Основные правила представления научно-исследовательских работ и защиты результатов научных исследований

Введение

Молодым исследователям очень важно иметь представление о методологии и методах научного творчества, поскольку методологические вопросы возникают особенно на первых шагах к овладению навыками научной работы. В первую очередь, недостаточно опыта работы с методами научного познания, применения логических законов и правил, новых инструментов и технологий.

Так что есть смысл более внимательно изучить эти вопросы. Факты нельзя игнорировать только потому, что они трудны для объяснения или практического применения. Содержание нового в науке не всегда видит сам исследователь. Новые научные факты и даже открытие, смысл которого малоизвестен, могут надолго остаться в запасе науки и не могут быть использованы на практике. В научных исследованиях важно все. Делая акцент на главном или ключевом предмете темы, нельзя игнорировать второстепенные факты, которые на первый взгляд кажутся незначительными. Но именно такие факты могут скрыть начало важных открытий.[1]

Исследователю недостаточно установить новый факт, важно объяснить его с позиций современной науки, чтобы раскрыть его общепознавательное, теоретическое или практическое значение. Изложение научных фактов может осуществляться в контексте общеисторического процесса, где история развития данной территории может быть многомерной, с учетом как общих, так и частных особенностей.

Цель работы: рассмотреть формы представления исследовательских работ, а также рассмотреть процесс защиты научно-исследовательских работ.

Оглавление

Введение. 3

1.  Формы представления исследовательских работ. 4

2.  Защита результатов исследования. 7

Заключение. 11

Список используемых источников. 12

Список используемых источников

1.               Гусанов Р.М., Голубев С.С., Довгучиц С.И., Дюндик Е.П., Зорина Е.А., Мошин А.Ю. Технология и защита результатов научных исследований. Издательство: Центральный научно-исследовательский институт судостроительной промышленности «Центр» (Москва), 2017. – с. 125-128

2.               Сазонов В.Ф. Базовая структура представления результатов научно-исследовательской работы студентов, рекомендуемая для курсовых и выпускных квалификационных работ экспериментального типа по естественнонаучному направлению. Учредители: ИП Иванов Владислав Вячеславович (Самара), 2016. – с. 30-34

3.               Стерхова Н.С. Характеристика представления опубликованных результатов исследовательской деятельности. Вестник Шадринского государственного педагогического университета, (3 (27)), 2015. – с. 11-18