Среди опросников, предназначенных для изучения личности, наиболее популярным и широко используемым стал широко распространенный и широко используемый опросник в Миннесоте, обычно сокращаемый до MMPI. Этот тест был предложен в 1940 году С. Хатуэй и Дж. Мак–Кинли, и с тех пор был значительно улучшен. Авторы теста поставили перед собой задачу разработать метод, позволяющий максимально полно исследовать различные аспекты личности и фактическое психическое состояние, достаточные для широкого применения, эмпирически стандартизированного и статистического контроля результата.
В наше время анализ применяется в стандартных исследованиях на случай непредвиденных обстоятельств и занимает ведущее место среди анкетных опросов личности в психодиагностических исследованиях. MMPI сегодня является базовой техникой для всех видов психологической диагностики.
Актуальность темы исследования. Проблема всестороннего изучения личности в психологии постоянно остается важной и наиболее занимательной. Техника дает возможность приобрести разносторонний образ человека. Он содержит в себя широкий спектр структурных компонентов личности, таких как: мотивационная ориентация, самооценка, межличностное поведение, гендерные роли, черты личности, типы стресс–реакции, защитные механизмы, когнитивный стиль, потребности в управлении, настроение, сексуальная ориентация, степень индивидуальности, психические расстройства, степень лидерства, суицидальные тенденции, предрасположенность алкоголизму. А также количественные и качественные характеристики устойчивого профессионально важного недвижимого имущества. В то же время многофакторный личностный опросник MMPI штата Миннесота имеет в своей структуре шкалу достоверности, которая позволяет нам определять не только достоверность результатов, но и установку тестируемого в процессе осмотра.
Объектом исследования является особенности создания опросников по принципу контрастных групп: принципы отбора групп, принципы масштабирования и тестирования тестов. Диагностические особенности на основе теста MMPI пациентов и хорошо адаптированных русскоязычных методов.
Предметом исследования является методика клинического исследования личности (ММPI). Обзор методики.
Целью работы является целостное представление о методах диагностики характеристик и состояний личности, овладения и формирования практических способностей с использованием методов и приемов исследования характеристик и состояний личности.
Задачи:
– рассмотреть миннесотский многофакторный личностный опросник MMPI;
– изучить описание методики и область применения;
– изучить оценочные шкалы MMPI;
– изучить дополнительные шкалы MMPI, MMPI–2;
– изучить модифицированный вариант MMPI – тест СМИЛ;
– проанализировать адаптацию опросника и другие клинические опросники.
1. Березин, Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д., Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ): структура, основы интерпретации, некоторые области применения /Ф.Б. Березин, М.П. Мирошников, .Д.Соколова. – Изд–во «Березин Феликс Борисович», 2011. – 320 с.
2. Практическая психология: Учебник для вузов /Под. ред. проф. М.К. Тутушкиной.– СПб.: Дидактика Плюс, 2004.– 364 с.
3. Практическая психология: Учебник для вузов /Под. ред. проф. М.К. Тутушкиной.– СПб.: Дидактика Плюс, 2004.– 364 с. 19.Психология общая: Экспериментальная психология: Учебн. Пособие / Ратанова Т.А., Домашенко И.А. – 2–е изд., доп. и переработ.– М.: Московский психолого–социальный институт: Флинта, 2004.– 464 с.
4. Психология общая: Экспериментальная психология: Учебн. Пособие / Ратанова Т.А., Домашенко И.А. – 2–е изд., доп. и переработ.– М.: Московский психолого–социальный институт: Флинта, 2004.– 464 с.
5. Райгородский, Д. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Д. Райгородский. – Изд–во «Бахрах–М», 2011. – 672 с.
6. Реан, А. А. Психология и психодиагностика личности / Реан А. А. – Изд–во «Прайм–Еврознак», 2008. – 256 с.
7. Романова, Е.С. Психодиагностика / Е.С. Романова – Изд–во «Кнорус», 2011. – 336 с.
8. Собчик, Л.Н. Метод портретных выборов – адаптированный тест Сонди / Л.Н.Собчик. – СПб.: Речь, 2007.– 123 с.
9. Собчик, Л.Н. Метод цветовых выборов – модификация восьмицветового теста Люшера / Л.Н.Собчик. – Изд–во «Речь». –2013. –130 с.
10. Собчик, Л.Н. Стандартизованный многофакторный метод исследования личности / Л.Н.Собчик. – СПб.: Речь, 2009. – 224 с.