Проблемы правового регулирования образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий

Год защиты: 2025.

Оценка: отлично.

Объем работы: 83 стр.

Оригинальность работы на момент публикации: 60+% по антиплагиат.вуз.

Цель исследования: выявление, анализ и систематизация проблем правового регулирования реализации образовательных программ с применением ЭО и ДОТ, а также предложение путей решения выявленных проблем по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих исследовательских задач:

• проанализировать научную литературу, исследовательские работы и статьи, с целью ознакомления с состоянием изученности вопроса применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовании

• провести сравнительный анализ существующего законодательства и нормативных правовых актов, регулирующих применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе;

• выявить основные проблемы и противоречия, возникающие при применении технологий ЭО И ДОТ при реализации образовательных программах;

• рассмотреть практики правового регулирования применения ЭО и ДОТ при реализации образовательных программа на уровне образовательных организаций;

• разработать предложения, направленные на совершенствование правового регулирования реализации образовательных программ с применением ЭО и ДОТ для устранения выявленных проблем.

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 12

1.1. Цифровизация сферы образования: реализация образовательных программ 12

1.2. Правовое регулирование реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий в условиях изменяющегося законодательства 25

ГЛАВА II. ПРАКТИКА ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 36

2.1. Анализ практики правового регулирования реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий 36

2.2. Механизмы правового регулирования отношений, возникающих при применении электронного обучения и дистанционных технологий в образовательном процессе 46

ГЛАВА III. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ 53

3.1. Проблемы правового регулирования образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях изменяющегося законодательства 53

3.2. Пути решения проблем правового регулирования применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ 59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ПРИЛОЖЕНИЯ 73

Список литературы из 52 источников.