Развитие регионального рынка образовательных услуг

Актуальность данной темы заключается в том, что с развитием информационных технологий, усилением конкуренции на рынке труда, повышением требований к молодым специалистам возрастает роль образования.

Функционирование устойчивых рыночных отношений в нашей стране тесно связано с формированием и развитием рынка образовательных услуг. Принятие образования как услуги и выход его на рынок предполагает включение рыночных рычагов, в том числе финансовых отношений между объектами рынка образовательных услуг. Образовательные услуги, как и все товары, реализуются на рынке, понимаемом как совокупность покупателей и продавцов, существующих и потенциальных товаров.

Место и роль любой страны в международном разделении труда, ее конкурентоспособность на мировых рынках обрабатывающей промышленности и передовых технологий зависят, прежде всего, от качества подготовки специалистов и условий, которые создает страна для проявления и реализации интеллектуального потенциала нации. Роль знаний в развитии экономики быстро возрастает, превосходя значение средств производства и природных ресурсов.

В процессе перехода от индустриального общества к информационному ключевым фактором становится создание и распространение знаний. Эти процессы во многом зависят от использования и развития системы образования.

Объектом исследования является рынок образовательных услуг Нижегородской области.

Предмет исследования: проблемы рынка образовательных услуг Нижегородской области и пути их решения.

Целью данной работы является анализ системы образовательных услуг региона, выявление ее основных экономических проблем и определение возможных путей их решения.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы развития регионального рынка образовательных услуг 5

1.1 Понятие и сущность регионального рынка образовательных услуг. 5

1.2 Правовое регулирование рынка образовательных услуг. 9

Глава 2. Анализ рынка образовательных услуг Нижегородской области. 14

2.1 Система управления сферой образования в Нижегородской области. 14

2.2 Анализ состояния и развития рынка образовательных услуг в Нижегородской области. 16

Глава 3. Проблемы развития рынка образовательных услуг в Нижегородской области и пути их решения. 23

3.1 Проблемы развития рынка образовательных услуг в Нижегородской области 24

3.2 Предложения по совершенствованию рынка образовательных услуг в Нижегородской области. 30

Заключение. 37

Список литературы.. 38

1.    Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 24.04.2020). URL: http://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_140174/.

2.    Верденхофа О.Р. Факторы влияния на рынок образовательных услуг / О.Р. Верденхофа, С.И. Димитрова, М.М. Петрова // International Journal of Innovative Technologies in Economy. 2016. №1 (3). С. 10-15.

3.    Волков, В.Н. Определение концептуальности изменений в общем образовании как научная проблема.//Социология и право. 2018. № 4 (26). -С. 29-30. 

4.    Георгизова, Е.В., Кокоева Н.В. Основы деятельности по управлению современной школой / Новая наука: Современное состояние и пути развития. 2018. № 6-2 (86). С. 24-28.

5.    Горева, О.М., Осипова, Л.Б. Управление системой образования в условиях повышения качества обучения /О.М. Горева, Л.Б. Осипова//Современные проблемы науки и образования. -2019. -№ 1

6.    Дополнительное образование детей в России: единое и многообразное / С. Г. Косарецкий, М. Е. Гошин, А. А. Беликов и др.; под ред. С. Г. Косарецкого, И. Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. –  277 с.

7.    Запесоцкий А.С. Экономика и управление в сфере услуг: современное состояние и перспективы развития // Экономика и управление в сфере услуг: современное состояние и перспективы развития: XVI Всероссийская научно-практическая конференция, 5 февраля 2019 года. – СПб.: СПбГУП. 2019. с. 10-12.

8.    Захарова И.В. Маркетинг образовательных организаций. М.: КНОРУС. 2018. 244 с.

9.    Ключарев Г.А., Неверов А.В. Проект «5-100»: некоторые промежуточные итоги // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2018. №1. с. 100-116.

10.                      Костылёва, С. Ю. Институт высшего образования в контексте экономического развития//Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. 2019. № 1 (45). С. 148-154.

11.                      Кузьмина Е. Е. Маркетинг образовательных услуг / Е. Е.. Кузьмина М.: Издательство Юрайт. 2016. 330 с.

12.                      Мордовченков Н.В., Климина Е.В. Повышение качества образовательных услуг как условие перехода к постиндустриальной экономике // Управление экономическими системами. 2012. № 40(40).

13.                      Султанова, Т. А., Ткачева, Е.В. Сущностные особенности управления современной образовательной организацией.//Молодой ученый. -2019. -№19. -С. 613 -616.

14.                      Цирульников, А.М. Развитие образовательных систем. Методология и методы социокультурного анализа. Часть 1//Управление образованием: теория и практика. 2017. -№ 4. -С. 29-56.

15.                      Двенадцать решений для нового образования. Доклад Центра стратегических разработок и Высшей школы экономики. [Электронный ресурс]. Национальный исследовательский ниверситет «Высшая школа экономики» URL:

https://www.hse.ru/data/2018/04/06/1164671180/Doklad_obrazovanie_Web.pdf .

16.                      Поискова Т. Р. Экономические аспекты инновационного развития рынка образовательных услуг // Интернет-журнал Науковедение. 2013. № 6 (19). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ekonomi- cheskie-aspe-kty-innovatsionnogo-razvitiya-rynka- obrazo-vatelnyh-uslug .

17.                      Правовое регулирование качества образовательных услуг. Электроннй ресурс. Точка доступа: https://sovman.ru/article/7402/ .