[Росдистант] Анатомия и физиология человека (Практические задания) Росдистант ТГУ

Вашему вниманию представлены практические задания по учебному курсу "Анатомия и физиология человека" (Росдистант),

Задания были оценены на максимальны балл

Практические задания

Тема 1. Строение нервной системы

Форма проведения занятия: практическое занятие. 

Цель работы – изучить общее строение нервной системы и спинного мозга в

частности.

1. Ознакомиться с классификацией нервной системы человека.

НС: центральная (головной и спинной мозг), периферическая, вегетативная (симпатическая и парасимпатическая), соматическая.

2. Изучить и зарисовать в тетрадь строение спинного мозга (рис. 1.1).

3. Изучить и зарисовать в тетрадь строение головного мозга (рис. 1.2).

Тема 2. Сердечно-сосудистая система

Форма проведения занятия: практическое занятие. 

Цель работы – изучить строение и топографию сердца человека и строение сосудов тела человека.

Задания:

1. Изучить расположение сердца в грудной полости. Указать в тетради названия слоев стенки сердца.

2. Зарисовать строение сердца (рис. 2.1).

3. Изучить и занести в тетрадь схемы

сосудов большого круга кровообращения.

4. Ознакомиться со строением большого и малого кругов кровообращения (рис. 2.2).

Тема 3. Дыхательная система

Форма проведения занятия: практическое занятие. 

Цель работы – изучить строение, топографию и функции дыхательной

системы человека.

Задания:

1. Изучить общий план строения и расположения дыхательной системы.

2. Ознакомиться с морфологией и топографией носовой полости и гортани. Выписать в тетрадь названия хрящей и групп мышц гортани.

3. Перерисовать в тетрадь строение трахеи и бронхов (рис. 3.1).

4. Изучить и перерисовать в тетрадь строение легких (рис. 3.2). Выписать в тетрадь определение ацинуса.

Тема 4. Пищеварительная система

Цель работы – изучить строение, топографию и функции пищеварительной

системы человека.

Задания:

1. Разобрать по наглядным пособиям и анатомическому атласу

топографию, особенности строения и расположения пищеварительной системы человека.

2. Зарисовать общее строение пищеварительной системы человека (рис.4.1).

3. Ознакомиться со строением языка и строением зуба. Записать зубную формулу.

4. Зарисовать строение желудка (рис. 4.2). Изучить строение стенки желудка.

5. Ознакомиться со строением и топографией тонкого кишечника. Обратить внимание на строение слизистой оболочки тонкой кишки.

6. Ознакомиться со строением поджелудочной железы и толстого кишечника. Описать в тетради особенности строения этих органов.

Тема 5. Строение мочеполовой системы

В этом разделе предлагается самостоятельно изучить топографию и морфологию мочеполового аппарата и ответить на вопросы промежуточного теста.

Тема 6. Строение скелета

Цель работы – изучить строение скелета человека и соединение костей, его образующих.

Задания:

1. Рассмотреть общий вид скелета. Обратить внимание на форму и изгибы позвоночника. Отметить особенности соединения позвонков друг с другом.

2. Зарисовать в тетрадь вид скелета спереди и сзади (рис. 5.1).

3. Оформить в тетради таблицу «Суставы верхних и нижних конечностей» (табл. 5.1).

Тема 7. Строение мышечной системы

Цель работы – изучить строение, топографию и функции мышц человека.

Задания:

1. Разобрать по наглядным пособиям топографию и особенности

строения мышц туловища.

2. Зарисовать строение мышц туловища (вид сзади и вид спереди) (рис.6.1, 6.2).

3. Изучить строение мышц головы и шеи.

4. Зарисовать строение мышц головы (рис. 6.3).

5. Оформить в тетради таблицу «Мышцы верхних и нижних конечностей» (табл. 6.1).