Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
ВВЕДЕНИЕ
Местом прохождения производственной практики мною было выбрано ООО «Развитие плюс». Данный Центр занимается повышением квалификации и профпереподготовки.
Производственная практика проходила в Центре в период с 20.06.2022 г. по 02.07.2022 г.
Актуальность темы исследования определена тем, что в современных экономических условиях деятельность каждого хозяйствующего субъекта является предметом внимания обширного круга участников рыночных отношений, заинтересованных в результатах его функционирования.
Чтобы обеспечить выживаемость организации в рыночных условиях, управленческому персоналу необходимо, прежде всего, уметь реально оценивать финансовый результат, как важнейший показатель хозяйственной деятельности. Он определяет конкурентоспособность, потенциал в деловом сотрудничестве, оценивает, в какой степени гарантированы экономические интересы самой организации и ее партнеров в финансовых и производственных отношениях.
Рыночная экономика поставила новые качественные задачи перед теорией и практикой проведения анализа финансовых результатов в первую очередь на микроуровне, и отражение их в бухгалтерской отчетности, то есть на уровне отдельных организаций, так как именно они при любой форме собственности составляют основу экономики государства.
Финансовые результаты деятельности организаций зависят от состояния всех сфер его деятельности: выполнения производственных планов, снижения себестоимости продукции, роста эффективности производства, а также факторов в сфере обращения товарных и денежных операций, связанной с организацией, коммерческой деятельностью и от объективного их отражения в бухгалтерской отчетности и приведения в соответствие с международными стандартами.
Объектом в работе является ООО «Развитие плюс».
Предмет – практическое изучения финансовой деятельности на примере ООО «Развитие плюс».
Цель прохождения практики и написания отчета по ней заключается в получении первичных знаний и практических навыков профессиональной деятельности на основе освоения деятельности Центра повышения квалификации.
Для достижения поставленной цели и подтверждения актуальности пройденной практики были сформулированы определенные задачи:
- ознакомиться с общей характеристикой Центра и его деятельностью;
- изучить внутреннюю среду организации;
- изучить объём и качество предоставляемых Центром образовательных услуг;
- проанализировать финансово-экономические показатели деятельность ООО «Развитие плюс»;
- предложить пути совершенствования системы финансового планирования Центра.
Основными методами исследования, применяемыми в данной работе, являлись аналитический метод (анализ и обобщение данных и статистики компании), логический (формулировка выводов и заключений на основе полученной информации) и другие методы.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩЕСТВА С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «РАЗВИТИЕ ПЛЮС». 5
1.1 Характеристика ООО «Развитие плюс». 5
1.2 Анализ образовательной деятельности и внутренней среды организации 6
2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «РАЗВИТИЕ ПЛЮС» 10
2.1 Анализ объема и качества работы ООО «Развитие плюс». 10
2.2 Оценка структуры баланса и финансовых результатов. 12
2.3 Анализ финансово-экономических показателей деятельности организации 13
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ООО «РАЗВИТИЕ ПЛЮС». 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция). ‒ Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 22.06.2022).
2. Абдукаримов, И.Т. Финансово-экономический анализ хозяйственной деятельности коммерческих организаций: учебное пособие / И.Т. Абдукаримов, М.В. Беспалов. – М.: Инфра-М, 2019. – 320 с.
3. Басовский, Л.Е. Финансовый менеджмент: учебник / Л.Е. Басовский. ‒ М.: ИНФРА-М, 2019. ‒ 240 с.
4. Бердников, А.А. Анализ прибыли и рентабельности организации: теоретический аспект / А.А. Бердников. // Молодой ученый. ‒ 2013. ‒ № 2 (49). ‒ С. 111-113.
5. Борисов, Е.Ф. Экономика: учебник и практикум / Е.Ф. Борисов. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2021. – 383 с.
6. Вифлиемский, А.В. Бухгалтерский учет в образовательных учреждениях / А.В. Вифлиемский, О.В. Чиркина. – М.: Педагогический поиск, 2017. – 192 с.
7. Воронин, А.А. О механизме финансирования платного сектора образовательных услуг / А.А. Воронин // Финансы. ‒ 2019. ‒ № 12. ‒ С. 21-23.
8. Гневко, В.А. Формирование образовательной среды учебными заведениями / В.А. Гневко. ‒ СПб.: Бизнес – Центр, 2018. – 178 с.
9. Дьячков, Ю.А. Взаимодействие учебных заведений и предприятий как элемент интеграции профессионального образования и производства / Ю.А. Дьячков, Е.Л. Матухин, Р.С. Сафин и др. // Казанский педагогический журнал. ‒ 2019. ‒ № 2. ‒ С. 3-9.
10. Ещенко, Е.С. Показатели прибыли и рентабельности и их влияние на финансово-хозяйственную деятельность субъектов экономики / Е.С. Ещенко. // Молодой ученый. ‒ 2016. ‒ № 9.2 (113.2). ‒ С. 21-23.
11. Заболотный, Е.Б. Анализ результатов финансовой деятельности вуза как основа принятия управленческого решения / Е.Б. Заболотный, Д.Л. Майсаков. // Университетское управление. – 2017. ‒ № 3 (18). – С. 44-52.
12. Иншаков, П.В. Составляющие системы финансового менеджмента на предприятии / П.В. Иншаков, Р.Г. Ян, А.Р. Денисенко // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2020. – № 6-3 (62). – С. 124-127.
13. Лелькова, Т.Э. Методики анализа финансовых результатов / Т.Э. Лелькова. // Молодой ученый. ‒ 2017. ‒ № 11 (145). ‒ С. 231-234.
14. Маркелова Н.В. Оценка качества подготовки специалистов по программам повышения квалификации / Н.В. Маркелова, Г.И. Коршунов. // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 2. ‒ С. 91-93.
15. Морева, И.С. Экономический анализ и оценка качества прибыли / И.С. Морева. // Молодой ученый. ‒ 2015. ‒ № 11 (91). ‒ С. 920-923.
16. Морозко, Н.И. Финансовый менеджмент в малом бизнесе: учебник / Н.И. Морозко, В.Ю. Диденко. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 347 с.
17. Подвербных, О. Переподготовка рабочих кадров: роль мотивации / О. Подвербных. // Человек и труд. ‒ 2017. ‒ № 4. ‒ С. 34-38.
18. Полякова, Е.Е. Источники финансовой деятельности негосударственных образовательных организаций / Е.Е. Полякова. // Экономика и бизнес. ‒ 2019. ‒ № 7. ‒ 217-223.
19. Рахматуллина, Э.И. Анализ рисков в образовательном процессе / Э.И. Рахматуллина. // Молодой ученый. ‒ 2021. ‒ № 48 (390). ‒ С. 120-123.
20. Федорова, И.Ю. Совершенствование механизма финансового обеспечения образовательных услуг в России: монография / И.Ю. Федорова. ‒ М.: Наука и образование, 2019. ‒ 344 с.
21. Федченко, Е.А. Вопросы совершенствования методического обеспечения по ведению бухгалтерского учета платных дополнительных образовательных услуг / Е.А. Федченко. // Советник бухгалтера в сфере образования и науки. ‒ 2018. ‒ № 4. ‒ С. 32-41.
22. Хайдукова, Д.А. Прибыль предприятия: экономическая сущность, виды, методы анализа / Д.А. Хайдукова. // Вопросы экономики и управления. ‒ 2016. ‒ № 5 (7). ‒ С. 175-179.
23. Шагвалеев, А.М. Практические аспекты организации и совершенствования функционирования внутреннего учебного центра с целью повышения его конкурентоспособности / А.М. Шагвалеев. // Вестник ЮУрГУ. ‒ 2019. ‒ №1. – С. 77-80.
24. Шурупова, А.С. Возрастание роли знаний в экономической деятельности субъектов / А.С. Шурупова. // Проблемы экономики и юридической практики. ‒ 2020. ‒ № 2. ‒ С. 218.
25. Экономика: учебник и практикум для вузов / под ред. В.М. Пищулова. – М.: Юрайт, 2021. – 179 с.
26. Развитие плюс: учебный центр. – Режим доступа: https://www.razvitieplusnsk.ru/ (дата обращения: 22.06.2022)
