Реферат посвящён актуальной проблеме развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). В работе представлен теоретический анализ особенностей внимания при ЗПР, описаны методы диагностики и развития внимания. Проведено экспериментальное исследование, включающее констатирующий и формирующий эксперименты. Разработана и апробирована программа коррекционно-развивающей работы. Полученные результаты демонстрируют эффективность предложенных методов развития внимания у детей с ЗПР. Работа содержит ценный практический материал для специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.