Характеристика исторического источника «Ксенофонт. Анабазис /Пер. И.М. Максимовой. М.;Л.. 1951; М., 1994.»
«Анабасис» Ксенофонта Афинского - один из интереснейших исторических источников древности; его автор был участником, а затем и лидером экспедиции греческих наемников, сражавшихся вместе с Киром Младшим против его брата Артаксеркса.
Автор «Анабасиса», известный писатель и полководец афинян Ксенофонт, частично дал в анализируемом произведении свою автобиографию (Анабасис, III, I и V, III). Он родился в Афинах около 430 г. в богатой семье, возможно, принадлежавшей сословию всадников. Его детство и юность прошли в условиях Пелопоннесской войны, что не помешало ему получить не только военное, но и широкое общее образование. Сократ был его учителем. Однако философские идеи того времени, в том числе идеалистическое учение Сократа, мало на него повлияли. Мировоззрение Ксенофонта оставалось традиционным мировоззрением той социальной среды, к которой он принадлежал от рождения. Это особенно ярко проявилось в его религиозных воззрениях, формирующихся верой в непосредственное вмешательство богов в дела человеческие, во всевозможные знаки, которыми боги сообщают смертным свою волю. Этические воззрения Ксенофонта не возвышаются над обычной моралью, а его политические симпатии всецело на стороне спартанского аристократического государственного строя [1].
Крах власти в демократических Афинах Ксенофонт пережил в 404 г. в сознательном возрасте, а в ходе последующих политических событий, видимо, поддерживал реакцию.
Список использованных источников
1. Максимова М.И. Ксенофонт и его «Анабасис». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.vehi.net/istoriya/grecia/ksenofont/anabazis/00.html (Дата обращения 24.12.2022)
2. Максимова М.И. Ксенофонт и его «Анабасис». [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://litbit.ru/ru/ksenofont/anabasis (Дата обращения 24.12.2022)
3. Полякова С.В. Рецензия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://xlegio.ru/sources/xenophon/anabasis/review-xenophon-anabasis.html (Дата обращения 24.12.2022)
