Актуальность исследования обусловлена тем фактом, что в эпоху цифровизации и глобализации молодежь получает значительную часть информации из социальных медиа и сети интернет, поэтому специализированным медиа для молодежи необходимо учитывать специфику своей аудитории. Именно такие СМИ активно участвуют в формировании медиаобраза студента, который, в свою очередь, оказывает влияние на самооценку, поведенческие аспекты, а также карьерные и образовательные ориентации молодых людей.
Современные молодёжные медиа динамично развиваются, и медиаобраз, который они создают, очень подвижен и гибок, он изменяется под влиянием социальных, культурных и экономических факторов. Поэтому изучение современных тенденций и подходов к формирования медиаобраза студента в специализированных медиа для молодежи позволяет своевременно выявлять изменения и адаптироваться к ним. А также понимать, как как он влияет на поведение, перспективы и самоощущение молодежи.
Объектом исследования являются специализированные медиа для молодежи. Предметом исследования являются подходы к формированию медиаобраза студента в специализированных медиа для молодежи.
Цель исследования на основе теоретических подходов к определению
«медиаобраза», особенностям его формирования и типологической характеристике специализированных молодежных медиа, выявить подходы к формированию медиаобраза студента в специализированных медиа для молодежи и обозначить наиболее перспективные стратегии работы с тематикой студенчества в молодежных СМИ .
Поставленной цели можно достичь с помощью следующих задач:
Содержание
1. Медиаобраз в специализированной прессе: теоретические основы исследования 5
1.1 Медиаобраз - общая характеристика понятия............................................ 6
1.2 Типологические особенности специализированных СМИ....................... 12
1.3 Специфика специализированных медиа для молодежи............................ 18
2. Особенности медиаобраза студента в специализированных медиа для молодежи 27
2.1 Молодежные медиа в России: общая характеристика.............................. 27
2.2 Анализ подходов к формированию медиаобраза студента в специализированных молодежных медиа......................................................................................... 35
2.3 Проблемы и перспективы формирования медиаобраза студента в специализированных молодежных медиа...................................................... 53