Воспитание толерантности младших школьников в поликультурной среде общеобразовательной организации
Объектом исследования является процесс воспитания толерантности у младших школьников, предметом – методы и подходы в поликультурной образовательной среде. Анализируются как теоретические основания, так и особенности среды, влияющей на воспитание. Практические меры направлены на внедрение методик, способствующих формированию уважительного отношения к культурным различиям.
Цель исследования – разработать и обосновать эффективные методы формирования толерантного отношения у детей в условиях поликультурной школы. Задачи включают анализ теории, выявление особенностей среды и подготовку рекомендаций для педагогов и родителей, способствующих развитию уважения и понимания между представителями разных культур.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВОПРОСУ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.3. РОЛЬ СЕМЬИ И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ВОСПИТАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ 9
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 13
2.1 СПЕЦИФИКА ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 13
2.2. ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 15
2.3. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР 17
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 23
3.1. ОПЫТ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ РАЗНЫХ КУЛЬТУР 23
3.2.АНАЛИЗ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ ПО ВОСПИТАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 26
3.3. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ И ТРЕНИНГИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 29
3.4. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
1. Абдуллова Л. Ю. Актуальные вопросы воспитания этнокультурной толерантности у младших школьников в условиях полиэтнической образовательной среды // Мир науки. Педагогика и психология. – 2018. – Т. 6. – №. 3. – С. 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-voprosy-vospitaniya-etnokulturnoy-tolerantnosti-u-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-polietnicheskoy-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 21.04.2025).
2. Антонова Л. Н., Зубова Е. И. Проектирование и создание толерантно воспитывающей среды общеобразовательной организации в условиях поликультурного образования // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2019. – №. 3 (63). – С. 6-12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-i-sozdanie-tolerantno-vospityvayuschey-sredy-obscheobrazovatelnoy-organizatsii-v-usloviyah-polikulturnogo (дата обращения: 21.04.2025).
3. Ахкиямова Г. Р. Формирование межнациональной толерантности у младших школьников в процессе учебной и внеучебной деятельности // VII Международная научно-практическая конференция.–Нижнекамск: Изд-во НМИ. – 2009. – С. 85-87. URL: https://libweb.kpfu.ru/z3950/referat/PU/Ахкиямова.pdf (дата обращения: 21.04.2025).
4. Баранова О. И., Десятниченко И. А. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. – №. 2-2. – С. 128-133. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-raboty-uchitelya-nachalnyh-klassov-po-vospitaniyu-tolerantnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 21.04.2025).
5. Батчаева А. Х. М. воспитание межэтнической толерантности подрастающего поколения в условиях поликультурной образовательной среды // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №. 53-9. – С. 62-73. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28284275 (дата обращения: 21.04.2025).
6. Гирвиц Г. И. актуальные вопросы подрастающего поколения в духе толерантности в поликультурном образовательном пространстве // Актуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы. – 2018. – №. 5. – С. 166-173. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35466941 (дата обращения: 21.04.2025).
7. Гурьянчик В. Н., Космалев Н. С. Инклюзивное образование в поликультурной среде: исследование оценки среды субъектами образовательных отношений (на примере ярославского региона) // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2024. – №. 3 (71). – С. 208-220. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-v-polikulturnoy-srede-issledovanie-otsenki-sredy-subektami-obrazovatelnyh-otnosheniy-na-primere (дата обращения: 21.04.2025).
Всего 35 источников.
