Диагностика групп в организации ООО «РАНЧО»
Цель исследования – выявление взаимосвязи социально-психологических характеристик личности и профессиональной пригодности молодых менеджеров.
Реализация цели исследования потребовала решения следующих задач:
1. Провести теоретический анализ подходов к концептам профессиональная пригодность, интегративные профессионально важные качества и личностные характеристики.
2. Проанализировать методы оценки профессиональной пригодности и обосновать роль метода экспертных оценок в решении задач прогнозирования пригодности
4. Исследовать факторы, влияющие на результат экспертной оценки интегративных профессионально важных качеств сотрудников службы/отдела.
5. Выявить значимые различия в группах специалистов с разной эффективностью деятельности по показателям, характеризующим ресурсы, затрачиваемые ими для достижения результатов деятельности
ВВЕДЕНИЕ. 3
1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, КАК ОТДЕЛЬНОЙ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ.. 6
1.1. Содержание профессиональной идентичности.. 6
1.2. Исследование факторов профессиональной деятельности сотрудников.. 10
2 ГЛАВА. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ООО «РАНЧО». 13
2.1.Краткая характеристика предприятия.. 13
2.2. Анализ взаимосвязи интегративных профессионально важных качеств и личностных характеристик сотрудников с разной эффективностью деятельности.. 20
2.3. Рекомендации по совершенствованию диагностики персонала ООО «РАНЧО». 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
1. Бобровский И.Н. Диагностика и содержание кризиса профессионального становления психологов на завершающем этапе обучения в вузе (тезисы). // Тенденции развития современной психологической науки. Тезисы научной конф. (Москва, 2013.) / Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова. М.: Изд-во «Институт Психологии РАН» , 2013. Часть II. С. 205-207.
2. Бэрон Р., Бирн Д., Джонсон Б. Социальная психология: ключевые идеи. СПб.: Питер, 2003.
3. Вайсман Р.С. Связь межличностных отношений с групповой эффективностью деятельности // Вопросы психологии. 1977. №4.
4. Волков И.П. Методы социометрических измерений в социально-психологических исследованиях. Л.: ЛГУ, 1970.
5. Гиниатуллина Е.И. Влияния региональной и профильной специфики на профессиональную идентичность и переживание профессионального кризиса на завершающем этапе обучения в ВУЗе (статья) // Вестник Университета (Государственный Университет Управления), 2011, № 16. С. 36-37.
6. Гительмахер Р.Б. Социально-психологические особенности отношения исполнителей к руководителю // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 144-151.
7. Голубева В.Н. Социально-психологическая характеристика студенческой группы как коллектива // Социально-психологические проблемы личности и коллектива школьников и студентов: Сб. науч. тр. Ярославль. 2011. № 45. - С. 121-126.
8. Горбатенко А.С. Методика определения структуры малой группы с помощью формализованного анализа межличностных выборов // Вопросы психологии. 2012. № 4. - С. 112-118.
9. Евсеев И.Н. Кризис профессиональной идентичности выпускников ВУЗа (тезисы) // Материалы научно-практических конгрессов III Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России», Том 3, часть 2, раздел «Психология в междисциплинарном поле наук» (Материалы XIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2007». Секция «Психология»). – М.: МГУ, 2007. С. 569-570.
10. Общая и прикладная психология /Под ред. А.В.Сидоренкова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
11. Сидоренков А.В., Сидоренкова И.И., Павленко Р.В. Электронный учебник «Психодиагностика». Свидетельство о регистрации электронного ресурса №16741, выданное ОФЭРНиО Института научной информации и мониторинга РАО. М., 2011
