Организация и проведение специальных летних праздничных мероприятий
Актуальность данного исследования заключается в том, что народные традиции, обряды, праздники занимают важное место в жизни каждого народа и представляют огромное поле деятельности в работе с детьми. Сейчас, когда современная цивилизация постоянно разрушает многие культурно-нравственные ценности народа, знание русских традиций дает возможность подрастающему поколению по-новому взглянуть не только на историческое прошлое своих предков, но и очиститься от всего фальшивого.
Без знания основ народной жизни, родного фольклора, невозможно воспитать в детях интерес и уважение к культуре других народов нашего многонационального государства.
В последние годы, насыщенные различными праздничными торжествами, проблема праздника стала особенно актуальной. В связи с развитием научно-технического прогресса, а также с улучшением условий быта у человека появилось больше свободного времени, которое требует рационального использования.
Цель работы проанализировать - организацию и проведение специальных летних праздничных мероприятий.
Предмет работы – характеристика и особенности организации и проведения специальных летних праздников.
Для достижения поставленной цели, необходимо:
рассмотреть историю и понятие праздников;
изучить специальные мероприятия их классификацию и организацию;
выделить специальные летние мероприятия;
проанализировать технологию организации и проведение специальных летних мероприятий.
1.Теоретические аспекты организации и проведения специальных праздничных мероприятий. 3
1.1.История и понятия праздников. 3
1.2.Понятие специальные мероприятия и их классификация. 4
1.3.Организация специальных мероприятий. 13
2. Анализ специальных летних праздничных мероприятий. 16
2.1.Специальные летние мероприятия. 16
2.2.Технология организации и проведения специальных летних, праздничных мероприятий. 26
1. Быцуля Ю.С. Использование разнообразных форм и методов организации внеурочной деятельности для развития творческих способностей младших школьников // Актуальные вопросы развития профессионализма педагога в современных условиях. – Донецк, 2019. – С. 56-60.
2. Гойхман, О. Я. Организация и проведение мероприятий. Учебное пособие / О.Я. Гойхман. - М.: ИНФРА-М, 2017. - 136 c.
3. Грушин М.Ю. Особенности классификации организаторов событийных мероприятий // Управление экономическими системами: электрон. науч. журн. – 2019. – № 7 (125).
4. Заможская В.С. Развитие одаренных детей средствами социально-культурной деятельности как актуальная задача государственной культурной политики // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2021. – Т. 223. – С. 71-80.
5. Казанчян Л.Д. Особенности организации культурно-досуговых центров для пожилых людей / Л.Д. Казанчян, Л.А. Строганова // Студенческий: электрон. науч. журн. – 2020. – № 21/1 (107). – С. 12-17.
6. Левашова Н.А. Социальное самоутверждение личности в сфере культурно-досуговой деятельности подростково-молодежных клубов (на примере МУ «Симбирцит») // Воспитание школьников. – 2012. – № 10. – С. 34-41.
