НСПК Основы педагогического мастерства Практическое занятие 4. Задания 1-10

Описание

Оценка 11 из 11 (100%)

1. Переместите в представленную схему (второй ряд составных элементов) цифры, с помощью которых будет отражена правильная последовательность этапов процесса выявления передового педагогического опыта. 
2. Прочитайте предложенные далее материалы и выполните следующие задания: — подберите правильный вариант продолжения предоставленного высказывания или ответа на поставленный вопрос; — в заключительной строке впишите БУКВУ, которой обозначен один правильный вариант ответа. 
3. Прочитайте предложенные далее материалы и выполните следующие задания: — подберите правильный вариант продолжения предоставленного высказывания или ответа на поставленный вопрос; — в заключительной строке выберите букву, которой обозначен один правильный вариант ответа.
4. Прочитайте предложенные далее наименования и описания характеристик основных принципов педагогического процесса. Из выпадающего списка выберите только одно понятие, соответствующее содержанию конкретного высказывания.
5. Прочитайте предложенные далее определения и наименования компонентов педагогической практики. Из выпадающего списка выберите только одно понятие, соответствующее содержанию конкретного высказывания.
6. Установите соответствие между наименованием критерия правильности педагогического действия и описанием его основных характеристик. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные варианты указания наименований критериев правильности педагогического действия). 
7. Установите соответствие между наименованием типа педагогического анализа и формулировкой основной задачи его выполнения. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные варианты указания наименований типов педагогического анализа).
8. Прочитайте представленный далее перечень понятий и ответьте на вопрос: — Посредством интеграции каких научных подходов обеспечивается психолого-педагогическая диагностика? Выполните следующие задания: — выберите несколько вариантов правильного ответа; — в заключительной строке впишите ЦИФРЫ, которыми обозначены правильные варианты ответов; цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятых, без пробела.
9. Прочитайте представленный далее перечень элементов технологии конструирования педагогического процесса и ответьте на вопрос: — Какие из названных терминов понимаются как единство технологии конструирования? Выполните следующие задания: — выберите несколько вариантов правильного ответа; — в заключительной строке впишите ЦИФРЫ, которыми обозначены правильные варианты ответов; цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятых, без пробела. 
10. Рассмотрите схему, на которой представлена структура процесса педагогического проектирования и выполните следующие задания: — выберите наименования этапов, в рамках которых выполняется непосредственная проекционная деятельность; — выберите несколько вариантов правильного ответа; — в заключительной строке впишите ЦИФРЫ, которыми обозначены правильные варианты ответов; цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятых, без пробела.