Трудоустройство женщин в США в 19 веке
Актуальность исследования. XIX век – эпоха коренного изменения положения американок, в ходе которой не только начало трансформироваться отношение к женщине как к равному субъекту общественных и семейных отношений, но и активно развивалось желание женщин самореализоваться. Подобные изменения американок среднего класса не могли произойти без получения ими высшего образования как для возможности трудоустройства на вновь появившиеся рабочие места, так и для повышения собственного самосознания.
Особое внимание уделяется появлению и развитию высших учебных заведений для женщин от первых случаев поступления до установления системы обучения американок. В результате изучения развития системы высшего образования для женщин, автор приходит к выводам, что перемены, произошедшие в американском обществе после Гражданской войны и в ходе эпохи индустриализации, повлияли на изменение положения американок во второй половине XIX в. В это время сформировалось множество женских колледжей, частные и государственные учреждения совместного обучения открыли свои двери для американок, был отвернут миф о негативном влиянии образования на здоровье женщин.
Участницы женского движения, хронологически охватывавшей период с конца XIX в. до 20-х гг. XX в., не ставили перед собой глобальных задач по достижению полного равенства во всех вопросах, а придерживались четких позиций – получить право голоса, прочно войти в публичную сферу жизни общества и найти свое место в жизни. Хотя противники женского образования полагали, что главная задача женщин – это поддержание домашнего уюта и воспитания детей, начало борьбы женщин за доступ к образованию относится ещё к середине XVIII в.
Примечательно, что во второй половине XIX в. происходит рост образовательных учреждений для женщин, что было связано, прежде всего, с нарушением демографического баланса из-за потерь мужского населения в годы Гражданской войны.
Борьба женщин за свои права развернулась в XIX в. на фоне увеличения экономической активности прекрасного пола, особенно обострившись в годы Первой Мировой войны. И действительно, в 1914-1918 гг. вместо призванных на фронт мужчин женщины заняли места на заводах и фабриках и даже вагоновожатых трамваев, бывших тогда главным видом общественного транспорта.
Автор в своем исследовании показывает отношение американского общества к женскому образованию, рассматривает основные этапы его развития, анализирует изменения роли женщины в обществе. И к началу XX в. «в американском обществе все больше утверждалась мысль о том, что женщины, помимо посещения семинарий, в которых учат послушанию и христианской модели материнства, должны обучаться в высших учебных заведениях для получения той или иной профессии».
Объект исследования – борьба женщин за свои права.
Предмет исследования – трудоустройство женщин в США в XIX веке.
Цель исследования – изучить особенности изменения роли женщины в обществе для трудоустройства и самореализации.
1. Трудоустройство женщин в США в XIX веке. 7
1.1. Роль женщин-работниц в промышленном производстве. 7
1.2. Изменение положения женщин XIX века в американском обществе. 10
2. Борьба за улучшение условий труда женщин в США.. 14
2.1. Движение работниц США для лучших условий труда и жизни. 14
2.2. Развитие женского высшего образования. 17
1. Аскольдова C. М. Высшее образование женщин в США в XIX веке // Американский ежегодник. М.: Академиздатцентр «Наука», 1987. С. 175-196.
2. Бебель А. Женщина и социализм. – М., 2012, С.275.
3. Брюсов А. Жилище. История жилища с социально-экономической точки зрения. Л., 1926. С.87-88, 100.
4. Джонстон У. США в политическом, социальном и промышленном отношении в половине XIX века//Лавровский В. Английский капитализм во второй половине XIX века. М., 1925. С.45-46.
5. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII-XX вв.). М., 1997. С.175.
