Интеллектуальный потенциал общества

Актуальность изучения данной темы важно для понимания, сравнения и анализирования статистики интеллектуального потенциала общества.

Целью работы является изучение и понимание измерения, методики измерения интеллектуального потенциала общества.

Пути достижения:

1) изучить понятие «потенциал интеллектуальной сферы»;

2) продемонстрировать измерения;

3) охарактеризовать методику измерения.

Научная разработка проблемы состоит в том, что интеллектуальный потенциал характеризуется знаниями, которыми располагает общество, а так же работниками, которые работают умственно. Чем выше интеллектуальное и научно-техническое развитие, тем весомее его влияние развитие. Потенциал интеллектуальной сферы основан на обществе, его образованности, коммуникации и работы.

Основные характеристики – потенциал науки, ученые, уровень развития научной базы. От интеллектуальной составляющей общества зависит уровень жизни.

То есть, потенциал общества – основа для жизни населения. Так как, именно интеллект и развитие человека влияет на обеспечение эколого-технологической безопасности и решение ее проблем, качество состава рабочей силы, достижения, цели, цивилизацию мира. Поэтому каждый человек должен уделять внимание своему развитию, чтобы жить не в мечтах, а воплощать их в реальность.

Оглавление

Введение. 3

Глава 1 Интеллектуальный потенциал общества. 4

1.1. Понятие интеллектуального потенциала. 4

1.2 Измерения интеллектуального потенциала в обществе. 4

Глава 2 Методика измерения интеллектуального потенциала. 6

Заключение. 7

Список используемой литературы.. 8

1.    Келле, В.Ж. Проблемы реализации интеллектуального потенциала в России / В.Ж. Келле // Человеческий потенциал России: интеллектуальное, социальное, культурное измерения. – М., 2002. – С. 42–56.

2.    Косьмин А.Д. Интеллектуальный потенциал общества: формирование, оценка, эффективность использования / Косьмин А.Д., Косьмина Е.А. (М.: Экономика, 2004.

3.    Левашов В.К. Интеллектуальный потенциал общества: социологическое измерение и прогонозирование // Психологическая наука и образование, 2009, № 4. С.41-49

4.    Марков Н.В. Научно-техническая революция - анализ, перспективы, последствия. Изд.2-е, доп. - м.: Политиздат, 1973. - 239 с. 95

5.    Попов М. Ю. Социализация личности в условиях деидеологизации: в поиске идеологии консолидации // Социально-гуманитарные знания. 2004. № 6. С. 70.

6.    Руткевич, М.Н. О понятии интеллектуального потенциала и спо- собах его измерения / М.Н. Руткевич, В.К. Левашов // Человеческий потен- циал России: интеллектуальное, социальное, культурное измерения. – М., 2002. – С. 20–41.