Анатомия и физиология человека (спец. курс) РОСДИСТАНТ

Сдано на отлично 50 из 55.

Тема
1. Строение нервной системы

Форма проведения занятия:
практическое занятие.

Цель работы – изучить общее строение
нервной системы и спинного мозга в частности.

1. Ознакомиться с классификацией нервной системы
человека.

НС: центральная (головной и спинной
мозг), периферическая, вегетативная (симпатическая и парасимпатическая),
соматическая.

2.     Изучить и зарисовать в тетрадь строение спинного мозга (рис. 1.1).

3.     Изучить и зарисовать в тетрадь строение головного мозга (рис. 1.2).

Тема
2. Сердечно-сосудистая система

Форма проведения занятия:
практическое занятие.

Цель работы – изучить строение и
топографию сердца человека и строение сосудов тела человека.

Задания:

1.  
 Изучить расположение сердца в грудной полости.
Указать в тетради названия слоев стенки сердца.

1.    
 Зарисовать строение сердца (рис. 2.1).

2.    
Изучить и занести в тетрадь схемы

сосудов большого круга кровообращения.

3.      
 Ознакомиться со строением большого и малого
кругов кровообращения (рис. 2.2).

Тема
3. Дыхательная система

Форма проведения занятия:
практическое занятие.

Цель работы – изучить строение,
топографию и функции дыхательной

системы человека.

Задания:

1.  
 Изучить общий план строения и расположения
дыхательной системы.

2.  
 Ознакомиться с морфологией и топографией
носовой полости и гортани. Выписать в тетрадь названия хрящей и групп мышц
гортани.

3.  
Перерисовать в тетрадь строение трахеи и
бронхов (рис. 3.1).

4.  
 Изучить и перерисовать в тетрадь строение
легких (рис. 3.2). Выписать в тетрадь определение ацинуса.

Тема
4. Пищеварительная система

Цель работы – изучить строение,
топографию и функции пищеварительной

системы человека.

Задания:

1.      
 Разобрать по наглядным пособиям и
анатомическому атласу

топографию, особенности
строения и расположения пищеварительной системы человека.

2.  Зарисовать общее строение пищеварительной
системы человека (рис.4.1).

3.  Ознакомиться со строением языка и строением
зуба. Записать зубную формулу.

4. Зарисовать строение
желудка (рис. 4.2). Изучить строение стенки желудка.

1.      
 Ознакомиться со строением и топографией
тонкого кишечника. Обратить внимание на строение слизистой оболочки тонкой
кишки.

2.      
 Ознакомиться со строением поджелудочной железы
и толстого кишечника. Описать в тетради особенности строения этих органов.