«Новые Османы» – их мировоззрение и политическая деятельность

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Осмысление теоретических проблем истории стран Азии и Африки позволяет не только глубже изучать фактологическую историю, но и осознавать закономерности истории вообще, взаимосвязь и взаимообусловленность социально-экономических и политических событий и явлений. Прошлое во многом решающим образом влияет и на современную обстановку в странах, освободившихся от прямого колониального угнетения.

К концу 60-х годов XIX в. дальнейшее осуществление танзиматских реформ в Османской империи потеряло свою целесообразность. Если нововведения первого периода танзимата имели, несомненно, прогрессивное значение, способствуя созданию условий для зарождения капиталистических отношений, то преобразования второго этапа, проводимые в интересах иностранной и компрадорской буржуазии, ускоряли процесс политического, торгового и финансового закабаления империи. Несмотря на попытки реформаторов направить страну по пути модернизации, их усилия не могли привести к кардинальным сдвигам, ибо они не затрагивали существенных аграрных отношений, деспотической власти султана и не решали национального вопроса в Османской империи.

Пороки, органически присущие османскому феодальному строю, препятствовали развитию капиталистических отношений и складыванию турецкой национальной буржуазии. Однако к середине века появилась ее предтеча – молодая интеллигенция, по своему происхождению феодально-бюрократическая, а по идеологии – уже буржуазная. Реформы в области просвещения дали свои результаты. В 1864 г. в империи числилось свыше 15 тыс. светских школ первой ступени с 660 тыс. учащихся, в том числе 2,5 тыс. школ для немусульман со 135 тыс. учащихся. Принятый в 1868 г. Органический закон о народном образовании устанавливал, что начальное образование должно быть всеобщим, обязательным и бесплатным. Правда, школ второй ступени для мусульман было лишь несколько десятков. Формированию турецкой интеллигенции способствовало расширение связей с внешним миром, поездки учащейся молодежи в европейские страны. Так, в одной только Османской школе, открытой в 1855 г. в Париже, обучалось 60 турок.

В 1851 г. в Стамбуле был создан Комитет Знаний (Энджумен-и даныш), задуманный как первая турецкая академия наук. Его целью было способствовать «размножению на турецком языке необходимых книг по различным наукам и способствовать развитию турецкого языка». В период с 1851 по 1860 г. в типографиях Стамбула было издано около 200 наименований книг, главным образом светского характера. К началу 70-х годов в Турции издавалось 47 газет и журналов, в том числе 13 – на турецком языке. В это же время появились первые объединения интеллигенции – «Османское общество просвещения», «Книжное общество», созданные с целью просветительской работы.

Представители турецкой интеллигенции ратовали за развитие образования и распространение знаний, создание национальной литературы, за чистоту турецкого языка. Их также горячо волновали проблемы политического и экономического развития страны, усиливающаяся зависимость Турции от европейских держав. В этой среде постепенно сложилось течение «новых османов» (Yeni osmanlilar). Во главе его встали писатели и публицисты Намык Кемаль, Ибрагим Шинаси, Али Суави, Зия-бей, выступавшие за ограничение султанского абсолютизма и создание парламентарной конституционной монархии.

Цель работы – рассмотреть политическое течение «Новые Османы», их мировоззрение и политическую деятельность.

Задачи работы – характеристика Османской империи в 70-х годах XIX в., появления «Новых Османов», Балканского кризиса 1875–1876 гг., народных выступлений в Стамбуле и дворцовый переворот «новых османов», конституции Мидхата и поражения «новых османов».

Структура работы состоит из введения, 1 главы, 5 параграфов, заключения, списка литературы.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение                                                                                                               3

1.     «Новые Османы» – их мировоззрение и политическая деятельность       5

1.1.Османская империя в 70-х годах XIX в.                                                      5

1.2. Появление «Новых Осман»                                                                         7

1.3.Балканский кризис 1875–1876 гг.                                                                9

1.4.Народные выступления в Стамбуле.                                                

Дворцовый переворот «новых османов»                                                       10

1.5.Конституция Мидхата. Поражение «новых османов»                            11

Заключение                                                                                                        14

Список литературы                                                                                           15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.             Губер А. А., Ким Г. Ф., Хейфец А. Н. Новая история стран Азии и Африки. – М.: Наука, 1982. – 560 с.

2.             История стран Азии и Африки в новое время. Ч. 1. – М.: Изд-во МГУ, 1989. –384 с.

3.             Новая история стран Азии и Африки. XVI-XIX века. Часть 3. – М.: Владос, 2004. – 512 с.

4.             Розалиев Ю. Н. Новая и новейшая история стран Азии и Африки. – М.: Высш. шк., 1987. – 351 с.