано стремление выполнять главные роли в играх?

600. Что влияет на развитие личности дошкольника?

Детская психология. Тест 121

601. Для формирования целенаправленности действий большое значение имеет

602. Интеллектуальная готовность к школе включает:

603. В движениях ребенка-младенца появляется направленность на результат, это:

604. Недостаточное понимание переносного смысла в дошкольном возрасте является особенностью ...

605. Чем обусловлена графическая форма, в которой дети изображают предметы?

Детская психология. Тест 122

606. Бурная эмоциональная реакция младенца, возникающая на лицо матери и проявляющаяся фиксацией взгляда на ее лице, произнесением звуков, движением рук и ног, а так же улыбкой — это:

607. Решающий момент в усвоении ребенком образцов поведения:

608. Возникновение "комплекса оживления" является границей между периодами:

609. Онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой повторение филогенеза (исторического развития) — это:

610. Выполнение волевых действий дошкольника зависит от:

Детская психология. Тест 123

611. Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, типичное для каждого возрастного этапа:

612. Кем открыт закон периодичности в детском развитии на основе чередования мотивационно-потребностной и операционно-технической сфер личности?

613. На какой возраст приходится стадия появления двухсловных предложений в развитии речи ребенка?

614. Особая эмоциональная реакция младенца, обращенная к взрослому, это:

615. Дошкольник рассказывает: «А он как даст! А он упал И тогда все бегут ... А она так, и плачет». Как называется эта речь?

Детская психология. Тест 124

616. В связи, с каким законом развития Выготский вводит понятие «сензитивный период развития»?

617. Выделите вспомогательный метод детской психологии

618. Какой из условных рефлексов формируется у новорожденного на 10-12 день после рождения:

619. Психическое развитие — это не простое проявление врожденных свойств, не простое восприятие внешних воздействий. Это — peзультат конвергенции внутренних задатков с внешними условиями, считал:

620. В каком возрасте ребенок начинает осознавать себя как отдельного человека?

Детская психология. Тест 125

621. Как называется явление, при котором дети раннего возраста болеют и резко отстают в развитии:

622. Качественное преобразование, отличающееся рядом закономерностей, это:

623. Метод изучения человека через анализ его рисунков:

624. Что, по мнению Ж. Пиаже является центральной особенностью детского мышления, скрытой умственной позицией?

625. Какая теория утверждает, что личность состоит из трех компонентов: Я, Сверх-Я, Оно?

Детская психология. Тест 126

626. Основной признак кризиса 7 лет:

627. Какой вид памяти формируется у младенца к 4 мес.?

628. Периодичность прорезывания и смены зубов является основанием периодизации, созданной ...

629. Образы какой памяти по своей яркости и отчетливости приближаются к образам восприятия?

630. Психолог, который является автором закона неравномерности детского развития:

Детская психология. Тест 127

631. Как называется возрастной период от 1 года до 3 лет?

632. Какая концепция психического развития была разработана З. Фрейдом?

633. Какое психическое качество ребенка формируется в игре?

634. Критический период развития ребенка, общей характеристикой которого является стремление к самостоятельному выполнению разнообразных действий:

635. Переломные точки на кривой детского развития, отделяющие один возраст от другого:

Детская психология. Тест 128

636. Развитие как стихийно совершающийся процесс количественного накопления навыков, связей и приспособлений рассматривают в концепции:

637. Детская психология изучает:

638. Вставьте пропущенное. Малоизвестные свойства как бы подтягиваются к усвоенным эталонам, приравниваются к ним, происходит своеобразная __________________ свойств предметов.

639. Понятия могут быть усвоены детьми старшего дошкольного возраста ...

640. Для овладения грамотой ребенку необходимо научиться:

Детская психология. Тест 129

641. Современные представления о соотношении биологического и социального факторов развития базируются на положениях:

642. Какие действия восприятия выполняются при восприятии объектов со сложными свойствами, когда требуется одновременное использование двух или более эталонов?

643. Социальная ситуация развития младенца по Л.С. Выготскому:

644. От чего зависит качество запоминания в младшем дошкольном возрасте? Исключить лишнее.

645. Интерпретация сюжетных рисунков, понимание изображенных на них ситуаций, событий зависят ...

Детская психология. Тест 13

61. Пятым компонентом учебной деятельности является(-ются):

62. Неумение встать на чужую точку зрения называется:

63. В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на третьем месте по частоте встречаемости находится следующий вариант — ...

64. Обучение детей с шестилетнего возраста введено с:

65. К симптомам «кризиса зависимости» у подростков относят:

Детская психология. Тест 130

646. В дошкольном возрасте формируется осознание того, как оценивают тебя и твое поведение окружающие, это:

647. Вставьте пропущенное в высказывание Л.С. Выготского «Уровень актуального развития характеризует успехи развития, итоги развития на вчерашний день, а __________________ характеризует умственное развитие на завтрашний день» .

648. Развитие эмоциональной сферы в раннем детстве характеризуется:

649. О каком симптоме кризиса трех лет идет речь: «стремление к эмансипации от взрослого; ребенок сам хочет что-то делать; самостоятельность намерения, замысла»?

650. Как называется возрастной период от 10-11 до 15 лет?

Детская психология. Тест 131

651. Какие правила усваивают дети младшего дошкольного возраста?

652. Действия, в которых один предмет используется для воздействия на другие предметы:

653. В каком виде деятельности начинает складываться воображение ребенка-дошкольника?

654. В каком возрасте по исследованиям К. Риччи у ребенка возникает возможность зрительного контроля за рисованием?

655. Теория, связанная с идеей, что психическое развитие является результатом конвергенции внутренних данных с внешними условиями:

Детская психология. Тест 132

656. В каком возрасте младенец начинает отличать чужих взрослых от своих?

657. Движущей силой психического развития ребенка является:

658. Выделите признаки, характеризующие игры младших дошкольников. Исключить лишнее.

659. Комплекс оживления, как первая социальная реакция младенца, показатель психического развития в:

660. Как называется возрастной период от 3-х до 7 лет?

Детская психология. Тест 133

661. Мышление, выполняемое при помощи действий со знаками, является.

662. Понятия "новообразование", "социальная ситуация развития", "зона ближайшего развития" принадлежат концепции:

663. Деятельность, которая вызывает качественные изменения у ребенка:

664. Назовите показатель, характеризующий третий уровень развития игры (Д. Эльконин):

665. Критические периоды развития выделенные Л.С. Выготским. Исключить лишнее.

Детская психология. Тест 134

666. Словарь ребенка к 1,5 годам:

667. Какие изменения происходят в развитии внимания дошкольника?

668. Как называется первая стадия изобразительного этапа в изобразительной деятельности ребенка? (К. Риччи):

669. Воображение ребенка связано в своих истоках ...

670. Как называется особый вид детской памяти, в которой образы очень яркие и отчетливые?

Детская психология. Тест 135

671. Достигнутый в данное время уровень психологического развития:

672. Усвоение детьми закономерностей морфологического и синтаксического порядка, это:

673. По чьим предположениям развитие детского рисунка отражает те стадии, которое проходило изобразительное творчество в истории человечества?

674. С какими мотивами поведения связано появление многочисленных детских вопросов в дошкольном возрасте?

675. Словарь ребенка к 7 годам:

Детская психология. Тест 136

676. Ведущая деятельность каждого возрастного периода способствует формированию:

677. Выделите раздел детской психологии

678. Выделите направление развития речи дошкольника

679. Цепи слогов, которые произносит младенец, это:

680. В условиях какой деятельности у детей младшего и среднего дошкольного возраста быстрее формируется умение управлять своим поведением?

Детская психология. Тест 137

681. Какой тип конструирования развивается у ребенка в игровой деятельности?

682. Последователи, какой теории развития используют метод анализа свободных ассоциаций пациентов?

683. Как называется возрастной период от 7 до 10-11 лет?

684. Первый подпериод младенчества характеризуется чрезвычайно интенсивным развитием:

685. Какое направление в детской психологии представляют А. Гезелл и Л. Термен?

Детская психология. Тест 138

686. Направление в психологии, для которого понятие развитие отождествляется с понятием научения, приобретения нового опыта, это:

Детская психология. Тест 14

66. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:

67. Групповой эгоизм и индивидуализм, противопоставление себя другим группам характерны для группы

68. Периодизация психического развития Л.С. Выготского построена на основе

69. Положение о том, что развитие отдельной функции зависит от того, в какую систему межфункциональных связей она включена, относится к закону

70. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

Детская психология. Тест 15

71. Совершенствование зрения и слуха, как правило, заканчивается к:

72. Согласно Э. Эриксону, областью социальных отношений для ребенка дошкольного возраста является:

73. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

74. Информационно-справочная задача решается на этапе

75. Диагностическая задача решается на этапе

Детская психология. Тест 16

76. Протест против порядков, существующих в доме, называют:

77. Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется:

78. Результативные действия возникают в возрасте:

79. Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая общую цель и структуру, — это:

80. Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, называется:

Детская психология. Тест 17

81. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

82. Четвертым компонентом учебной деятельности является(-ются):

83. Непреклонность, тенденция к ограничениям и суровости характерны для родителей при их:

84. «В юности психическое развитие есть врастание индивидуальной психики в объективный и нормативный дух данной эпохи», — утверждал:

85. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:

Детская психология. Тест 18

86. Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при:

87. При образовании обобщений для ребенка пяти-шести лет характерно:

88. Хватание возникает при раздражении

89. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе

90. Центральное место в мотивации учения в средних классах занимает мотив

Детская психология. Тест 19

91. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:

92. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:

93. Среди вариантов экспериментальных методов лонгитюдный относят к:

94. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:

95. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:

Детская психология. Тест 2

6. Готовность к принятию новой социальной позиции — положению школьника, имеющего круг прав и обязанностей — характеризует:

7. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):

8. По Ж. Пиаже, на шестой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляется(-ются):

9. Сплав двух потребностей — познавательной и потребности в общении со взрослыми на новом уровне — характеризует:

10. Отчуждение на психосоциальном уровне трактуется как:

Детская психология. Тест 20

96. Основным побуждающим мотивом учебной деятельности для младших школьников в условиях традиционного обучения является:

97. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:

98. Сенсомоторный период заканчивается:

99. В шестилетнем возрасте ребенок активно использует количество слов:

100. С точки зрения психоанализа, основой психического развития служит:

Детская психология. Тест 21

101. Л.С. Выготский считал, что ведущей функцией познавательного развития в раннем возрасте является(-ются):

102. Действия, в которых один предмет употребляется при воздействии на другие предметы, называются:

103. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:

104. В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на втором месте по частоте встречаемости находится следующий вариант — ...

105. По Э. Эриксону, первое цельное осознание себя и своего места в мире и в то же время неуверенность в понимании собственного «Я» происходят в период:

Детская психология. Тест 22

106. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда поощряется поведение, которое взрослые считают правильным, наказываются нарушения установленных в семье правил, называется:

107. Представителем биологизаторского подхода в понимании психического развития детей является:

108. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:

109. Третий компонент усвоения — это:

110. Развитие лобных отделов мозга заканчивается к:

Детская психология. Тест 23

111. Режиссерская игра появляется в возрасте

112. Критерием конца кризиса новорожденности является возникновение

113. При помощи психодиагностических методик решается:

114. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:

115. Изучение детей в процессе их общения и деятельности лежит в основе принципа

Детская психология. Тест 24

116. Дети не выполняют указаний родителей при:

117. Отрицательную реакцию, связанную с отношением одного человека к другому, называют:

118. По Э. Эриксону, область социальных отношений для ребенка раннего возраста — это:

119. Рассмотрение учебы как необходимой предпосылки будущей профессии — это деятельность ...

120. По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 0 до 1 года называется:

Детская психология. Тест 25

121. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

122. Положение о том, что высшие психические функции возникают первоначально как форма коллективного поведения, как форма сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии становятся внутренними индивидуальными (формами) функциями самого ребенка, относится к закону

123. Дневники, автопортреты, автобиографии относят к методу

124. По Э. Эриксону, поведение подростка, обусловленное страхом потери собственной идентичности и способное привести к формализации, стереотипизации контактов, называется:

125. Истоки социологизаторского направления заложены в идеях философа

Детская психология. Тест 26

126. Интегрирование всех предыдущих ответов на вопросы о собственном «Я» в целостную картину самосознания является задачей возраста

127. Наличие у ребенка определенного кругозора, запаса конкретных знаний характеризует:

128. Первый компонент усвоения — это:

129. Продолжительность урока при обучении шестилетних детей (в минутах):

130. По Э. Эриксону, обнаружение подростком неспособности строить планы на будущее, направленной, в конечном счете, на избегание взросления, называется:

Детская психология. Тест 27

131. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как ненасытность, жадность, требовательность, развиваются на стадии

132. Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая единство целей и деятельности, определенный групповой опыт, — это:

133. Взрослые избегают общения с подростком, мало интересуются им в семье

134. Диагностика готовности к школьному обучению не должна занимать количества минут более

135. Субъективное гармоническое представление человека о себе возникает, когда

Детская психология. Тест 28

136. Запаздывание социальной зрелости ребенка формируется при:

137. Основателем детской психологии считается:

138. В активизирующем консультировании (Н.С. Пряжников) выделяет ____________________ этапов.

139. Основой перестройки психических процессов в дошкольном возрасте является:

140. Центральное новообразование ранней юности, включающее осознание себя как члена общества, принятие своего места в нем, называется:

Детская психология. Тест 29

141. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:

142. Одном из основных новообразований младенческого возраста — это появление ...

143. Первым компонентом учебной деятельности является(-ются):

144. Совместная работа профконсультанта и школьника над единой проблемой осуществляется на этапе

145. Проявление неспособности к привязанности и любви, отсутствие эмоциональной связи с другими людьми, отвержение себя и других рассматривается как отчуждение на уровне

Детская психология. Тест 3

11. Положение о том, что периоды подъема, интенсивного развития отдельных психических функций сменяются периодами замедления, затухания, относится к закону

12. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения

13. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

14. Шестилетний ребенок способен продуктивно заниматься одним делом в течение минут

15. Специально организованное психолого-педагогическое взаимодействие со школьником с целью оказания помощи в поиске смыслов будущей профессии называется:

Детская психология. Тест 30

146. Общее представление о проблеме и возможные пути и средства ее решения определяются на этапе

147. Процесс количественных изменений внутренней структуры и состава входящих в объект отдельных элементов без существенных изменений в структуре отдельных процессов характеризует:

148. Согласно теории З. Фрейда, Эдипов комплекс развивается на стадии

149. Согласно А.В. Петровскому, третья фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:

150. Термин, обозначающий начальные периоды онтогенеза от рождения до подросткового возраста, называется:

Детская психология. Тест 31

151. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:

152. Эмоциональное развитие ребенка раннего возраста характеризуется:

153. Единство целей, мотивов, ценностных ориентаций группы, организационное единство, групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, открытость и доброжелательность к другим группам характерны для:

154. Отчуждение на когнитивном уровне трактуется как:

155. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

Детская психология. Тест 32

156. Переход от частного к частному, минуя общее, называют:

157. К концу третьего года ребенок употребляет количество слов:

158. По Э. Эриксону, формирование трудолюбия и умения обращаться с орудиями труда, чему противостоит осознание собственной неумелости и бесполезности, является задачей периода:

159. Согласно Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка младенческого возраста являются(-ется):

160. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:

Детская психология. Тест 33

161. Равенство контрольной и экспериментальной групп, учет социально-экономических и исторических различий лежат в основе принципа

162. Внеситуативное личностное общение должно сложиться к концу

163. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:

164. Обучение ребенка контролю за своей деятельностью способствует формированию функции

165. Формирующий, обучающий, воспитывающий эксперименты относятся к методам

Детская психология. Тест 34

166. Положение о том, что психика ребенка своеобразна на каждой возрастной ступени, она качественно отлична от того, что было раньше, и того, что будет потом, относится к закону

167. Концепция Ф. Ариеса сформировалась на основе исследований

168. С помощью профессиограмм, специальной справочной литературы и т.д. решается:

169. Метод поперечных срезов относится к:

170. Этап возрастного развития, когда на первый план выступает чувство индивидуальности, непохожести на других и связанное с этим переживание одиночества, называется кризисом

Детская психология. Тест 35

171. Согласно Ж. Пиаже, на первой стадии формирования репрезентативного интеллекта появляются(-ется):

172. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:

173. Центральным новообразованием младшего подросткового возраста является:

174. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

175. Младший школьный возраст сензитивен к:

Детская психология. Тест 36

176. Соотносимые действия заключаются в том, что ребенок может

177. Принцип вседозволенности господствует в семье

178. Младшие подростки сензитивны к:

179. Когда ребенок настаивает на своем требовании, на своем решении, это называют ...

180. Деятельность, непосредственно направленная на усвоение достижений науки и культуры, накопленных человечеством, называется:

Детская психология. Тест 37

181. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

182. Учет особой роли обучения и воспитания в процессе формирования личности, степени сформированности головного мозга ребенка, его нервной системы лежит в основе принципа

183. «Ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь», — писал:

184. К диагностическим методам относится эксперимент:

185. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

Детская психология. Тест 38

186. Согласно З. Фрейду, снижение полового интереса происходит на стадии

187. Выбор профессии состоит из ____________________ компонентов.

188. Обращенность родителей не к ребенку, а против него или вне его с возможными проявлениями агрессивности по отношению к ребенку характерна при их:

189. Стиль общения родителей и детей, когда не принимаются совместные решения и ребенок не хочет делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями, называется:

190. Ведущая деятельность в раннем возрасте — это:

Детская психология. Тест 39

191. Стремление постоянно быть около ребенка, навязывание ему многочисленных предложений характерно для родителей при:

192. Консультант знакомится с предварительной информацией об учащемся и на основании анализа этой информации выдвигает предварительную профконсультационную гипотезу на этапе

193. О единстве развития и обучения говорил

194. С точки зрения концепции рационального воспитания, определяющим фактором в процессе дифференциации возрастов внутри самого детства и отрочества стал:

195. Подросток растет под пристальным вниманием и опекой в семье

Детская психология. Тест 4

16. Агрессивность, непослушание, лживость, наклонность к воровству формируется при:

17. При образовании обобщений для ребенка шести-семи лет характерно:

18. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:

19. По Э. Эриксону, развитие активной инициативы и в то же время переживание чувства вины и страха порицания происходят в период:

20. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:

Детская психология. Тест 40

196. Стиль общения в семье, когда родители и дети противостоят друг другу, критикуют друг друга, реализуя свои потребности в самоутверждении, называется:

197. По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 1 до 3 лет называется:

198. Второй компонент усвоения — это:

199. Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования» — принято:

200. Потребности ребенка доминируют над потребностями других при:

Детская психология. Тест 41

201. Частые ссоры с родителями как симптом кризиса трех лет называют:

202. В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» наиболее часто встречается следующий вариант — ...

203. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

204. По Ж. Пиаже, включение нового объекта в уже существующие схемы действия называется:

205. Способность субъекта учения управлять деятельностью усвоения называется:

Детская психология. Тест 42

206. «...обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», — является основным положением теории

207. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

208. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии

209. К сторонникам «бескризисных» теорий протекания подросткового возраста относится:

210. Примером периодизации на основе внешнего критерия является периодизация

Детская психология. Тест 43

211. Какая сторона выделяется в развитии волевых действий дошкольника?

212. Интеллектуальная готовность к школе включает. Исключить лишнее.

213. Основное новообразование периода новорожденности:

214. Ребенок стоит с поддержкой и ползает на животе в:

215. Восприятие формы предметов, цвета, выделение контура свойственно ребенку:

Детская психология. Тест 44

216. Кто определил этапы интериоризации внешних действий?

217. Взрослый вкладывает в руку ребенка предмет и тот пытается его удержать, это:

218. В связи с развитием, какой функции речи у ребенка дошкольника формируется объяснительная речь?

219. Кто ввел термин «зона ближайшего развития»?

220. Фонематический слух формируется у ребенка на основе ...

Детская психология. Тест 45

221. Игровая деятельность влияет на:

222. Определите три группы фактов, доказывающие роль общения в психическом развитии ребенка:

223. Выделите предпосылки к ролевой игре

224. Когда в речи ребенка появляется местоимение «Я»?

225. Процесс, который создает зону ближайшего развития, т.е. вызывает ребенка к жизни, пробуждает и приводит в движение ряд внутренних процессов развития:

Детская психология. Тест 46

226. В какой деятельности создаются наиболее благоприятные условия для развития произвольной формы запоминания?

227. Образование представлений о пространственных отношениях у ребенка тесно связано с усвоением ...

228. Характер отношений между ребенком и обществом, которые складываются в данный период:

229. Эффективность процесса запоминания в дошкольном возрасте зависит от:

230. Первый этап в формировании предпосылок усвоения речи в младенчестве, это:

Детская психология. Тест 47

231. Выделите фактор, оказавший серьезное влияние на становление детской психологии

232. Первое крупное достижение Ж. Пиаже в области детской психологии:

233. Эксперимент в психологии — это:

234. Каких частей речи больше всего в словаре ребенка-дошкольника?

235. Выделите ключевые понятия концепции Ж. Пиаже:

Детская психология. Тест 48

236. Особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, это:

237. Относительно замкнутый цикл детского развития, имеющий свою структуру и динамику, это:

238. На разработку, какой концепции оказали большое влияние идеи И.П. Павлова?

239. Какие основные функции речи развиваются в дошкольном возрасте? Исключить лишнюю.

240. Какой вид памяти является преобладающим в дошкольном возрасте?

Детская психология. Тест 49

241. Неспособность правильно определять причины и следствия происходящих явлений в дошкольном возрасте является особенностью

242. Представители данной теории считают, что обучение формирует психическое развитие, ведет его за собой:

243. Первые признаки общения в младенческий период были описаны:

244. Когда у детей) можно наблюдать вполне систематическое планомерное рассматривание предметов?

245. Существуют возрастные периоды, когда определенные обучающие воздействия оказывают наибольшее влияние на ход психического развития, это:

Детская психология. Тест 5

21. «Развитие создает возможности — обучение их реализует», — утверждал:

22. По Э. Эриксону, формирование базового доверия к миру, преодоления чувства разобщенности и отчуждения происходит в период:

23. Ведущая деятельность подросткового возраста — это:

24. Неумение и неспособность руководить детьми, мягкость характерны для родителей при их:

25. Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков называется:

Детская психология. Тест 50

246. Какой кризис, называют подлинным скачком в развитии, резкое изменение среды обитания, переход от биологического типа развития к социальному?

247. Онтогенез есть краткое повторение филогенеза, утверждал:

248. Основная тенденция в развитии речи ребенка раннего возраста:

249. В каком возрасте ребенок отличает звуки человеческой речи от звуков, имеющих другое происхождение?

250. С каким мотивом поведения связано появление капризов и упрямства у детей дошкольного возраста?

Детская психология. Тест 51

251. Определите раздел детской психологии

252. В каком возрасте ведущей деятельностью является предметная?

253. В каком возрасте по исследованиям К. Риччи в изобразительной деятельности ребенка начинается стадия каракуль?

254. Какой из принципов детской психологии означает, что всякое психическое явление взаимосвязано с другими, что оно вызывается целым комплексом причин?

255. Выделить основные структурные компоненты игры. Исключить лишнее.

Детская психология. Тест 52

256. Способность ребенка к сочувствию, сопереживанию:

257. На какой возраст приходится стадия развития сенсомоторного интеллекта по Ж. Пиаже, характеризующаяся появлением активного исследования методом проб и ошибок?

258. Как называется вторая стадия изобразительного этапа в изобразительной деятельности ребенка? (К. Риччи):

259. Выработанные человечеством представления об основных разновидностях каждого вида свойств и отношений, это:

260. Выполнение предметного действия в новых условиях, перенос его на другие предметы, это:

Детская психология. Тест 53

261. Совершенствование ориентировки во внешних свойствах и отношениях предметов, это:

262. В каком возрасте сюжетом детских игр становится воспроизведение отношений между людьми?

263. Что является первым новообразованием младенческого возраста?

264. Выделите важный симптом кризиса 3-х лет (Э. Келер):

265. На какой возраст приходится овладение употреблением в речи ребенка целого ряда союзов?

Детская психология. Тест 54

266. Произвольность поведения формируется к концу:

267. В каком виде деятельности дети могут достаточно долго оставаться внимательными?

268. Потребность в достижении успехов, соответствующая самооценка, уровень притязания это:

269. Что является основным стимулом к усвоению речи в раннем детстве?

270. Ведущая деятельность раннего возраста:

Детская психология. Тест 55

271. Основная линия развития к концу дошкольного возраста:

272. Что А.Н. Леонтьев рассматривал как критерий периодизации психического развития и показатель психологического возраста ребенка?

273. На первых ступенях развития предметной деятельности ...

274. Действия, цель которых состоит в приведении двух или нескольких предметов в определенные пространственные взаимоотношения, это:

275. Какие мотивы заставляют ребенка выполнять установленные взрослыми правила поведения?

Детская психология. Тест 56

276. При объяснении содержания игры дошкольник пользуется:

277. Дошкольный возраст сензитивен для развития:

278. Какая деятельность является ведущей от рождения до 1 года:

279. Стремление соответствовать требованиям взрослых, это:

280. В какой деятельности ребенку впервые открываются функции предметов?

Детская психология. Тест 57

281. Готовность к принятию новой социальной позиции, это показатель:

282. Какой признак характеризует высшие психические функции?

283. Реакции, новорожденного направленные на контакт с раздражителем, это:

284. Кто автор концепции о планомерном формировании умственных действий (интериоризации внешних действий)?

285. Метод получения сведений о человеке в общении с ним:

Детская психология. Тест 58

286. Умение контролировать свою позу говорит о развитии у дошкольников

287. Словарь ребенка к 3 годам:

288. Кто автор работы «Дитя шимпанзе и дитя человека»?

289. Основанием для появления новой ведущей деятельности служат:

290. Подчинение мнению большинства, даже если это противоречит собственным впечатлениям и знаниям, это:

Детская психология. Тест 59

291. В связи с развитием, какой функции речи у ребенка дошкольника формируется контекстная речь?

292. Д.Б. Эльконин предложил рассматривать каждый психологический возраст на основе следующего критерия:

293. Выделите основные новообразования младенческого возраста:

294. Источники чувств ребенка ...

295. Какая деятельность имеет наиболее важное значение в развитии личности дошкольника?

Детская психология. Тест 6

26. Стиль общения в семье, когда родители и дети проявляют эгоцентризм, мотивация совместных решений не деловая, а игровая (эмоциональная), называется:

27. В возрасте три года ребенок:

28. Согласно А.В. Петровскому, вторая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:

29. Среди вариантов неэкспериментальных методов кинофакты относят к:

30. «Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», — писал:

Детская психология. Тест 60

296. Как называется возрастной период от 15 до 18 лет?

297. Когда ребенок овладевает сравнительно полным набором эталонов формы?

298. Зона ближайшего развития — это:

299. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предмета в процессе действий с ними:

300. Психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, это:

Детская психология. Тест 61

301. Действие, цель которых состоит в приведении двух или нескольких предметов в определенные пространственные взаимоотношения, называются:

302. Периоды резких скачкообразных изменений в психике ребенка называются:

303. Детям дошкольного возраста присущи следующие высшие чувства:

304. Центральное новообразование дошкольного детства:

305. Для какого кризиса характерна следующая симптоматика: 1) Потеря непосредственности; 2) Манерничанье; 3) Симптом «горькой конфеты»?

Детская психология. Тест 62

306. Что является основным структурным компонентом сюжетно-ролевой игры:

307. Выделите признаки, характеризующие игры старших дошкольников. Исключить лишнее.

308. Умение производить звуковой анализ слов способствует:

309. Достаточно глубокое осознание речи формируется у дошкольников

310. Речь, требующая определенной последовательности изложения, указания связей, отношений, в ситуации, которую собеседник должен понять, это:

Детская психология. Тест 63

311. Универсальное средство организации внимания, это:

312. В основе, какой теории детского развития лежат понятия инстинкт, дрессура, интеллект?

313. Для младенческого возраста характерна:

314. Как детский коллектив влияет на развитие личности ребенка?

315. Механизмом формирования высших психических функций является:

Детская психология. Тест 64

316. Генетически самая древняя функция речи

317. Дошкольный возраст особо чувствителен, сензитивен, к обучению, направленному на развитие ...

318. Какому возрасту соответствует генитальная стадия детского развития по Фрейду?

319. Теория психического развития, связанная с идеей повторяемости в этом развитии истории человечества:

320. Наиболее сильный мотив для дошкольника:

Детская психология. Тест 65

321. Когда от усвоения отдельных эталонов формы, цвета ребенок переходит к усвоению связей и отношений между ними?

322. Кто из психологов считал, что изобразительная деятельность ребенка проходит два этапа развития: доизобразительный и изобразительный?

323. Самый важный личностный механизм, формирующийся в дошкольном детстве:

324. Разновидность речи, проявляющаяся в проговаривании (озвучивании) ребенком совершаемых в данный момент действий:

325. Речь ясная собеседнику, но непонятная постороннему лицу, это:

Детская психология. Тест 66

326. Автор понятия "Зона ближайшего развития":

327. Временная характеристика онтогенетического развития человека:

328. Нравственное формирование личности ребенка осуществляется через ...

329. Когда речевые указания взрослых начинают регулировать поведение ребенка?

330. В этой деятельности возникают и развиваются основные психологические новообразования младенческого периода:

Детская психология. Тест 67

331. Назовите последователей интеллектуалистической теории символизма детского рисунка.

332. В каком возрасте сюжетом детских игр является повторение действий взрослых с одними и теми же игрушками?

333. Основная цель учебной деятельности дошкольника:

334. Ведущая деятельность младшего школьного возраста

335. В условиях какой деятельности дети-дошкольники запоминают наибольшее количество слов?

Детская психология. Тест 68

336. Основу умственного развития в раннем детстве составляют:

337. С каким мотивом поведения связано стремление детей действовать как взрослые?

338. В центре сознания в дошкольном возрасте, по Л.С. Выготскому, стоит:

339. Исключите лишний компонент в структуре игры

340. Что значит: эмоции ребенка интеллектуализируются?

Детская психология. Тест 69

341. В каком виде деятельности устойчивость внимания дошкольников наиболее высока?

342. Какие мотивы заставляют ребенка любое дело превратить в игру?

343. Вид речи, которая является промежуточной, между внешней и внутренней речью ребенка:

344. Возраст, который является сензитивным к овладению функциями речи:

345. Когда дети начинают прислушиваться к мнению сверстников?

Детская психология. Тест 7

31. К экспериментальным методам относят:

32. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:

33. Неуверенность в себе, чрезмерная впечатлительность формируется у ребенка при:

34. По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 5 до 12 лет называется:

35. По Э. Эриксону, презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, стремление найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают ближние, называется:

Детская психология. Тест 70

346. В каком возрасте социальная ситуация развития представлена следующей схемой: «ребенок-предмет-взрослый»?

347. В каком возрасте формируются такие новообразования, как развитие речи и наглядно-действенное мышление?

348. Закон периодичности развития сформулировал:

349. Формирование психических функций происходит на основе предметного действия и идет от материального выполнения действия, а затем через речевую форму переходит в умственный план, это:

350. Эгоцентризм, согласно теории Пиаже, свойственен детям ...

Детская психология. Тест 71

351. Кто положил начало становлению детской психологии как нормативной дисциплины?

352. Ведущий фактор, влияющий на эмоциональное развитие ребенка

353. В каком возрасте, по данным А.М. Фонарёва, младенец способен следовать взором за движущимся в непосредственной близости предметом, при условии его медленного перемещения:

354. Для формирования собственно изобразительной деятельности ребенка необходимо ...

355. Речь, полно описывающая ситуацию, понятная без непосредственного восприятия, это:

Детская психология. Тест 72

356. Кем были исследованы этапы формирования закрепленных за предметом — орудием действий?

357. Определите последовательность психоаналитических стадий детского развития по З. Фрейду:

358. Какому возрасту соответствует латентная стадия детского развития по Фрейду?

359. Умение производить звуковой анализ слова:

360. У младших дошкольников единственная форма работы памяти ...

Детская психология. Тест 73

361. Метод, предполагающий стандартизованную, выверенную процедуру сбора и обработки данных:

362. Половая идентификация, отождествление себя с представителями своего пола развивается:

363. Деятельность, направленная на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами:

364. Детская психология изучает:

365. Возможность удерживать цель находиться у дошкольника в прямой зависимости от:

Детская психология. Тест 74

366. Какой метод психологии развития позволяет установить наличие или отсутствие изучаемого явления при определенных контролируемых условиях?

367. Какое направление в психологии представляет Дж. Уотсон?

368. Когда заканчивается период новорожденности?

369. Выделите требование к организации метода наблюдения:

370. Закономерное изменение психических явлений во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях:

Детская психология. Тест 75

371. Основной путь влияния взрослых на развитие личности ребенка:

372. У младших дошкольников единственная форма работы памяти ...

373. Более глубокие представления детей о жизни и деятельности взрослых людей — это:

374. Какой из принципов в детской психологии предполагает, что психологические особенности ребенка находятся в становлении, развитии и основным условием их развития является та или деятельность?

375. Сензитивный период — это:

Детская психология. Тест 76

376. В период дошкольного детства усваиваются:

377. Какой подход в детской психологии ставит проблему истории детства?

378. Когда у ребенка-младенца формируется умение направлять движения ручек к предмету и его ощупывание?

379. Критерий готовности к школьному обучению (по Л. Божович):

380. На протяжении дошкольного детства складываются три основных вида действий восприятия:

Детская психология. Тест 77

381. Когда самооценка умений у ребенка становиться адекватной?

382. Усваивая представления о времени суток, дети ориентируются, прежде всего, на:

383. Когда у ребенка–младенца формируется слуховое сосредоточение?

384. Выражение появившейся у младенца потребности в общении со взрослым:

385. В каком возрасте складывается ориентировка в пространстве независимая от собственной позиции?

Детская психология. Тест 78

386. Закрепление в рисовании ребенка привычных графических образов, это:

387. В каком возрасте у младенца возникает этап функциональных действий?

388. Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа и обусловливают динамику психического развития, и новые психологические образования:

389. В период раннего детства осуществляется переход к:

390. Какая речь называется эгоцентрической?

Детская психология. Тест 79

391. Какому возрасту соответствует фаллическая стадия детского развития по Фрейду?

392. Возрастной период, когда ребёнок начинает отделять себя от взрослого начинает относиться к себе как к самостоятельному «Я» отделяясь от «Мы»:

393. Первоначальные представления о направлениях пространства, которые усваивает трехлетний ребенок, связаны с ...

394. В каком возрасте ребенок начинает не просто видеть, а активно смотрит?

395. Какое направление в детской психологии представляет К. Бюлер?

Детская психология. Тест 8

36. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе

37. Самооценка у большинства дошкольников

38. Кризис трех лет впервые был описан

39. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития юношеского возраста является:

40. Третьим компонентом учебной деятельности является(-ются):

Детская психология. Тест 80

396. Кто первый осуществил переход от интроспективного к объективному исследованию психики ребенка?

397. Выделить основное психологическое новообразование дошкольного возраста (по Д.Б. Эльконину):

398. Социальная ситуация развития дошкольного возраста

399. К началу, какого месяца жизни у младенца появляется способность сосредоточения на зрительные и слуховые раздражители с их фиксацией в течение 1-2 минут:

400. Какие свойства восприятия формируются к концу младенчества?

Детская психология. Тест 81

401. Кто автор одной из ранних психологических теорий «концепции рекапитуляции»?

402. В какой деятельности формируется знаковая функция речи?

403. Кто автор культурно-исторической концепции психического развития?

404. Факторы психического развития. Исключить лишнее.

405. Какой вид мышления присутствует в дошкольном возрасте?

Детская психология. Тест 82

406. Метод детской психологии, заключающийся в изучении психического явления у детей, условия проявления и развития которого создаются искусственно:

407. Кем был впервые описан кризис 3-х лет (работа «О личности 3-х летнего ребенка»)?

408. Когда в дошкольном возрасте начинает развиваться произвольное запоминание?

409. Когда у младенца (по М. Денисовой) появляется реакция на новизну?

410. Когда у ребенка-младенца формируется хватание предмета?

Детская психология. Тест 83

411. Зарождению, какого процесса способствует зарождение знаковой функции сознания?

412. Предмет исследования в детской психологии это:

413. К какому периоду развития относится следующая характеристика: «Там, где было единство, стало двое: взрослый и ребенок. Между ними выросло новое содержание — предметная деятельность»?

414. Кто из исследователей установил наличие такой стадии в развитии детского рисования, как рисование по наблюдению?

415. По Выготскому, движущей силой психического развития является:

Детская психология. Тест 84

416. Как называется второй этап в формировании предпосылок усвоения речи в младенчестве?

417. Выделите направление в развитии образного мышления дошкольников.

418. Отрицательная реакция ребенка, когда ребенок отказывается подчиняться определенным требованиям взрослых:

419. На протяжении дошкольного детства внешние ориентировочные действия, необходимые для применения сенсорных эталонов.

420. Какому возрастному этапу, по мнению Ж. Пиаже соответствует период формальных операций в развитии интеллекта?

Детская психология. Тест 85

421. Сколько стадии развития сенсомоторного интеллекта выделил Ж. Пиаже?

422. Метод «продольного» изучения детей на протяжении длительного времени:

423. Какова продолжительность игры у детей трех-четырех лет?

424. Специально организованное овладение ребенком социальным опытом, накопленным человечеством называется:

425. Самый важный личностный механизм, формирующийся в дошкольном возрасте

Детская психология. Тест 86

426. Когда ребенок начинает узнавать себя в зеркале?

427. Метод лонгитюдинального, продольного изучения психического развития одних и тех же детей ввел в психологию ...

428. Основу развития мышления дошкольника составляет:

429. Орудийные действия с предметами — это:

430. В каком возрасте у ребенка формируется образная память?

Детская психология. Тест 87

431. Речь ребенка, обращенная к самому себе, это:

432. Выделить основной признак процесса развития:

433. К какому направлению развития речи ребенка относиться способность к словотворчеству?

434. Границы психологического возраста:

435. Какая теория рассматривает психическое развитие как процесс, который складывается под влиянием икс-элементов наследственности и игрек-элементов среды?

Детская психология. Тест 88

436. Устойчивость внимания к интеллектуальной деятельности заметно возрастает:

437. Воображение ребенка на первых порах неотделимо ...

438. Автором, какой теории развития является Ж. Пиаже?

439. Кто из исследователей изучал роль сказки в развитии ребенка?

440. Назовите атавистический рефлекс новорожденного:

Детская психология. Тест 89

441. Социальная ситуация развития раннего детства:

442. Социальная ситуация развития в раннем возрасте такова (вставить недостающее) «ребенок — __________________ — взрослый» .

443. Что господствует над всеми сторонами жизни ребенка 3-4 лет?

444. Необходимые условия для овладения общепринятыми эталонами создаются впервые в:

445. Познавательная активность ребенка:

Детская психология. Тест 9

41. Социальная ситуация развития — это:

42. Чувство ненужности родителям, ощущение себя лишним появляется у ребенка при:

43. Нерасчлененность детского мышления называют:

44. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:

45. Общая психологическая готовность включает в себя количество компонентов

Детская психология. Тест 90

446. В каком возрасте проявляется глубинное психологическое различие в ориентации мальчиков и девочек?

447. Развитию личности дошкольника способствует:

448. Характерная особенность мышления ребенка раннего возраста:

449. Движущими силами психического развития являются:

450. Какие мотивы поведения формируются в старшем дошкольном возрасте в связи с усложнением видов деятельности?

Детская психология. Тест 91

451. Назовите показатель, характеризующий второй уровень развития игры (Д. Эльконин):

452. Разница между тем, что ребенок может сделать совместно со взрослыми и тем, что доступно ему в самостоятельной деятельности, называется:

453. В основе возрастной периодизации З. Фрейда лежит критерий:

454. До какого возраста у ребенка преобладает внеситуативно-личностное общение со взрослым (М. Лисина)?

455. Закончите мысль Л.С. Выготского: «Обучение только тогда хорошо, когда оно ...

Детская психология. Тест 92

456. К какому направлению развития речи ребенка относиться способность к звуковому анализу слова?

457. Какой метод применяется при изучении статусного положения ребенка в группе детей?

458. Основной момент деятельности взрослых, выделяемый ребенком в игре, это:

459. Последовательность стадий в теории интеллекта Пиаже:

460. Возрастной период в жизни ребенка, где ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное общение:

Детская психология. Тест 93

461. Какое мышление появляется к концу младенчества?

462. Какая функция речи развивается у ребенка благодаря тому, что речь превращается в средство планирования и регуляции его поведения?

463. Первый условный рефлекс, возникающий в онтогенезе:

464. Метод изучения человека через анализ его дневников:

465. В какой деятельности дети раннего возраста осознают смысл предметов заместителей?

Детская психология. Тест 94

466. По мнению А.В. Запорожца условием возникновения и развития мышления ребенка является:

467. В каком возрасте младенец начинает отличать свою мать из окружающего?

468. Действия ребенка с двумя предметами одновременно:

469. Кем был создан новый раздел в детской психологии — психология младенческого возраста?

470. Кто из психологов одним из первых подошел к изучению общения как особой коммуникативной деятельности?

Детская психология. Тест 95

471. Переход от наглядно-действенного к наглядно-образному мышлению происходит на основе ...

472. Общая готовность к школе включает (исключить лишнее):

473. Самая важная предпосылка сюжетно-ролевой игры:

474. Возрастной период, в котором можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных и инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей — это:

475. Для какою возрастного кризиса характерна следующая симптоматика (по Л.Ф. Обуховой) 1) негативизм; 2) упрямство; 3) обесценивание близких:

Детская психология. Тест 96

476. Система отношений, в которую ребенок вступает в обществе:

477. Выделите требование к организации беседы

478. Кто из исследователей установил, что в дошкольном возрасте происходит усвоение эталонов фонем родного языка?

479. Овладение мыслительными действиями в дошкольном возрасте происходит:

480. Кто из исследователей занимался проблемой сенсорного развития дошкольников?

Детская психология. Тест 97

481. Какому возрасту соответствует анальная стадия детского развития по Фрейду?

482. Развитие воли ребенка тесно связано с формированием ...

483. Одним из первых систематичских работ по психологии ребенка является книга «Душа ребенка» ...

484. В чем особое значение акта хватания для младенца?

485. Назовите атавистический рефлекс новорожденного:

Детская психология. Тест 98

486. Основная закономерность психического развития:

487. Действия, в которых один предмет — орудие — употребляется для воздействия на другие предметы, это:

488. Воображение детей дошкольного возраста по большей части ...

489. Выделите условие возникновения потребности в общении с окружающими людьми?

490. Какие мотивы заставляют ребенка притязать на исполнение главных ролей в играх?

Детская психология. Тест 99

491. Преобладающий вид мышления в раннем детстве:

492. Как называется возрастной период от 0 до 1 года?

493. Какой возраст сензитивен к усвоению речи?

494. Кто из исследователей изучал проблему готовности ребенка к школьному обучению?

495. Какие мотивы поведения выражают отношение ребенка к другим людям?