Росдистант ТГУ. Психология девиантного развития и поведения . Лекция 2.3. Методы психокоррекции индивидуальных и групповых девиаций в поведении . Промежуточный тест 7

Вопрос 1

Кто считал, что рефлекторные реакции, такие как гипервозбуждение и

гиперраздражение, связаны с нервно-мышечной гипертензией?

Вопрос 2

Использование по тенциала семьи или референтной группы при переходе в

режим группо вого консультирования или семейной психотерапии – это прием

Вопрос 3

Метод имплозивной терапии, заключающийся во внезапном предъявлении

клиенту сцен, вызывающих у него чрезвычайно сильную тревогу, называется

Вопрос 4

Методика коррекции, предполагающая подробное описание своего будущего

при сохранении девиантного поведения и без него, называется

Вопрос 5

Какая методика релаксации подразумевает сочетание минимального

напряжения мышц, участвующих в совершении действия, с расслаблением

других мышц?

Вопрос 6

Психокоррекционный прием, заключающийся в предоставлении девианту

полной свободы действий при делегировании ему всей ответственности за

себя и свое поведение, – это

Вопрос 7

Методику прогрессирующей релаксации называют

Вопрос 8

Процедура, которую поведенческие консультанты часто рекомендуют

использовать при работе с агрессивными или чрезмерно подвижными

детьми, когда ребенка просто удаляют из ситуации, в которой негативное

поведение может получить подкрепление, – это

Вопрос 9

Какая часть процесса медитации подразумевает представление

(воображение) конкретной спокойной, приятной сцены во время релаксации?

Вопрос 10

Ценности, потребности, убежде ния, личностные смыслы – все, что имеет

значение для данного человека и побуждает его к анормативной активности,

является