МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИНАНСОВОГО ПРАВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Интерес к современному правовому образованию возник в конце ХХ века в связи с известными изменениями в государстве, появлением частной собственности и переходом к рыночной экономике. Государство столкнулось с серьезной проблемой: большая часть населения с самого начала оказалась неграмотной.
Задача построения правового государства в Российской Федерации, переход к рыночным отношениям в экономике, кризис в социальной, политической сферах, поляризация мнений и общественных движений, обновление законодательства обусловливают необходимость особого внимания к проблемам правового образования. «Учитывая, что основы права сейчас внедряются во всех учебных заведениях, начиная со средней школы, можно утверждать, что все россияне в той или иной степени усвоили основы знаний о российской правовой системе, об основных законах о правах и свободах граждан по содержанию Конституции РФ».
Как известно, основными направлениями модернизации среднего профессионального образования (далее СПО) являются: личностная направленность содержания образования; его деятельностный характер, ориентированность содержания образования на формирование профессиональных и общекультурных компетенций - готовность учащихся использовать полученные знания, умения и специальные методы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.
Цели обучения правовой грамотности зависят от уровня развития общества, а ряд областей научных знаний формируется на основе государственного и общественного заказа в сфере правового образования. Основная цель нынешней правовой школы - обучать студентов в духе глубокого осознания необходимости уважать права человека: развивать осознание собственного достоинства и уважения к другим людям внутри человека.
Изучение правовых дисциплин дает самые необходимые практические знания в повседневной жизни о праве и его отраслях, о структуре государства и его органов, о юридических организациях и адвокатуре, о юридических и других процедурах мирного решения проблем, о важнейших правах и обязанностях граждан, а также дополнительная информация из истории и философии права и государства. Обладание указанными знаниями делает человека грамотным гражданином. Заявленные цели и нормативы определяют особенности преподавания правовых дисциплин.
Актуальность темы основывается на том, что важным фактором развития, связанного с переходом к рыночным отношениям в экономике, является активное использование финансового механизма. Чтобы реализовать этот целостный механизм на практике и обеспечить его целенаправленное функционирование в соответствии с задачами общества и государства, финансовое право должно осуществляться как отрасль публичного права. Однако для решения этих важных в широком смысле задач финансовое право должно отражать частные интересы граждан.
Тщательное изучение финансового права и понимание механизма его работы теперь требуется не только юристам независимо от сферы их деятельности, но и студентам.
Целью данной работы является рассмотрение и анализ правового обучения в средних профессиональных организациях на основе изученных методик, форм и способов обучения финансовому праву с целью его использования в своей дальнейшей практике.
Содержание
Глава 1. Методика преподавания правовых дисциплин в образовательных организациях среднего профессионального образования. 6
1.1. Организация лекционных и практических занятий студентов при изучении правовых дисциплин. 6
1.2. Организация самостоятельной работы студентов при изучении правовых дисциплин 20
Глава 2. Преподавание дисциплины «Финансовое право» (углубленная подготовка) в образовательных организациях среднего профессионального образования. 32
2.1. Понятие и содержание дисциплины «Финансовое право» (углубленная подготовка) 32
2.2. Задачи и проблемы преподавания дисциплины «Финансового право» (углубленная подготовка) 38
Глава 3. Современные тенденции методики преподавания дисциплины «Финансового право» (углубленная подготовка) 44
Список использованной литературы.. 54
1. Актуальные проблемы финансового права : сборник научных трудов / под ред. Н.А. Саттаровой ; Институт экономики, управления и права (г. Казань). – Казань : Познание, 2016. Вып. 2. – 284 с.
2. Андреева Е.Е., Морозов Г.Б. Об эффективных формах правового просвещения граждан Российской Федерации//Педагогическое образование в России, 2016 № 5 с.75-81
3. Белов, В. А. Финансово-правовые институты зарубежных стран : учеб. пособие / В. А. Белов, М. М. Прошунин. - М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. - 298 с.
4. Бережная И.Ф. Проектная деятельность студентов в процессе профессиональной подготовки / Бережная И.Ф. // Среднее профессиональное образование, 2017. – №9. – с. 24-26.
5. Бойко, Т. С. Финансовое право / Т.С. Бойко, С.К. Лещенко. - М.: Книжный дом, 2017. - 320 c.
6. Вострикова, Л. Г. Финансовое право / Л.Г. Вострикова. - М.: Юстицинформ, 2018. - 180 c.
7. Гаврилова И.Г. Роль правового воспитания в формировании законопослушной личности//Вестник Адыгейского государственного университета, 2016 №3 с. 106-108
8. Головченко В.В. Эффективность правового воспитания, понятие, критерии, методика измерения//К.: Наукова думка.- 2016 – 45 с.
9. Грачева Е.Ю., Соколова Э.Д. Финансовое право: Учебное пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юриспруденция, 2018.
10. Грачева, Е. Ю. Комментарий к диссертационным исследованиям по финансовому праву / Е.Ю. Грачева, Д.М. Щекин. - М.: Статут, 2018. - 818 c.
11. Гунин Е.М., Сураев Д.В., Трегубова Л.А. Особенности преподавания юридических дисциплин при подготовке специалистов в сфере торговли на современном этапе журнал «Профессиональное образование в России и за рубежом», 2016 с.180-190
12. Евстигнеев, Е. Н. Финансовое право / Е.Н. Евстигнеев, Н.Г. Викторова. - М.: Питер, 2017. - 272 c.
13. Запольский, С.В. Теория финансового права / С.В. Запольский. - М.: Книга по Требованию, 2018. - 372 c.
14. Ибрагимова Е. М., Свердлова Л. М., Кузнецова Ю. Н. Особенности преподавания права в средних общеобразовательных организациях // КПЖ. 2014. №1 (102).
15. Ильин И. А. О сущности правосознания/И.А.Ильин. - М.-Берлин: Директ-Медия, 2016.- 334 с.
16. Ильин, А. Ю. Финансовое право / А.Ю. Ильин. - М.: Эксмо, 2017. - 657 c.
17. Ионцева С.В. Особенности преподавания правовых дисциплин студентам непрофильных направлений высших учебных заведений, журнал «Ценности и смыслы», 2017 год с. 60-66
18. Казачкова З. М. Опыт моделирования и преподавания дисциплин информационно-правовой специализации // Информационное право. 2017. № 2. С. 24
19. Ковалев В.В. Из истории развития финансовой науки //Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5: Экономика. 2019. № 3. С. 67-76.
20. Кропанева Е.М. Теория и методика обучения праву: Учеб. посбие. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. - пед. ун-та, 2017. 166 с.
21. Кудряшова Е.В. Специфика преподавания правовых дисциплин студентам-финансистам и экономистам на примере курсов «Финансовое право» и «Бюджетное право».// Право и образование. 2016. № 1. С. 98-105.
22. Лукаш О. А. Проблемы преподавания правовых дисциплин в образовательных учреждениях неюридического профиля // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2017. №1.259-262 с.
23. Майорова, Е. И. Финансовое право / Е.И. Майорова, Л.В. Хроленкова. - М.: Форум, 2016. - 304 c.
24. Мальцев, В. А. Финансовое право / В.А. Мальцев. - М.: Academia, 2018. - 256 c.
25. Павлов, П. В. Финансовое право / П.В. Павлов. - М.: Омега-Л, 2016. - 336 c.
26. Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2016.- 400с.
27. Петрова, Ю. А. Краткий курс по финансовому праву / Ю.А. Петрова. - М.: Окей-книга, БизнесВолга, 2016. - 144 c.
28. Полков В.А., Коржуев А.В. Теория и практика высшего профессионального образования. М.: Академический проспект, 2016.
29. Попова Е. Современные проблемы юридического образования в России // Юрид. образование и наука. 2016. № 4.
30. Пугина О.А. Проблемы методики преподавания права//Журнал «Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, 2016. - 64- 67 с.
31. Рукавишникова, И. В. Метод финансового права / И.В. Рукавишникова. - М.: Норма, Инфра-М, 2018. - 288 c.
32. Савченко В. В. Методы и подходы современного правового образования //Аллея науки. – 2017. – Т. 1. – №. 14. – с. 751-754.
33. Саттарова, Н.А. Актуальные проблемы финансового права: учебник для магистров / Н.А. Саттарова, А.А. Копина. – Москва : Прометей, 2018. – 317 с.
34. Словарь терминов и определений по административному праву, финансовому праву, информационному праву и административной деятельности органов внутренних дел / В.В. Кардашевский и др. - М.: КноРус, 2016. - 208 c.
