Духовно-нравственное воспитание младших школьников

Эта работа (2020 г.) была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………        

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ……………………………………………

1.1. Сущностная характеристика духовно-нравственного развития младших школьников………………………………………………………

1.2. Возрастные особенности младших школьников, влияющие на духовно-нравственное развитие …………………………………………

1.3. Возможности художественно-творческих технологий для духовно-нравственного развития младших школьников…………………………..

Выводы по первой главе…………………………………………………...

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ 3-ГО КЛАССА НА ОСНОВЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ……………………………………………………………..

2.1. Исходный уровень духовно-нравственного развития четвероклассников………………………………………………………… 

2.2. Экспериментальная программа духовно-нравственного развития учащихся 4-го класса «Якутия – Родина моя»…………………………...

2.3. Анализ результатов экспериментальной работы…………………….

Выводы по второй главе……………………………………………………

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………….

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….

50 источников