Статус педагогических работников образовательного учреждения
В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. стратегической целью является достижение статуса России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции и надежно обеспечивающей национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан.
Достижению такого положения России способствует повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Ведущая роль в модернизации российского образования принадлежит педагогическим работникам. Современное общее и профессиональное образование требует нового типа педагогического работника — высокопрофессионального специалиста, обладающего и уверенно владеющего не только профессиональными компетенциями (знание информационно-образовательной среды, новых образовательных технологий, способность к постоянному профессиональному совершенствованию, умение выбрать необходимые направления и формы деятельности для профессионального роста), но и знающего свои права и обязанности.
Права и обязанности педагогических работников, как правило, регламентируются (устанавливаются и охраняются) международным законодательством, законодательством Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, а также локальными нормативно-правовыми актами. Виды, сущность и содержание этих прав и обязанностей обусловлены самой природой педагогической деятельности, ее ролью и значением в жизни общества и государства. Круг этих прав и обязанностей постоянно расширяется вследствие развития общественных отношений, что в свою очередь способствует возникновению новых имущественных и неимущественных прав и обязанностей педагогических работников.
Общепризнанные права человека, закрепленные в международных и российских нормативно-правовых актах, распространяются на педагогических работников, в равной мере как на любого человека. Вместе с тем в связи со спецификой профессиональной деятельности у педагога есть права и обязанности, а также установлена ответственность, присущая только этой категории.
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция). [Электронный ресурс] // URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 27.05.2021).
2. Вавилова, А. А. Определение должностных обязанностей педагогических работников при переходе на эффективный контракт / А. А. Вавилова // Справочник руководителя образовательного учреждения. — 2015. — №6.
3. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: Организационно-правовые аспекты. А.Ю. Александров, С.В. Барабанова, С.Б. Верещак, О.А. Иванова. Монография. Москва. – 2017. - 196с. [Электронный ресурс] // URL: http://lexed.ru/(дата обращения: 27.25.2021).
4. А.Н. Козырин, Д.В. Корф, Т.Н. Трошкина. Управление образованием:
организационно-правовые основы. Под ред. Т.Н. Трошкиной. Учебное пособие. Москва – 2015. – 235с. [Электронный ресурс] // URL: http://lexed.ru/(дата обращения: 27.05.2021).
5. Шкатулла, В. И. Образовательное право России: учебник для вузов / В. И. Шкатулла. — М.: Юстицинформ, 2015.
