Татьяна Карягина. Как связаны эмпатия и профессиональное выгорание

Эмпатия традиционно рассматривается как профессионально важное качество представителей помогающих (социономических) профессий. Однако такое понимание эмпатии – как качества или личностной черты – на взгляд автора, не учитывает важнейших аспектов ее функционирования в профессиональной деятельности. В профессиональном контексте именно проблема целенаправленного развития и обучения задает направление и ориентиры продуктивного осмысления различных психологических функций и процессов. Одной из центральных категорий, релевантных такой задаче, с нашей точки зрения, является категория способностей. Ее применение к эмпатии было рассмотрено в ряде работ.

 В статье изложены результаты исследования эмпатии в связи с выраженностью симптомов профессионального выгорания у медицинских сестер.

Обьект – професиональное выгорание

Предмет – влияния уровня емпатии на развитие професионального выгорания

Использованные методики: тест эмпатии М. Дэвиса, адаптированный для русскоязычной выборки, методика К. Маслач.

     Введение…………………………………………………………3

Основная часть…………………………………………………..4

Заключение………………………………………………………7

Список литературы……………………………………………...8                    

1.             Будаговская Н.А., Дубровская С.В., Карягина Т.Д. Адаптация многофакторного опросника эмпатии М. Дэвиса // Консультативная психология и психотерапия. 2013. № 1. С. 202-227.

2.             Карягина Т.Д. Профессионализация эмпатии: постановка проблемы // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Т. 23. № 5. С. 235-256. doi:10.17759/cpp.2015230511

3.             Карягина Т.Д., Иванова А.В. Эмпатия как способность: структура и развитие в ходе обучения психологическому консультированию // Консультативная психология и психотерапия. 2013. № 4. С. 182-207.

4.             Карягина Т.Д., Кухтова Н.В. Тест эмпатии М. Дэвиса: адаптация в межкультурном контексте // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 4. № 4. С. 33—61. doi:10.17759/cpp.2016240403

5.             Олифирович Н.И., Уласевич Т.В. Тренинг развития профессиональной идентичности у студентов социономных профессий // Психология в вузе: Ежеквартальный научно-методический журнал. 2009. № 3. С. 69-108.